影响高中英语阅读理解的因素有两个。高中英语阅读是英语学习的主旋律，阅读技巧是每一个考生升入高中的利器。近几年高考阅读理解是主要特点。这个时候，我们就不难理解高中英语阅读材料了。高中英语阅读本质上是考理解能力，相对容易得满分。先看题目，再根据题目要求看相关部分，快速找到有效信息。
更具体的说，什么水平的学生可以参加自主招生。上海的高中自主招生一般在年前就开始了。候选人符合一定的条件。2.哪些院校可以自主招生？3.申请材料初审合格。4.高考结束后，参加自主招生考试。5.通过考试的考生享受降分优惠。那么什么样的人适合自主招生呢？很多同学认为自主招生就是招收一些有学术特长或者有偏科天赋的学生，自己没有任何特长，不可能参加自主招生。
高中英语阅读理解怎么提高？
阅读理解的基础是精读，但可惜的是现在都不练精读，都以为通过大量刷题，背单词就可以解决阅读理解问题。结果大多数人费了九牛二虎之力也没见提高成绩。而我则以精读训练为主。结果我的学生每年都拿高分，今年考走的三个学生分别是两个134，一个130。要想阅读理解拿分，必须懂句法。如果你不懂句法，就算单词都认识，你也不知所云，读不懂怎么拿分，靠技巧吗？记住，所有技巧，在没有句法的前提下，都是浮云。
我们好多高中同学，初中时英语都不错的。但到了高中就急剧下降，我就教过一个中考一百一十多分的孩子，高一上学期期中只得了五十分。就是因为不懂句法。跟我学了两个半学期，高考成绩是129。如果他高二下学期还能继续跟我学的话，他上135以上没问题。后来他爷爷告诉我，当时他的成绩就稳居全班前三名了。但因为数学不好。
就改成补数学了。我主要就是训练他的句法。让他精读。新概念二三四册每篇课文都至少读五遍以上，这其实也不够，但是时间段，进度快，只能读这么多遍，如果时间充足，应该每篇课文读十遍以上才更把握。至于单词。我从来不领他背单词，也不要求他背单词，因为我把新概念的单词进行了加工，有我独特的单词表。每天让他读我的单词表，一般每次上课读五百多单词。
读多了自然就记住了。再加上反复读课文。有上下文语境，单词才记得活。而不是只靠单词表来记单词，那样只记一堆死词，不会用。所以，要想提高阅读理解的成绩。必须学会句法。如果你不懂，可以看看我的课程散木新概念英语课堂系列课程。从第二册开始看。那里有句法的基础知识，学会了基础知识，你就可以学会自己分析句子结构，从而正确理解每一句话。
如何做高中英语阅读题？
感谢邀请。我是中国教师研修网特聘项目学科专家孙老师。很高兴回答这个问题。关于怎样做英语阅读试题的问题，是个大问题。为了更好地帮到你，我把多年来压箱底的东西送给你，望你收藏。众所周知，阅读教学是英语课堂的主旋律。在高考中，阅读理解更是举足轻重，不能小觑。如何使备考达到最好的效果，是广大考生最关心的问题之一。
阅读理解所占英语分数比例是比较大，怎样破冰求解？怎样寻找到有效良方呢？高中英语阅读是英语学习的主旋律，阅读技能是每个考生的升学的利器近几年高考阅读理解的主要特征强调语篇选材的实用性和真实性。语篇题材的多样化较大的阅读量和信息量。 篇目一般是5篇，词量含题干在2000-2500字之间，答题时间为35分钟。
篇目结构较为复杂 阅读篇目或在时间顺序上，或在空间顺序上，或在逻辑推理上，运用了较高级的组篇手段。考生的解题三大误区第一大误区，阅读文章时逐字逐句，力争读懂每一句话。因此根据高考阅读考查的特点，我们在读文章时不是应该每个细节都不放过的去读，要读文章的结构，不要在细节上做过多的纠缠。我们把阅读的重点转移到文章结构之后，建立起正确的时间分配就不是难事了，那就是读文章3 分钟，做题4分钟。
有些词不影响我们对文章结构的把握。识题型，熟套路，心中有解1主旨大意题这种题型常见的提问方式What would be the best title for the text/passage?The novel /article
因为自己的实力，只靠自己赤裸裸的实力就能考上一本线附近的学校，没有自主招生的折扣。所以自主招生通过最初的报名流程，会让考生自然有层次。所有的候选人都与和自己学习水平大致相当的人竞争。那么据此，是不是所有超过一本线的考生都应该报名自主招生呢？不完全是。超过一本线的同学需要考虑一下。自主招生要突出学科特长的创新潜力。你适合吗？按理说，一个考生是否具有学科专业知识的创新潜力，应该由相关高校进行考核。
其实在你熟悉了一篇文章的阅读方式之后，3分钟足够你把握文章的大致结构了。第二个错误，断章取义读文章。这个误区其实是第一个的延伸，就是学生缺乏对文章的整体看法，只根据这一段去理解这一段。第三个错误是钻研生词和难句。根据高考大纲，高考中35%的超大纲单词是可以读懂的，学生记忆大纲中的单词会有盲点。另外，英语中有很多抽象的单词很难理解，所以我们在考试中有时会遇到不理解的单词。
