教师要充分利用有趣的数学故事和好玩的数学游戏帮助小学生学习数学。总的来说，教师力从学生已有经验出发，“从头到尾”要体现学生是学习主体，要把独立思考与合作研讨贯穿始终，才能真正体现“有趣的数学故事和好玩的数学游戏”的辅助价值，开展适时适度的练习与巩固，让学生的“学”与教师“导”相辅相成，让学生获得丰富的数学活动经验，达到发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力共同发展，成为优秀的、成功的自己。小学二年级数学，课堂活跃气氛，可有什么好玩有趣的游戏吗？二年级做的数学游戏很多，手指游戏，扑克游戏等，关键看孩子喜...
更新时间：2022-04-07标签： 超有趣的5个数学游戏数学有趣的游戏有哪些有趣有趣的数学 全文阅读