如果偏科，只学好数学，就算数学满分，也不如语文数学英语60分。偏数学是很多学生面临的问题，那么初中数学该怎么学呢？最近六年级有偏科现象，我很喜欢数学。我不想用中文和英文写一个字。数学不是天才的专利。数学考察的是学生的数学意识，也就是敏感度，这取决于解题的方法。
孩子上初二，数学偏科，寒假有什么好方法帮助提高吗？
你好，我是诗诗爸爸，女儿诗诗曾经科学偏课严重，我经过对她一个暑假的强化训练，效果非常好。我觉得数学和科学有相似之处，只要方法得当，完全可以做到事半功倍。诗诗初二结束时，科学只有130分(满分180)，年级排名239(全年级840多人)。我这个老爸，现学现卖，通过一个月对她的强化训练，初三时科学成绩几乎每次考试都达到160分以上，改变了偏课的状况，第一次排名考试就上升到37名，更重要的是树立了学习信心。
此后，中考高考都较为顺利，现已取得会计学金融学双硕士，并通过注册会计师资格考试，为人生道路打下了较为扎实的基础。从我的育女经验看，要纠正数学偏弱的情况，可以从以下几点入手。1数学不靠死记，理解是关键。其实，数学并非天才的专利，数学考察的是学生的数学意识，也就是灵敏点，靠的是解题方法。针对一类数学题，要归纳出一定的切入点，并掌握知识的连贯性，总结数学规律，运用熟练后，自然熟能生巧，难题也就不再难。
2只有多做题，才能打开思维。对于理科类课目，我觉得题海战术相当必要。我女儿学科学就被我狂轰滥炸，做了几十套试卷，从易到难，有些难点是反反复复五六遍，直到完全掌握各类题解题方法。题做多了，你会发现方法也多了，能力就上去了。3多思勤问，做到触类旁通。做题不是目的，是为了学会解题方法，碰到难题时，要善于发现和提出疑问。
要肯动脑筋，通过网络，问老师同学请教，才能不断提高自身的解题能力。其实，寒假期间受环境限制，学生不能很好地接受老师的当面指教，也是真正考验家长的功底的时候了。有条件的话，建议找一个数学老师，强化一下，效果会更好！以上建议，希望对你有所帮助。如果，对我通过一个多月，将女儿科学提高30分感兴趣，可关注阅读，谢谢！。
孩子上初中，偏科太严重，数学分太低，大家有什么好办法吗？太上火了？
数学一直是很多家长和学生比较头疼的科目，特别是到了初二以后，随着内容的增加，题目的综合性增强，难度加大，一些基础不够扎实，思维不够灵活的学生在数学学习上会面临更大的挑战。数学偏科是很多学生都面临的问题，那么该如何来学习初中数学呢？我来谈谈自己的认识，希望对你有所帮助。首先，必须要重视运算，初中数学包含代数和几何两大板块内容，代数学习的基础就是运算，运算能力是数学学习的基础能力，要想提升数学必须要从基础运算抓起，实数的运算，整式的运算，一元一次方程的运算是初中数学运算的基础，在此基础上会学习根式的运算，分式的运算，二元一次方程组，一元二次方程，分式方程，不等式和不等式组。
要提升运算，首先要掌握基础运算方法和顺序，然后进行计算练习，一定要多练习，提升熟练度，最后要不断改错和总结，当出现错误时要及时去分析错误原因并改错，在不断的运算练习中去总结做题方法和思路及技巧，对于易错点必须要重视，只要将所有可能出错的地方都注意到了，才有提高运算的准确率。其次，重视几何学习，几何部分学习起来要比代数部分难一些，几何的学习首先要掌握基本的概念，定理，性质和判定，最好能针对各知识点做成系统的知识导图，找到知识点之间的联系，方便自己去复习和寻找思路，。
学习几何最重要的能力是读图能力。大部分几何问题都是通过分析已知条件和图形来解决的。在学习中，要不断培养和提高自己的联想能力，在知识点、已知条件和结论之间搭建桥梁，争取能够看到某个知识点，并将其与相应的解题思路和方法联系起来。这是一种能力，也是一种意识。学霸之所以成为学霸，是因为他已经具备了这种发散联想的能力。当他看到一个条件时，他可以立即想到如何使用它，以及他可以得到什么结论。
