以上都没有发生，那么成绩倒数的原因，恐怕就要追究孩子的学习习惯、思维习惯、勤奋程度、父母的陪伴方式以及辅导孩子功课的相关人的能力咯。综上所述，找到原因了，家长自然知道怎么对待了。孩子成绩倒数很正常，太多家长轻视孩子低年级基础教育，认为简单，认为还可以来得及，认为孩子应该有个快乐的童年......快乐的童年，并不是愚昧地快乐！获得知识，也是让孩子快乐的方式之一。
晚一年上小学，对孩子有什么好处和坏处？
好处的话，就是孩子大了一点，理论上学习的接受能力要强一些，这样就比较容易适应学校的生活。也许成人差一岁没什么区别，但是孩子还处在不断认知社会的过程当中，大一点也就更懂事一点，差别还是比较明显的。另外，晚一年上学，孩子就可以多一年享受童年的时间，不必早早就步入争夺成绩的战场。坏处呢，就是起步比别人晚了一年，这一年在短期内是看不出差别的，长大后问题就慢慢凸显了。
我有一个朋友上学就晚了一年，后来高考失利，又复读了一年，大学读的专业是五年制的，又比别人多了一年，这样他毕业的时候就比人家大了三岁。大这三岁是怎样的概念呢，就是考编制的时候，你比别人要少三年的机会。别人正常距离35周岁还有12年，而他只有9年了。一些特殊岗位甚至需要30岁以下的，他所占据的机会就更少了。
同样的，事业上升期的黄金期也是35岁以前，年纪大了也就没有竞争力了。注意，这里说的年纪大是指别人比你年轻，但是工作阅历的年限和你是一样的。相反，我的另一个朋友上学比周围的孩子都早，虽然考研失利后又复习了一年，等她入学的时候还是和别人一样的年纪。总的来说就是，以前的社会“尚老”，现在的社会更倾向于年轻化。
一年级学生，周末上各种培训班，到底对他的未来，有没有用？
一年级学生，周末上各种培训班，到底对他的未来，有没有用？若盲目跟风去上各种培训班，对他的未来，可以肯定地说一一没有。若有目的去上各种培训班，对他的未来，是有用的。首先，在各种培训中，培养学生的兴趣和爱好，在此期间，家长要一双慧眼，努力发现适合自己孩子的一两个项目，准备重点培养。再次，筛选出重点项目后，家长要让孩子向自己确定的课外兴趣项目进行学习，并在孩子出现困难时，给予鼓励和帮助，让孩子坚持下去，才有成果出现。
例如，我的外孙，从一年开始学乓乓球和围棋，现在是二年级，乓乓球打得也不错。围棋从入门一一20级一一10级，到现在已经是1级，准备冲段了(围棋业余一段、二段)。一次一次的成功，增强了他学围棋信心，他的榜样是当代围棋职业九段多次夺世界冠军的柯洁。最后，家长要有耐心，要接要送，要多鼓励，要帮助克服孩子遇到的各种困难，使孩子能长期坚持下去，坚持不懈才能出成绩。
孩子的生日在9月，今年上不了小学，是不是必须得上学前班？
你的孩子差一个月上不了小学，也别紧张，你可以再让他读一期学前班，也可以不让他读。我认为，你还是再让他读一年学前班，大一些，还是要好一些。放在家里面也不安全，现在小孩调皮，什么样的事情都给你搞得出来，别为了钱，把他放家里。放学校，你也可以安心工作，只是放学去接一下，其它时间就不用操心。放家里你还提心吊胆的，给自己增加压力。
