高考倒计时不到10天。不同分数的考生一定要做出适合自己能力的复习安排。至于不同年级的学生，因为年级不同，他们的知识面也是千差万别。这种差异是一种综合的差异。所以，不同成绩的学生，在即将高考的时候，都会有自己不同的追求和方式。首先，不管是哪个年级的学生，都要保持在一种状态。保持稳定的心态和情绪是关键。同时，他们必须巩固各学科的综合知识体系，把各学科的知识体系作为基础整体把握。
高考考完爸妈逼我高复，我这样的态度不适合高复吧，戾气很重，预估590，语文作文偏题，高复一定可以吗？
对2020这届高三学生来说，一定要谨慎选择复读。明年又是新高考，对2020这届高考，你真的真的准备好了吗？如果你基础平时成绩比这好很多，高考发挥失常，没考好，可以考虑复读一年。即便是复读也不应该是因为父母的逼迫。应该扪心自问你真的准备好了吗？复读会有提升空间吗吗？如果是肯定答案，你可以考虑再战一年高考。
因为你的青春应该是你做做主。2020这届考生有点尴尬，因为明年又是新高考对你来说是不小的挑战，如果今年高考基本发挥出了平时的水平，又面临新高考那就要不要选择复读。能估分590，成绩还不错，可读一个不错的一本你没有说是哪个省，如果是河南省的话，可以报郑州大学，590分录取机会很大。至少也是河南大学保底。
高考倒计时小于10天，不同分数段的考生，还能做些什么？
高考倒计时小于10天，不同分数段的考生，必须要做好适合自己能力的复习安排。首先，不管是哪个分数段的学生，必须保持状态，保持稳定心态和情绪是关键，同时，必须巩固各个学科全面的知识体系，整体把握各个学科知识系统为根本。其次，对各个学科高考试卷结构必须了然于胸，达到非常熟悉的境界，随便说到哪个学科的题号，马上就会说出是哪个知识板块中的哪个题目，同时，对各个题目该怎样审题，解题思路如何，答案怎样拟出来，如何才是规范作答等等牢记于心。
再次之，必须全面细致点回顾各个学科知识体系，各个知识之间建立有机的高度逻辑关联的知识系统。在心理状态调整的同时，根据各自不同分数段来确定掌握范围和深度不同外，但，所有参加高考的学生此时，复习强度逐步减轻，除了练笔外，回忆各个学科知识，将其紧密联系起来是重点。关于分数段不同的学生，由于分数段不同，在知识掌握上就极其不同，这种差异是全面的差异，所以，各种分数段学生在即将高考时，就有各自不同的追求，方式也有不同。
下面分三种情况来说一种是学习成绩比较差的学生。务必抓住各个学科基础知识，尤其是中低档题目是复习的重点，力争简单题丢分，中档题尽量多得分。所以，集中力量在必考点上，下足功夫。二种是学习中等或者偏上一点。对这部分学生必须夯实基础，牢牢抓住各个学科基础知识，同时，重点方法中档题上，不但必考点要注意，而且，对常考点也许关注，在中低档题目上力争不丢分，尽可能在高档题上如搏一搏，得到分数就是赚了。
第三，尖子生还必须牢牢掌握各学科的基础知识，尤其是知识体系中环节的建立。同时，他们要拓展每个知识点，在广度的基础上增加深度，争取中低档题不丢分，或者至少丢分。在高等级题上，他们可以拿到三分之二以上的分或者全部拿下。他们必须查漏补缺。他们必须全面深刻地掌握所有学科，积极自信地迎接高考的到来。所以对于不同分数的同学，都需要全力以赴，调整好自己的状态和潜力。只有在高考前的10天时间里，从自己的实际出发，结合自己的实际情况，有针对性的复习，才会在高考中有所收获。
