老师的素描课教学无非就是做几幅模板画让学生临摹，然后就这样了。其实素描是你为数不多的得分机会之一。临摹别人的作品，最大的目的就是通过临摹来学习别人的长处和艺术风格。这个过程需要仔细观察，仔细研究，深入了解。终于可以心里清楚了，然后就可以匆匆抄了，不用问很多答案。看每一笔都是没有意义的。这样的复制既能保证质量，又能保持速度。
临摹速写是要追求速度还是追求质量呢？
当然是质量优先。临摹别人作品，最大目的是通过临摹，借鉴学习别人长处和艺术风格，这一过程需要仔细观察，用心研究，力求理解，最后了然于心，然后再动笔临摹才有收获，匆匆忙忙，不求甚解，见一笔画一笔，不得要领，这样的临摹，不仅质量没保证，连速度也上不去！至于速写，道理也一样。盲目求速，终归一技无成。速写目的无非几种，但主要的应该是练观察能力，快速观察并抓住对象本质特征及外在表现即形神，一是培养快速表现能力，即能熟练地用手中的笔迅速描绘对象，要记住，我追求的结果是速度表现能力，但这一能力的培养过程却不能贪快图爽的，反之应该慢慢观察理解，慢慢练习反复体会和总结，这样的慢是求练习有效果有质量，这一过程，舍得慢才最终求得快，求得快速度和高质量双收双赢！。
高三艺考生，速写练了一百多张了还是小学生水平，也临摹了十几张，画的太烂了，速写该怎么练？
说的直白一点画室教的不上心，你练习的不走心。画室教的不上心速写一直不受重视。尤其是在地方画室。集训中最重要的两个时间段上午和下午，基本上都用来画素描色彩。至于速写，则不过是晚饭后的一两个小时的写生时间。有的地方画室，甚至连速写写生的时间都要打折扣。其次就是老师们的速写课教学，无非是做几次范画，让同学们好好临摹临摹，然后也就仅此而已了。
他们并不指望你能命中央清，自然不会拿清美等名校的标准来要求你。至于速写的点评，更像是在敷衍了事，可怕的是你也会被这种情绪传染，开始了佛系的训练方式。事实上，速写是你为数不多可以拉开分数的机会。得速写者，得清美。所言非虚。清美考试的三大科目都是250分。大部分同学素描色彩水平相当，谁的速写好，谁就更有机会。
别人贪婪的时候，你要恐惧。别人恐惧的时候，你要贪婪。这句话同样可以套用在这里画室里不重视速写的时候，绝大多数人没有意识到速写是个机会的时候，你就要把握住这个契机，当做一个突围的机会。我在画室里就是这么做的，早上起来，晚上睡觉前，无一例外都是在画速写。考试的结果也证明了这一点，由于速写的加持，直接将我平庸的总分拉到了一个新的高度，从而被清美录取。
另外，各大画室还有一种特别不好的毛病将速写作为一种惩罚手段。 XXX, 今天你的任务没完成，罚50张速写，明天早上给我集训期间，大部分同学都会接触到这种变态，又无脑的惩罚，而交上去的作业，老师们压根就不看。所以，采取这种教学方式的老师，可以说是弱爆了。虽说是熟能生巧，但这种只要数量不要质量的变态惩罚，除了能让学生更加敷衍了事，没什么卵用。
还不如直接罚画几个头手脚，这样效果来的好。个人层面的不走心你画速写时的勤勤恳恳，貌似画了几十张，上百张。可能只是试图减少一些心理上的罪恶感，来掩盖一下自己并没有真正在思考的事实。速写就像是搭架子，很多同学人体结构比例动态还没处理好，就开始纠结这个衣纹怎么画，典型的本末倒置。在起步阶段，一张画能解决一个问题就很好了。
妄图通过一张画，练习到速写的方方面面，都是痴人说梦。欲速则不达，速成的心态要不得。怎么才能画好速写呢给个过来人的建议按部就班 刻意练习我当时画速写的状态，有点类似打怪升级。第一阶段，只画比例结构，形体关系的穿插。这个阶段宁可花的时间多一点，走的慢一点。也不要绕过去。形体不准确，比例不严谨是速写中丢分的最大原因。
第二阶段，单独练头、手、脚、服装线条，都是加分项。这里只是一个建议，给你一个反汇编练习的思路。你可以在这个基础上拆的更薄更平。你拆分的越详细，对自己的不足认识的就越清晰。然后，对症下药就好。——很多同学也会说浣熊叔叔。我明明是临摹的，素描的时候却完全想不起来怎么画了。
