播音主持专业院校排名，音乐艺术生该学什么

1，音乐艺术生该学什么

123456 現在級別 53 最高的！！

音乐艺术生该学什么

2，艺术生兼报文史类录取的时候分数跟普通学生的分数有什么不一样

我也是艺术兼史政的，也学播音主持，如果你确实不学艺术了，高老与其他文科生是一模一样录取的，你确定你的史政成绩和高考能考那么好吗？不然挺吃亏。

其实有统考成绩也可以不参加单招的，只要凭统考成绩也可以报学校的，很多学校都是承认统考成绩的，参加单招考试，目的只是考取某一所自己心仪的学校罢啦……你文化课320左右，能报个三本，呵呵……希望对你有帮助……

艺术生兼报文史类录取的时候分数跟普通学生的分数有什么不一样

3，广播电视传媒类的大学有哪些

河北传媒，陕师大，浙江传媒，上海大学，南艺，湖南大学，黄冈师院，天津工大

应该属于技术学校分很多个专业

开设这个专业的高校，艺术类综合类都有，基本上都属于艺术类招生，开设这个专业或相近专业的高校有中国传媒大学，北影，中戏，上戏，北师大，重大，重邮，重师大，重庆文理学院，川大，川师大，川音，成都理工，山师大，山艺，青农大，聊城大学，临沂师院，辽大，长春师院，东北师大，河北传媒，陕师大，浙江传媒，上海大学，南艺，湖南大学，黄冈师院，天津工大，还有一些独立学院或者是民办高校不说了，这些学校已经是吐血推荐了，具体查一下他们在你们省招生计划

广播电视传媒类的大学有哪些

4，艺术生高考要多少才能上浙江传媒学院

看你的专业课排名！向编导专业，不管你专业课分多高，只要你拿到合格证，高考录取只看你在本省的文化课排名！而其他专业，比如播音主持，如果你的专业课排名全国前30，那你的高考成绩只要过了当地艺术类出档线即可。但要排在30名之后，那就按专业课文化课3：7的比例来排名（比例依照你所考专业而定）总之，不管怎么样，你要考浙传要不就文化课，要不专业课，总要有一门比较强，那希望就比较大！反正，好好学文化课，对你有很大帮助！！

不管是什么专业都要看你的运气怎么样了所有的分数都是从高到底排列下来的今年我也是考浙江传媒的就录取文艺生两名我前面的那位超了我129分但是在这分数内也没有人报所以我430分就进入了浙江传媒所以分数是越高越好但是更主要的是你所选择的专业的志向祝你好运希望我们可以成为校友

我可以安排你进去

有专科本科的。它没具体的分数线的就按招收人数划线的也就是说一个专业招30个人那它的分数线就是第30个人的分数具体的要看具体的专业可去官网查询下

5，播音主持专业各高校的排名

01 中国传媒大学播音主持艺术学院播音系播音与主持艺术专业概况：播音与主持艺术专业学术排名全国第一，历史悠久，师资雄厚，专业学术性强毕业：略（太多）录取：1996年之前是按专业成绩从高到低排名录取，后改成按文化成绩从高到低排名录取，从2004年恢复实行按专业成绩从高到低排队，高考文化分作参考录取招生：今年的招生人数没有变化 02 浙江传媒学院播音主持系播音与主持艺术专业概况：1986年为解决当时广播电视人才紧缺设立的高等专科学校，2004年批准设立本科层次，学校大部分资深教授毕业于中国传媒大学播音系毕业：本科专业现无毕业生录取：文化成绩占80%，专业成绩占20%，从高到低排队录取，这样的录取原则相对于中国传媒大学文化成绩要求较高招生：学校扩大招生规模，今年播音与主持艺术专业本科招生120人 03 中国传媒大学南广学院语言传播系播音与主持艺术专业概况：中国传媒大学2004年成立的分校，设在南京近郊，现借用南京一私立中学校舍办学，本科学历层次，师资大部分来自中国传媒大学本身，民办公助型，学费16500元/年。毕业：2004年建分校，现无毕业生录取：同中国传媒大学，文化分数要求和专业成绩排名相对于中国传媒大学本部要低招生：今年播音与主持艺术专业扩招到170人 04 上海戏剧学院电视艺术系播音与主持艺术专业概况：上海戏剧学院是影视类艺术院校（如中戏、北电）中较早设立播音专业的学校毕业：学校培养了很多著名的主持人，如中央电视台（原上海电视台）董卿、SMG上海广电吉雪萍（《十六岁花季》、《走过花季》中饰演白雪）、中央电视台雄熊等招生：只有24人 05 四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业概况：办学时间较早，民办公助型，挂*在四川师范大学的民办二级学院毕业：中央电视台《绝对挑战》、《开心辞典》李佳明（该校表演系），中央电视台《金苹果》、《综艺新势力》谢娜（该校表演系），中央电视台体育频道《早安中国》施丹，湖南电视台卫星频道《音乐不断》杨乐乐，湖北电视台卫星频道《星秀场》李秀蕾等招生：为了扩大招生规模，分为三个专业方向，共招120人 06 浙江传媒学院播音主持系主持与播音专业概况：专科（现称高职），浙江传媒学院的传统专业毕业：光线《娱乐现场》的索妮，湖南电视台的李维嘉等毕业于浙江广播电视高等专科学校，由于专科的学历层次，其他的毕业生多分布于省级台，大部分是南方地区的省级台招生：40人 07 天津师范大学播音与主持艺术专业概况：为国际女子学院的专业，1993年开设普通高等教育的播音与主持艺术专业专科，设在天津西青区，招男生，师资比较有保证，都是中国传媒大学和天津师范大学等地长年从事广播电视实践的资深从业人员，如中央人民广播电台的播音指导、原中央电视台资深播音员毕业：散状分布，中央人民广播电台、中央电视台均有毕业生就职 08 广播电影电视干部管理学院编播系电视节目主持与播音专业概况：专科，办学时间较早，原是广电行业内部的培训学校毕业：毕业生较多，多分布于省级台、省会城市级、副省会城市级和地市级台 09 武汉大学新闻传播学院播音与主持艺术专业概况：办学时间在新设立此专业的学校中相对较早，新闻传播专业是武汉大学的强势专业，新开设的播音与主持艺术专业是强势专业的延伸毕业：毕业生情况不详 10 湖南大学广播影视艺术学院播音与主持艺术专业概况：2002年设立，湖南大学与湖南电广传媒集团湖南卫视合办的二级学院毕业：无毕业生招生：30人中国传媒南广学院好！

6，中央戏剧学院好考吗要什么条件

专业不同要求不一样但是可以肯定的是：肯定不好考

多废话呀好考的话还是中央戏剧学院吗

报考条件遵守中华人民共和国宪法和法律，身体健康。普通高中应、往届毕业生；中等专科学校（初中层次以上）的应、往届毕业生；国家承认学历的高等学校毕业一年以上的学生；具有高中同等学力（初中毕业两年以上）的社会人员。符合上述条件者，经档案所在单位批准可以报考；现役军人及军队文职干部经大军区级政治部批准，可以报考；华侨、港澳台青年符合上述条件者可以报考。下列人员不得报考：1、国家承认学历的高等学校在校生；2、应届毕业生之外的高级中等教育学校在校生； www.chinayikao.net3、因触犯刑律而被追诉或正在服刑者；* 经我院审核符合报考条件的考生，方可参加考试。网上报名2007年报考中央戏剧学院的考生必须参加网上报名。军人、华侨、港澳地区和台湾省考生，以及留学生报名方式不变，仍采用现场审核报名方式。1、网上报名起止时间为：2007年1月1日至2007年2月22日止。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。2、考生进行网上报名前，请务必登录，认真阅读《2007年中央戏剧学院本、专科招生简章》、查阅招生专业目录、了解报考信息以及关于网上报名的全部公告信息。不按公告要求报名，误填、错填报考信息或填报虚假信息，而导致不能考试的，后果由考生本人承担。3、考生在网上提交报名信息后，应自行打印“报名信息校对表”，并按规定时间在考点现场确认时提交。美术考生作品4、报名网址：，网上报名故障咨询电话：010-64028674。现场报名确认所有考生必须由考生本人在规定时间到考点进行现场报名确认。详细时间详见专业考试时间安排。确认程序：审核→照相→交费→打印报名登记表、确认签字→领取准考证1、报名材料审核。①考生本人身份证（现役军人及军队文职干部持军人身份证件）原件及复印件；②考生参加2007年全国普通高考的高考（艺术类）报名证件原件及复印件；美术考生作品③介绍信原件（注明出生年月日、文化程度及同意报考；应届毕业生在介绍信上注明“应届”字样；介绍信须由考生档案所在地，如学校、单位、街道办事处、人才交流中心、乡政府开具。考生家长工作单位的介绍信无效，考生临时学习、工作单位的介绍信无效，居委会介绍信无效）；④往届毕业生的学历证书原件及复印件。2、采集考生本人图像信息。3、缴纳报名费：初试费（含报名费）每生100元。美术高考培训，音乐高考培训，舞蹈高考培训，表演高考培训，艺术高考信息4、打印《中央戏剧学院2007年专业考试报名登记表》。5、考生确认个人信息，若准确无误，本人签字确认。6、提交报名材料，领取准考证。* 凡报考我院的考生，除按教育部有关规定参加生源所在省级招办统一组织的艺术类专业考试外，还须按照我院报名考试日程到指定考点参加我院专业考试。* 我院不单独组织专科（高职）专业考试，报考专科（高职）的考生以兼报的形式参加相关专业的本科考试。* 考生只答应参加同一个专业方向一个考点的报名考试。重复考试的考生一经查出，考生在各考点该专业方向成绩均作废。美术考生作品* 报考表演专业的考生须另交一张一寸近期免冠照片，黑白、彩色均可。* 报考戏剧影视美术设计专业的考生，口试时需交本人近期绘画作品（素描、彩画）及其他美术作品3－5张（不收原作，照片四寸以上即可）* 报考影视编导专业、播音与主持专业的考生，如有音乐、美术、文学特长，初试时可向主考老师提交相关证实材料* 华侨、港澳地区、台湾省考生报考我院，专业考试时间、地点、科目遵照本简章执行。* 考生现场报名确认后，无论参加考试与否，报名材料恕不退还。

7，全国十大有名的艺校是什么

上海的东方艺术学院北京影视学院华冈艺校风华艺校武汉市中职艺校

华冈艺校很多明星从那里面出来的哦！山东齐鲁艺校学院上海周洁（国际）艺术专修学校

1、北京电影学院：在影视业内的影响非常大，在影视人材培养方面一直是国内的领先者，和影视圈的联系紧密，学生实践的机会多，外界认可度也很高。毕业生中，除了大家熟悉的明星演员外，遍布影视届各个行当。在高端技术方面（录音、摄影、动画等），电影学院的毕业生可以说独占鳌头。在一个剧组里，你可能遇不到中戏的毕业生，但很难遇不到北电的毕业生，经常能受到师兄师姐照顾， 2、中央戏剧学院：相对北京电影学院，这个学校更加具有象牙塔的特质，文化味道浓重。唯一在影视界影响力能与电影学院媲美的学院，毕业生成绩斐然，但相比电影学院，中戏更加阳春白雪，和社会联系少了点。中戏教师的教学水平还是很高的，学校地处北京市中心，能够更好的感受北京的文化韵味。中戏表演系应该是国内最好的。相对电影学院，中戏更适合潜心戏剧艺术的学生。 3、上海戏剧学院：因为上戏学校在上海，而影视文化业的产业中心在北京，所以上戏在业内影响不大，甚至有点默默无闻，主要培养了一些演员，说来奇怪，上戏导演系的学生都特会演戏。其实，上戏的历史还是很悠久的，老师水平也高，如果学校在北京，成绩肯定不止现在这样。 4、中国传媒大学：还是叫北广顺嘴，其实中传不属于艺术院校，和北京外语学院一样，属于语言类大学，影视类教学还不是很专业，大部分毕业生也是在电视台工作。中传对国内的电视传媒的贡献最大，从cctv到地方台，大部分中坚力量都是中传的毕业生。中传的影视类考试专业课比较简单，通过也容易，但文化课相对较高，适合文化课好（一本线左右），专业课准备不多的考生。 5、中国戏曲学院：国戏历史还是很长的，是戏曲界的最高学府吧。很多考生对“戏曲”有点抵触，其实国戏也有影视类的课程，不过因为影视类专业开设比较晚，目前还看不出前景怎么样。学校不出名也有好处，考试竞争小，不过最近这两年知道国戏的人越来越多了，竞争变大了，不过和电影学院、中戏比起来，还是好考点。 6南京艺术学院：南京艺术学院是个综合类艺术大学，美术音乐院系都有一定影响。影视学院的专业也比较全，学校的级别也很高，影视教育方面，南艺还没出什么值得说的成绩，但近几年学校好像挺重视的，在全国都设有考点。南艺的专业考试竞争也不大，去试试也许是个机会。 7、重庆大学美视电影学院：这是一家综合大学的二级学院，有一点民办性质，办了几年了，教学经验有些积累，教师一般都是中戏北电的毕业生，熟悉这个行业。也重视学生素质，招生时不会为了赚钱而盲目扩招，每年招生都不多，教学质量还是有保证的。综合大学的二级学院里，我目前只推荐这一个。 8、浙江广播学院：前几年从专科升到了本科，和中国传媒大学的教学设置差不多，相当于低一档的中传，在南方的电视台里还有一定影响。在播音主持方面还是不错的，比中传好考不少，尤其是文化课 9、北京师范大学：北师大的影视专业开设时间不长，但因为地域优势，经常和中戏北电进行一些学术合作，进步还是很快的。北师大毕竟是历史悠久的名校，背后资源丰富，将来的发展潜力很大。（不过这边学影视学生好像都在珠海分校，考个北师大，在珠海上学，有点不地道） 10 上海大学上海大学影视方面的教师，感觉做事情还是比较实干的，教学方法也有点独创性。而且上海大学和上海文广集团的合作比较密切，学生们也能得到一些锻炼的机会。当然，和前几名的高校相比，上海大学的影视专业还是稚嫩了些。

1,国美(浙) 央美(京)和清华当然是艺术生人所皆知的顶级学校2,江南大学(浙江)的平面不错,苏洲大学和东华大学(上海)还有武纺(武汉科技学院)的服装设计不错,武汉理工大的动画,宁波大学的平面有很多名人出来好象还不错3,南开大学(津)的绘画系还满好的,也是我最遗憾的学校饿~~我想起来的就这些了,你可以问我,看我还了不了解~

8，全国设有影视表演专业的院校有哪些

1. 中国戏曲学院 www.acto.org.cn戏曲表演（男 12 女 13 ）考试地点：中国戏曲学院 2. 中央戏剧学院表演专业（戏剧影视方向56 名专科90名）导演、表演混合班15 名考试地点：中央戏剧学院（北京市东城区东棉花胡同39号) 3. 北京电影学院表演专业（表演方向）30名高职90名 4. 上海戏剧学院表演专业（戏剧影视方向）20名考试地点：武汉湖北艺术职业学院济南铁道职业技术e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333238643539学院沈阳辽宁大学崇山校区（老校区）上海戏剧学院 5. 重庆大学美视电影学院表演本科考试地点：黑龙江艺术职业学院0451-86310767 西安幼儿师范学校029-88217241 北京东城区文化馆010-64010801 济南市招办统一安徘湖南师范大学音乐学院0731-8631216 重庆本院023-65106258；65111919 6. 南京艺术学院考试地点：北京电影制片厂仿清楼上海儿童艺术剧院（华山路643号）南京艺术学院 7、吉林艺术学院考试地点：吉林艺术学院戏剧学院供吉林省、黑龙江省、辽宁省、内蒙古自治区考生使用山东、山西、河南、河北、湖南、江西六个考区的考试内容另行通知 8、天津师范大学表演本科60 9、天津音乐学院戏剧影视表演 10、四川音乐学院戏剧表演本科考试地点：辽宁大学湖北艺术职业学院（武昌）厦门大学南宁第五中学兰州市艺术学校济南市艺术中学潍坊石家庄职业技术学院郑州市二十四中北京东城区东四工人文化宫湖南师范大学音乐学院杭州师范学院西安幼儿师范学校重庆西南师范大学（文学系）上海儿童福利艺术剧院 11、延边大学艺术学院表演考点：延吉 12、南昌航空工业学院影视表演(含空中乘务） 13、四川师范大学表演 14、中国传媒大学南广学院表演 15、浙江传媒学院影视表演专科30名报名点：济南市解放路97号济南铁道职业技术学院考点：济南市天桥区堤口路91号济南幼儿师范学院（初试）0531-85955608 北京广播影视集团010-65157792 65159428 黑龙江广播电视大厦（哈尔滨）0451-82898672 82898981 石家庄职业技术学院0311-85333626 5333630 西安幼儿师范学校029-88217241 郑州中原工学院广播影视学院0371-63794351/4352 甘肃省广播电视局人教处0931-8539599 8539524 成都市教育宾馆028-87761739 湖北艺术职业学院027-87863036 87665197 湖南艺术职业技术学院0731-8838972 8837288 江苏教育学院025-83758137 16、北京城市学院表演专科考点：北京城市学院潍坊市招生考试办公室青岛教师之家宾馆辽宁师范大学美术学院长春艺术实验中学兰州艺术学校新疆师范大学安徽艺术职业学院石家庄学院 17、北京联合大学广告学院表演（影视表现艺术）本科40人表演艺术高职10人考点：广告学院夜大（东城区朝内南小街干面胡同10号东城党校院内）报考表演类专业的考生，广告学院只承认北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院的一试、二试专业考试成绩，三试需要到广告学院进行单独测试。 18、东华大学表演本科30 考试地点：哈尔滨黑龙江艺术职业学院济南铁道职业技术学院安徽艺术职业学院合肥西安幼儿师范学校上海东华大学 19.同济大学电影学院表演(表演方向)专业本科16名 021－65988781，65988872 20.沈阳音乐学院南校区表演考试地点：沈阳音乐学院南校区 21、深圳大学 22、内蒙古大学艺术学院 http://www.imac.edu.cn23、新疆艺术学院

设有影视表演专业的大学名单中央戏剧学院艺术教育部北京影视表演(戏剧影视表演) 北京电影学院艺术北京市教育委员会北京影视表演(表演) 辽宁大学综合辽宁省教育厅辽宁表演(影视表演方向) 辽宁师范大学师范辽宁省教育厅辽宁音乐表演(影视表演) 沈阳师范大学师范辽宁省教育厅辽宁表演(戏剧与影视表演方向) 沈阳大学综合辽宁省教育厅辽宁表演(影视表演艺术方向) 北京联合大学综合北京市教育委员会北京表演(影视表演艺术) 北京城市学院综合北京市教育委员会北京表演(影视表演、节目主持、模特表演) 湖南大众传媒职业技术学院综合湖南省教育厅湖南影视表演北京吉利大学财经北京市教育委员会北京表演艺术(影视表演方向) 大连艺术职业学院艺术辽宁省教育厅辽宁影视表演广东亚视演艺职业学院艺术广东省教育厅广东影视表演北京师范大学珠海分校综合广东省教育厅广东表演(节目主持人、戏剧影视表演) 重庆师范大学涉外商贸学院财经重庆市教育委员会重庆影视表演东北大学大连艺术学院艺术辽宁省教育厅辽宁表演(影视表演) 东北师范大学人文学院综合吉林省教育厅吉林表演(戏剧影视表演、歌舞表演) 上海电影艺术职业学院艺术上海市教育委员会上海影视表演厦门演艺职业学院艺术福建省教育厅福建影视表演(播音与主持人、戏剧影视表演) 四川音乐学院绵阳艺术学院艺术四川省教育厅四川表演(影视表演) 广播电影电视管理干部学院综合山西省教育厅山西影视表演辽宁文化艺术职工大学艺术辽宁省教育厅辽宁影视表演

以下高校都有开设影视表演专业。北京电影学院、抄中央戏剧学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、上海师范大学谢晋影视艺术学院、中国戏曲学院、中国传媒大学、南京艺术学院、吉林艺术学院、山东艺术学院等院校影视表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。袭代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。电影表演是由演员扮演角色，在摄影机前表演情节的艺术。电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。电影表演继承了戏剧百表演中许多适合于电影表演的原则和方法，然而，又和戏剧表演不同。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。而电影演员的表演是通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。银幕上的最后形象须经摄影艺术处理和导演运用蒙太奇手段的艺术再创造才能完成。特别是电影艺术的纪实性、综合性、时空观、蒙太奇以及电影特有的生产过程，度更为电影表演带来了种种特点，既要求电影表演真切、自然、生活化，同时还要求演员具有镜头感以及对于非连续创作的适应等。

9，到底怎样才能考入中国传媒大学播音主持专业

第六，较好的形象气质条件和综合文化素质。播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。对形象的基本要求是“上像”，气质的基本要求是不俗。整体形象上要落落大方，有亲和力。总之，考生通过各项考试要能够体现出较出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。播音与主持艺术专业考试内容与形式`：专业考试采用面试的方式进行，要进行初试面试和复试面试。复试通过之后，还需经过系学术委员会复审、终审，终审通过，方为专业考试合格。专业考试合格者，由中国传媒大学招生办公室发播音与主持艺术专业考试合格通知书。收到专业考试合格通知书的考生，参加全国统一高考。有的考生由于不了解播音与主持艺术专业考试，可能会把考试想象得很神秘或很难，其实不然。在具备了一定的基本专业素质的基础上，再了解、熟悉了考试的内容、要求、程序和方法之后，考试就会比较容易进行。专业考试共有五项：指定稿件朗读这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。主题讨论这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。文学作品朗诵诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。即兴表达通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。回答主考提问通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考核其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。中国传媒大学播音与主持艺术专业录取原则： 1、艺术类本科专业在参加中国传媒大学组织的艺术类专业考试，取得合格证书，并符合本省（自治区、直辖市）艺术类招生条件的考生中择优录取。 2、录取专业时，专业志愿以考生参加学校组织的专业考试时所填报的志愿顺序为准，无专业志愿分数级差，同等条件下优先考虑第一志愿。 3、播音与主持艺术专业按高考总成绩，从高分到低分择优录取。专业成绩全国前3名的考生，高考成绩达到学校录取分数线的情况下，优先录取。即：播音与主持艺术专业3/4的招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低的原则，优先录取，专业成绩排名并列的按高考成绩从高分到低分择优录取；剩余的1/4招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，依高考总成绩，从高分到低分的原则，择优录取。播音与主持艺术专业录取时，男女生分别排队，男女生录取比例为1：1 4、从2006年起，艺术类各专业录取时，考生的数学成绩记入高考总成绩中。 5、被录取的考生一经查出有替考等考试舞弊行为，取消其录取资格。怎样朗读指定稿件: 指定稿件朗读的要求是：清楚、顺畅、生动。通过以下四个方面的把握，可以较好地实现上述要求。 1、感受领先，以情带声! 从以往的考试来看，在指定稿件朗读时考生经常出现的问题之一是考生毫无感受、毫无表情地念，机械地、干巴巴地读，这种“朗读”充其量只能算是最低层次的“念字出声”，距离朗读的目的、考试的要求相差甚远，即使一个字不念错，一个结巴都不打也难以取得好成绩。朗读是朗读者对稿件内容的有感而发和真实态度、感情的自然流露。在稿件准备时，朗读者已对内容的主题、目的、基调等有了较深刻的认识和感受。朗读时，要善于带着这种认识和感受去朗读，并且善于随着内容的变化，让自己的感受也相应地变化，再用变化的语气把这种变化的感受表达出来。句子内容不同、句子所蕴涵的感情色彩不同，朗读者的感受和表达就应不同。带着不同的感受去表达，有声语言就容易生动感人。 2、“归堆儿”、“抱团儿”，清楚连贯经常有的考生在朗读时或者一句一顿，或者是从头到尾不敢停顿，使内容既不完整，也不连贯，散乱一片，影响了内容的准确表达。朗读者可以通过划分小层次的方法解决这个问题。划分小层次就是把一个自然段中内容联系较紧密的句子有机地组合到一起，表达时，使属于同一个小层次的句子尽量读得紧凑、连贯。表达的时候，注意使属于同一个小层次的句子之间少停多连，句尾多扬少抑，“归堆儿、抱团儿”；而在小层次之间，注意用停顿、语气加以区分，这样读出来的内容就容易完整、连贯了。 3、重点突出，主次鲜明朗读表达最忌“千篇一律”，词与词、句与句、段与段同样的轻重、同样的快慢、同样的虚实、同样的高低、同样的间隔，造成声音效果的单调、呆板、乏味。朗读者要善于随着稿件内容的变化和自己思想感情的运动，对于那些直接表现主题、目的、基调的词、句、段给予突出强调。强调可以用加重的方式，也可用停顿的方式，还可以利用快慢和抑扬的变化进行排除杂念，全神贯注朗读是一种创造性的有声语言艺术活动，它需要朗读者全神贯注。然而考场的氛围，会给考生造成一定的紧张。过度紧张会分散考生的注意力，使朗读不能顺利进行；还有的考生怕自己朗读不好，缺乏自信；有的想自己的声音如何，嘀咕自己语音、发音、噪音的“毛病”；还有的在想主考老师对自己的印象；有的因偶然打个结巴，读走了一个音而懊恼不已，以致注意力不能专注于所读的内容。以上种种，都属于杂念，这些“外抑制”会压抑大脑皮层对稿件内容的兴奋，会影响考生正常的朗读状态，影响表达的效果和考试的成绩。正确的状态应该是全神贯注于稿件内容，可以用思考内容来排除杂念的干扰。指定稿件朗读，同时也是检验考生的心理素质。处变不惊，从容沉稳才是上乘素质的表现。 4、自备文学作品朗诵的应考前面讲到的指定稿件表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的朗诵，除此之外，还可以从以下五个方面加以注意和把握：深入理解、感受作品拿到稿件先不要急于出声朗诵，而是精力集中地用比较快的速度默读一两遍。因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗诵，会形成先入为主的不准确的声音印象，它会对后面考试时的朗诵产生消极的前摄抑制。默读了一两遍之后，应能迅速理解文章的基本内容和把握文章的层次脉络。再通过： 1、想主题——深入感受稿件主旨意蕴 2、想目的——明确朗诵的社会意义。朗诵是有目的的有声语言传播活动。目的是朗诵所要达到的社会效果和意义。虽然是考试，但也要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动。想一想朗诵的目的，会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望。 3、想对象——建立积极的交流状态。朗诵除了是有目的的有声语言传播活动外，同时也是有明确交流对象的语言传播活动。结合具体的内容想一想朗诵接受的具体对象，有利于朗诵目的的实现并使朗诵生动可感。考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听众和对象，设想他们听到你的朗诵会有什么样的反应，对他们将有什么积极的作用，等等，用以调动自己的感情和朗诵欲望。 4、想重点——找到主题的落脚点和与对象交流的共鸣点。任何作品的内容都不是没有主次、不分轻重的。朗诵者在进行朗诵准备时，还必须明确文章中哪些词、句、段、层次更重要些，哪些属于次要的部分。重点部分，理解、感受和表达时都要给予突出、强调。 5、想基调——把握稿件总的感情色彩和态度倾向。准备稿件的最后，还要想一想这篇稿件应以什么样的总的感情色彩和态度倾向加以表达，是热情赞扬的，还是严肃郑重的；是说服规劝的还是严厉批评的；是深切缅怀的，还是深情回忆的……恰切的基调是朗诵的方向，把握准了总的基调，朗诵就象航标知道下的航船，有了方向注意语言的形象性和动作感文学作品是靠形象取胜的，这是它与叙述性、议论性稿件的不同之处。朗诵时不能“平铺直叙”，语言干巴呆板，而要善于绘声绘色和抒发感情。要做到这一点，朗诵者自己首先要心中有形象，心中起波澜，富于想象联想，并且敢于强调、敢于表现。当然，表达手段的运用和感情的抒发，一定要以朗诵者内心的真情实感为依据，否则就会弄巧成拙，适得其反。善于把握高潮高潮即作品感情的至高点、凝聚点。文学作品的朗诵是要讲究高潮的。高潮也就是全篇的重点，是感情最为浓重之处，表达最为生动、震撼人心之处。朗诵者在预先准备时，应注意挖掘、设计、感受这感情的至高点，才能使朗诵产生动人心魄的魅力。表达者在朗诵时切忌平均用力。善于控制感情和声音！朗诵文学作品时，感情表达的幅度有时会很大，色彩也较为丰富，表达时要注意留有余地，避免达到极限。感情的酝酿可以充分些，但声音运用要收一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，防止用声过高、过强。为了使这样的句、段的表达更为生动、贴切，要做好铺垫，调整好气息，一定要防止出现无感情依托的高声喊叫。这种情况在一些诗歌的朗诵中是经常可以见到的。那种无真情实感的“以声夺人”、“以势取人”是不足取的。为了使感情的表达和声音的运用更有弹性，在朗读开始时起调不宜太高，并且朗诵过程中要调整好节奏：欲扬先抑、欲慢先快、欲重先轻、欲强先弱、欲放先收、欲高先低，反之亦然。适当运用身态语言身态语言是指除语言以外的面部表情、手势动作、身体姿态等表达手段，这些表达手段也叫副语言表情手段。副语言表情手段运用得当可以对语言表达起到补充、辅助、强化的作用。运用的原则是协调、自然、一致。副语言手段的运用对朗诵是“锦上添花”、“画龙点睛”，而不是“弄巧成拙”、“画蛇添足”。怎样回答主考提问：考生在回答提问时应注意，首先要听清或看清题目，明确题旨，搞明白之后再回答。过去的考试中，有的考生答非所问，显然是没有搞准题目，给主考留下一个马虎的印象。二是要反应敏捷。有的考生在主考提出问题后，迟迟疑疑，犹豫再三，回答时又吞吞吐吐，给主考留下一个反应迟钝的印象。三是从容应对。有的考生回答提问时慌慌张张，前言不搭后语，甚至语无伦次，给主考一个思维混乱、语言不畅的印象。四是礼貌“脱困”。有的考生回答不上来主考的提问，就低头不语；有的东扯西拉，这些都不是明智的做法。而有的考生就处理得比较好，如“对不起，老师，这个问题中影艺校一时想不起来，您能再给中影艺校提一个问题吗？谢谢老师！”这样的回答既显得机智，又很有礼貌，即使答不上来，也会给主考留下一个不错的印象。这个时候，题目本身能否回答出来似乎已经变得并不重要了。怎样处理好专业考试与文化考试的关系？学校看重考生的专业素质，但也同样看重考生的文化素质。播音与主持艺术专业考试录取尽管是按照“文化上线按专业成绩高低录取”的原则进行的，但如果考生专业考试成绩再好，高考文化成绩却很差，上不了录取分数线也是枉然所以，中影艺校建议有志于报考播音与主持艺术专业的青年朋友们还是要将主要的时间和精力用于文化课的学习，争取高考考出个好成绩，这才是明智之举。当然，在高考之前几个月的时间里，拿出一点儿时间，同时也是作为学习之余的调剂，有针对性地做一些相应的专业准备和练习也是可行的，对考试也是有益的。专业考试是考察应试者是否具备从事播音与主持艺术专业学习的基本素质，而不是考核成熟的播音员与节目主持人。现实中，有一些青年朋友为了能考入播音与主持艺术专业，甚至提前一两年拜老师，拿出很多时间、精力投入和参加各种培训班进行专业学习、训练。这种精神值得钦佩，但这种做法却不一定妥当