由真快乐作文创始人杨克顺教授牵头,在真快乐作文实践学校之间举办跨省校校互学活动。真快乐作文牵头,省际民办名校唱戏民办学校跨省互学共推教学改革活动在湖北十堰国际慧海学校举行为提高学校办学质量,育特色社会主义建设需要的一代新人。而成为一种享受呢？这里面涉及的因素很多:老师、家长、本人、环境……我们常常说“快乐学习”，把这句话压细一点:快乐作文。
快乐作文教育"自办 定制化"培训,3场师训精彩呈现!4月14日~4月18日,快乐作文教育继续开展师训,其中包括自办第24期师训《读写并行建构高效课堂——作文感知力研修班》以及定制化培训邯郸丛台区《信息技术能力提升工程2.0培训》第二期、邢台清河县《中考备考专家报告会》第二期三场教师培训,共有3000多名教师参与其中。
快乐校园作文儿怎么写？
快乐的校园生活（来源网络，仅供参考）风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.不经意间,我走过了五年的小学生涯.我曾播种春天,收获秋天；我曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲快乐的《生命进行曲》.五年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.在校园生活里,我感受到老师的无私奉献,就像一根粉笔为他人化身成灰,却写活了我立体的人生!在操场上,每一个笑脸,都彼此铭刻.同学们在知识的海洋里你追我赶,像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰,去寻找心中的目标.校园生活总是那样奇妙,慢慢的,它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分.它时而使我笑脸相迎；时而哭脸相遇；时而忧郁；时而欢乐.在校园生活了,我明白了一个道理：一个人,可以没有历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生；一个人,可以没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活.正如,给予小草温暖的是春风；给予鸟儿清脆啼声的是树林；给予我们快乐生活的是奋进的心灵.在校园生活中,我体验到了友谊的真诚：互相帮助,雪中送炭,用满腔的热血浇灌友谊的心田.同学们,天天都与校园朝夕相对,谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢?她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福.在剩下的一年校园生活里,我要努力学习,奋勇向前,让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐.快乐的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.对于校园,那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的!我认为,校园,是我们生活的一部分,我们在校园里有不少的快乐时光,让我们来回忆一下吧!每当我们踏进校门那一刹那,又一天的校园生活又开始了.在校园里,我有许多的趣事,我在校园里比在家里快乐多了.因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友,正是因为我们有这么多伙伴,才会有欢乐.在家里没有那么多伙伴,其实每一个人,刚开始都是孤独的；我们只有寻找一个大家庭,适合我们的大家庭,才能快乐!校园开门的时候,同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落.来到校园后,同学们开始打扫卫生了,那声音与小鸟的歌声和在一起,就像一场演奏会!卫生打扫完了,同学们开始早读了!这时候,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,她们好像都在听同学们早读!这声音在校园的每一个角落里回荡,让校园充满了生机.看!我们的校园多么可爱,我们的校园生活多么美好!。
写作文能给学生带来快乐吗？为什么？
那要看此学生有无这方面的兴趣了。当然兴趣不是无缘无故的来，作文能否给学生带来快乐，它的基点是学生的语文知识必先要有功底。语文知识没有功底，是作不好文的，作不好文章，谈不上作文能带来快乐，相反是一种负担，一种累赘。一个有文学素养的人写文章，写完了自我监赏觉得不错，会喜形于色，会陶醉在自己的作品中。不但这样，在写作过程中亦将人的情感:喜、怒、哀、乐都融于作品中。
如某学生能做到这样，他的写作能力丶写作空间及语文知识将有大大的提升。那如何培养学生写作不成为一种负担，一种累赘。而成为一种享受呢？这里面涉及的因素很多:老师、家长、本人、环境……我们常常说“快乐学习”，把这句话压细一点:快乐作文。要做到快乐作文也不是很难，首先它的起点一定要抓好。孩子在上一、二年级时字词句一定要过关。
一、二年的学生在写看图作文时通常不是写错字就是漏字，不会用语言去表达图里面的事情、景物。这是作文最初始的。孩子除了在学校学习外，回家要做一些力所能及的事情，和家长一起完成，二者之间进行语言交流、对话及述说做着某件事过程的顺序——从哪到哪，最好叫孩子把当天做的事情记下来，还有家长最好有目的性的与孩子做些快乐的活动，这是快乐做事为快乐作文打基础。
作文是循序渐进的，老师丶家长都要耐心教导孩子。随着年龄的增长，孩子的视野、内心世界都在变宽，孩子除了在学校学习知识，懂得一些写作程序、方法(时间、地点、人物、事情，审题、立意、列提纲，先怎样后怎样等等)外，还是大大不够的，他必须要有丰富的课余生活及野外生活、实践经验来丰富他的写作知识。因为写作素材是来源生活，多接触自然、接触生活、多看课外书 。
真快乐作文牵头,省际民办名校唱戏民办学校跨省互学共推教学改革活动在湖北十堰国际慧海学校举行为提高学校办学质量,育特色社会主义建设需要的一代新人。由真快乐作文创始人杨克顺教授牵头,在真快乐作文实践学校之间举办跨省校校互学活动。
