四级阅读答案，做四级阅读时要怎么找答案

1，做四级阅读时要怎么找答案

(*^__^*) 嘻嘻……不知道你的英语基础怎样哈，我就说下自己的感觉。四级英语阅读题的出题顺序是和它们在文章中出现的顺序一致的，而且题目中的关键词是原封不动地从原文截取出来的。所以在做阅读的时候，你大可不必先看文章，而可以考虑直接读题目，先看第一道题目，找出关键词，然后从文章开头部分开始，快速扫过去并伴随基本理解，看到和关键词一致的地方就停下来，之后再看一次问题，搞清它在问什么，再读一下包含关键词的原文句子及其上下文，基本可以知道答案。概括来说，就是问题关键词——原文关键词——问题意思——原文句子。一定要记住，四级阅读的题目的顺序性，它是不会和文章顺序相脱离的，所以完全可以耐心地按照关键词一个一个去检索全文。希望对你有帮助。顺便说下，四级考试，真题是王道，方法很重要。我们寝室三个人参加今年的四级，一套模拟都没做，完全靠总结真题，全部高分通过。所以，把我说的那个流程理解一下，然后通过做真题熟悉、摸出规律、找到感觉，你的阅读部分一定没有问题的。

我考的时候也是看不懂。先看不懂不要紧，但让然要看完。做多了，就知道哪些词汇是经常出现的，对于这些经常出现的词汇一定要查字典。只要理解文章大意就行。做四级复习题，我给点经验性的建议。先听听力一星期，在做阅读理解一星期，在练作文一星期。不要混着做，这样会很累，又不会有针对性。我就是复习了几个星期就过了。希望你考试顺利。

多背点单词什么都有了~~

做四级阅读时要怎么找答案

2，英语四级阅读题最好每道题有解析

It was anticipated that nuclear power could produce electricity in such large amounts and so cheaply that we would .... 关键字是cheaply所以第一题是A，it is cheap. Following World War II，determined to show the world that the power of the atom could benefit humankind，the U.S. government embarked.... 关键字benefit humankind，所以第二题是D

英语四级分数分配一、听力理解（35%，共249分）；二、阅读理解（35%，共249分）；三、综合测试（15%，共106分）；四、写作（15%，共106分）；其中，听力理解分为四小题，一、短对话；二、长对话；（都是选择题）（共10%），三、短文理单攻厕纪丿慌搽苇敞俩解:选择题四、复合听写（共20%）阅读理解分为三小部分，一、快速阅读（10%）（是非+句子填空或其他），二、仔细阅读，（25%）包括“篇章阅读理解”：选择题，“词汇理解”：选词填空三、综合测试包括：（一）、完型填空或改错：选择题或改错（5%）；篇章回答或句子翻译：简短回答或中译英（10%）平时多听听力多做阅读背点范文就差不多了

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3，英语四级的信息匹配题是一对一还是怎么为何答案上两道题都选

英语四级的信息匹配题不是一对一的，两道题都选一个答案的情况也是存在的，因此要仔细阅读文章内容和答案，相关度高的即为正确答案。原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。扩展资料大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。参考资料来源：搜狗百科—大学英语四级考试

信息匹配题很简单，甚至不需要通读全文。只需要利用概括和短时记忆。根据个人多次考试经验（舍己为人，你懂的），总结出最快的方法： 1. 先将10个句子的句意记住——浓缩成一两个词最好不过【在头脑中或者写下来均可】。例如：Any application that interacts with users in Boolean is doomed to suffer severe user-interface problems. 任何使用布尔逻辑来与用户交互的应用注定会遇到严重的用户界面问题，寄希望于用户来解决这些混乱是不现实的。简记为： Boolean impractical. 【布尔运算这种方法不靠谱】十个句子觉得多，（多乎哉？不多也。）那就分两次来好啦！ 2. 迅速浏览原文。找关键词/句。含有专有名词的最明显。关键词往往也是重复最多的词。看关键词所在的句子句意是否吻合。英文文章最大的优点在于：一段一个中心，不像汉语，语义重叠。最好的方法是一遍搞定：很多同学由于没读懂，返工好几次，应验了“欲速则不达”。如果没读懂，一定要记住：每一段中，用笔划出你觉得最重要的那句话，能代表该段的那句话。【一般是表明立场的、定义性的、或者一个具体的事例。】便于立刻定位该语段。——因为某句话表达的意思，一定跟某段啰嗦的内容相关。

题上写了，你可以多次选择一个段落

英语四级的信息匹配题是一对一还是怎么为何答案上两道题都选

4，阅读都江堰答案

两个工程同样古老，具有浓厚的历史气息，但对现代的我们来讲却有着完全不同的含义：长城对我们来讲是遥远的历史，如今仅能用于遥望回味。都江堰除了是历史古迹，至今仍发挥着至关重要的作用。从古到今，她以入世的态度润泽着成都平原，灌溉了天府之国，庇护和濡养着成都平原的儿女，造就了成都平原的繁荣。同时她的作用也将一如既往的延续到未来。如赵朴初先生所讲：长城久失用，徒留古迹在。不如都江堰，万世资灌溉。

1．用一句话概括第1段在全文中的作用。答：作用是□□□□□□□□□□（不超过10个字）。 2．第2段首先概述长城的伟大，原因是（请用原文回答）□□□□□□□□□□□□（不超过12个字）。 3．第3段中从哪三个方面对都江堰和长城作了比较？ 4．第5段中作者指出都江堰的文明和长城的文明大不相同，这可以概括为答：长城□□□□□□□□□□□□□□□，而都江堰□□□□□□□□□□□□□（各不超过15个字）。【参考答案】 1．揭示主旨，总领全文 2．留下人类意志力的骄傲。 3．修建时间；社会功用；文明特点 4．长城：突兀在外，讲究排场，缺乏活力；都江堰：浸润延伸，朴实真诚，充满活力。（

1、描述对象是都江堰水利工程，准确来说是描述都江堰的奔腾之水，都江堰的水精神。 2、第一段的作用是引出下文（铺垫作用）；和后文作者对都江堰的实际感觉形成对比，突出都江堰水精神。（奔腾、活跃、生命力旺盛等） 3、起概括作用的是最后一句；该句写出了岷江水的水流湍急和声势浩大。 4、壮丽指水流“突然撒起野来，猛地翻卷咆哮”，驯顺指“这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……”。呵呵，通常做这种阅读题主要还是在文中找答案。找到相关的句子加以概括，当然，要把握住主题；问某句话或某段话的作用时就从内容和手法上答。

不知道。这种比赛又极有规则，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷的一下裁割为二，直蹿出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收服战。水在这里吃够了苦头也出尽了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，千万不可忘了都江堰。

5，光脑阅读答案

1．这段文字说明的对象是________________。〔答案〕光脑〔解析〕本题考查对说明对象的认定，认定说明对象是概括说明内容的形式之一。本题难度不大，除了文章内容之外，从后面的题目中也可以看出来。答题时要注意题目和题目之间的联系。 2．简略回答光脑同电脑相比具有哪些优势。〔答案〕不拟标准答案。扣住“具有超并行性，在接近室温条件下，具有超运算速度，抗干扰能力强”即给分。〔解析〕选文共有五段，答题依据集中在后三段的首括句中。组织答案时应该注意用语简明，重复出现的词语该删除的要删除，该合并的要合并。 3．这则短文主要运用了哪些说明方法? 〔答案〕作比较、分类别、列数字（答对其中任何两个即给分）〔解析〕本题主要考查对说明方法的把握。文中在说明光脑的工作原理、并行性、在接近室温条件下的运算速度以及抗干扰能力时，将光脑和电脑两类事物进行比较，包含了作比较和分类别两种说明方法；在说明光脑在接近室温条件下的运算速度时，还运用了列数字的说明方法。 4．第⑷自然段从哪两个方面介绍了光脑在接近室温条件下具有超运算速度的? 一方面从光脑的___________________________________________________________ 另一方面从光脑的_________________________________________________________ 〔答案〕光子传播速度块，通讯耗时短光的频带大，具有极大的信息存储量（答对—个方面给1分）〔解析〕本题主要考查对文章内容的理解。第⑷自然段共有三句话，首句是概括句，后两句分别对首句作出了具体说明，“同时”二字是一个明显的标志。我们抓住后两句中的关键性词语进行概括就可以了。 5．“光脑和电脑的工作原理基本—样，所不同的是光子代替了电子”一句中，“基本”用得准确是因为_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 〔答案〕“基本”说明大部分工作原理相同，也还存在一定的差异，表明说话留有一定的余地。（言之有理即给分）〔解析〕本题主要考查对说明文语言的准确性的理解。“基本”在这里的含义是“大体上”，用来修饰“一样”，说明所谓“一样”只是从大处而言的，在某些方面也存在差别。实际上，根据文章内容和常识也不难断定，如果光脑和电脑的工作原理完全—样，那么光脑的优越性也就失去了存在的基础。 6．根据你平时的积累，说出两个高科技产品的名称。〔答案〕如数码电视、数码相机、电子计算机、神舟五号宇宙飞船等。（说出的产品具有较高科技含量即可）〔解析〕本题具有很大的开放性，考生只要平时关注生活，关注媒体报道，不难回答。

光脑 ①目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功，这是一台全光数字计算机，其运算速度比电脑快一千倍。 ②光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子导线互连；光开关、光三极管、光存储器、反馈装置和集成光路等部件，代替了电脑中的电子硬件；用光运算代替了电运算；用非冯·诺伊曼结构代替了冯·诺伊曼结构；从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及。 ③光脑具有超并行性。目前最新的并行处理电子计算机常具有NXI的并行性，其结构和运行极为复杂，速度和精度也相当低。光脑则不同，它不仅具有NXI的并行性，还具有并进通信和并行处理能力强、可用简单的运算去处理大阵列的特点。 ④光脑可在接近室温条件下具有超运算速度。电子的传播速度每秒只能达到593公里，而光子的速度每秒30万公里，因此利用光在光缆中互连通信要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间，提高了运算速度。同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作，而光脑则可以在接近室温下进行超高运算，光的频带远大于无线电波和微波，具有极大的信息存储量，存储量可达位。 ⑤光脑抗干扰能力强。

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6，鲁滨逊漂流阅读考级答案判断题

1,2,3,5,9,13,17,18,19,20,21,23,24错误，其余正确

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。 2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期四”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。 3小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫鲁滨逊， 4．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为科幻家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 5．鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。 6．鲁滨逊在古巴买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。 7．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是_野山羊，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。 8．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了稻苗和麦苗。 9．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿。 10．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦， 11他把两斗大米和两斗大麦碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成烙饼。 12.鲁滨逊在岛上还用羊皮制作了一把伞。 13．鲁滨逊用近2年的时间造了一只独木船 14鲁滨逊挖了一条6尺的运河，把船运到了半里外的小河里。 15．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个西班牙人，是海船失事后逃上去的。 16．《鲁滨逊漂流记》的作者是法国国小说家笛福，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有英国小说和报刊文学之父的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。 17．《鲁滨逊漂流记》是以第2 人称写的长篇小说。 18．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。 19．鲁滨逊第二次出海是去亚洲经商，这一次他成功了。 20．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶， 21.鲁滨逊在遭遇海盗后逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个种植园，生活过得很顺遂。 22．鲁滨逊第四次航行是去贩卖黑奴，遭遇飓风，一连十二天。 23.鲁滨逊第四次航行时在行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。 24．鲁滨逊在岛上时有一包钱币，约值36金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是无用的东西，都已经发霉了。 25．鲁滨逊来到岛上第33年的12月，突然发现岛上出现了一群? 野人。 26 鲁滨逊在岛上，他救下一个俘虏，那天是星期五，因此，这个俘虏名叫星期五，他成了鲁滨逊的仆人。 27．1686年12月19日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了28年。 28．鲁滨逊认为荒岛上可分两季旱季和雨季。 29.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛绝望。 30.鲁滨逊第一夜在哪里睡觉树上。 31鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿。过了6年安稳的庄园主生活 32..《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海（意思对即可） 33他刚刚到岛上时思考了生存问题，物质问题，精神问题问题和离开的问题 34鲁滨逊是在第2次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上到达孤岛的 35鲁滨逊是在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。计算日月的 36鲁宾逊在乎道上遇到没有吃，没有住所，还有疾病和地震，最大的危险是食人的野人，另外精神的孤独痛苦最难以忍受的困难 37 在岛上，当鲁滨孙为疾病的卷土重来而提心吊胆时，他在海员的一只箱子里找了衣服,同时还发现了保存在那里的食物 38 鲁滨孙和“星期五”制造了一只船打算出海。正当他们差不多已准备驾船起航时，又有二十一个野人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。 39俘虏中有一个是“星期五”的朋友，另外的那个白人是法人，是鲁滨孙前几年看见的那艘在岛上触礁的船上的一个幸运者。 40 鲁滨孙共出海4次。

7，小学英语阅读理解100篇参考答案

前36的、1.（1）FTFF(2)BCCD 2.(1)FFTF(2)ABAD 3. TFFF BDAA 4. FFTT DBBB 5.TFFF ACDB 6.FFFT BACA 7.TFTF BADB 8.FFFT CCCA 9.FFFT ACDA 10.FFTF BACB 11.TFFF CBCD 12.FTFF DACC 13.FTFT ACCB 14.FFFT DBDA 15.TTFF CCBA 16.FTFF DADB 17.TFFT BCAD 18.TFFT CDAD 19.FTTT BCBA 20.FTFF DDCC 21.TFFT CADD 22.FFFT ADCC 23.TFTF DAAD 24.TFFF ABDB 25.FFTF CBBB 26.TTFF DBBB 27.FFTT BDCD 28.TFFT BAAB 29.FTFT DCBA 30.TFFF CCDA 31.FTFT BDDB 32.TFFF BBBC 33.FFFT CDBB 34.TFFT CDCA 35.FTTT ACAC 36.TFFF DDBB 其他的我也没有

要记的词汇很多。《九年义务教育小学英语教学大纲》中明确规定：六年制的学习中必须掌握近1000个单词和相关固定搭配，在口、笔头练习中能够运用。很多学生认为，节节新课有生词，每节课都要记好几个单词或用语，当天记住了，可是过了几天又忘了，而且有些单词或用语很难记，甚至有些单词的构成、读音等看起来十分相似，很容易混淆，确实不容易记，对小学生来说要记住确实有一定的困难。其中显而易见的困难包括：课时少，重复练习机会少，其他课业重，要掌握的词汇中有许多为较难掌握的常用词。在学生中进行的一次问卷调查中，有64%的学生认为从英语课文中学到的词很有限(黄小萍，2000)。相当数量的学生感到自己掌握的词汇量小，读一篇文章耗时长，读起来难以产生兴趣，因而阅读量就小；阅读量小，学到的词汇就少；学到的少，读起来就慢。许多学生就处在这样的负循环之中。二.调查过程（一）调查内容 1.英语词汇自主学习的实质性提高：五年级词汇中的重点词为目标词，这些词课文未曾涉及到，为较难掌握的生词。将课文中出现了的单词在词汇表上一一标出，从而凸现课文中未出现过的单词。选择这些词既可以实验词汇学习方法又可以帮助学生掌握这些较难掌握的词汇。 2.英语词汇自主学习的能力提高：能根据教师的引导，运用教师提供的方法，自我创设情景进行词汇的自主学习。 3.检测教师进行研究的方法的可操作性与实效性：认为有两种措施是可行的：一是给学生挑出重点词并设定明确的记忆目标；二是提供短而有趣且配上图画的短文和短信息。据此，设计了两种词汇学习方法：一是短句法；二是短文加图画法。（二）调查对象全体五年级学生（五年一班为a 组，五年二班为b 组）（三）调查标准本次调查的因素为英语词汇测试成绩。实验组(a班)使用的词汇学习方法为短文加图画方法，具体的做法是从《21世纪报》等英文报上剪取含有目标词的带图画的小段文章，拼组成页，在目标词下划线，复印发给a班学生去记每份材料中所含的15个目标词。对照组(b班)使用的词汇学习方法为短句法，其做法是将a班所用材料中的目标词列出，每一词给一个含有该词的句子发给b班去记忆。每次发材料时在两班对目标词作相同的少量讲解。受试在学习阶段结束时的成绩为因变量。（四）调查方法 1. 本次调查的主要运用问卷法、提问法和谈话法。问卷法：针对学生对词汇的学习掌握进行测试和衡量，得出较为准确地调查结果。提问法：通过与学生的实时交流，掌握调查过程中学生对所给学习方法的积极认同和掌握程度。谈话法：调查学生是否需要此类学习方法及学习之后对自主学习能力的提高是否有帮助。 2. 具体调查步骤： a．调查理论依据 craik和lockhart(1972)提出了“加工水平说”(levels of processing)，认为感知事物包括在各个层次上对刺激的分析。初始阶段为诸如线条、角度、亮度、声调以及响度等物体的、感官的特征；后面的阶段涉及到将输入的信息与脑中储存的抽象概念相配，即进行模式的识别和意义的判断。当一个词被识别时，会引发学习者过去对该词的体验、形象和联想。这一理论又称“深度加工说”(depth of processing)。此处“深度”指更大程度的语义分析，亦称深编码法(elaboration coding)。这种深编码法会产生更持久、更强的记忆痕。 craik和tulving(1975)的研究显示，记忆得以加强与包含目标词的上下文构成一个结合体的程度相关，并指出与被解码的上下文结合有助于词的记忆，因为一个被解码的语言单之所以构成一体根据的是记忆者以往的经历。这种构成一体的过去的学习记录，在回忆时便能作为提示重建最初的解码。根据这一理论，为学生提供含有目标词的上下文并配上图画可使学生有机会进行初始编码和深编码，从而更有效地记忆这些目标词。 b．调查具体实施：在a班使用方法一，b班使用方法二。每周第一次上课a、b两班各发一组材料；第二次上课便测试上次发的材料中的目标词，在下课之前分发第二组材料；总共发了6组材料，并进行了6次小测试，然后进行总测试。调查过程中每发一次材料后进行一次小测试，小测的题目可从15个目标词中

我只有答案一、阅读短文，判断对错，对的写“T”，错的写“F”。 Long long ago, there was a little mouse. On a sunny morning, the mouse rode a bike to the park. On his way to the park, he met a big fat cat. He was very afraid of the cat. So he rode his bike away. However(然而), his bike broke. He had to take a bus home. When he got home, he was very hungry. He ate a bowl of noodles and drank a cup of milk. He broke the cup just after drinking the milk. So, he had to clean the floor. When he was cleaning the floor, his grandma came. He was very happy to see his grandma. His grandma cooked him a very delicious dinner. After dinner, they took a long walk in the park. However, they saw a snake there and ran away at once. When they went back home, they were very tired. They took a bath and then went to bed. （）1、Long long ago, there was a small mouse. （）2、he mouse went to the park by bus on a cloudy morning. （）3、He met a big cat in the park. （）4、He was very happy to see the cat. （）5、He went home by bus. （）6、He ate noodles and drank milk because he was hungry. （）7、When he was cleaning the floor,his grandpa came. （）8、His had delicious food for dinner. （）9、He saw a tiger in the park after dinner and he ran away at once. （）10、In the evening he was very tired. My name is Lily. This is my house. There are five rooms in my house. This is my father and mother’s room. There are three pictures on the wall. There is a desk near the window. There are two chairs behind the desk. On the left of the room, there is a toilet. On the right, it’s my room. There are four pictures and a poster on the wall. ()1. This is Lily’s house. ()2. There are four rooms in the house. ()3. There are three pictures in Lily’s room. ()4. There are two chairs and a desk in father and mother’s room. ()5. The toilet is on the left of my father and mother’s room. 二、阅读短文，判断对错，对的写“T”，错的写“F”。 Betty and KittyBetty and Kitty are twins. They’re 12 years old. They look the same. But they have different hobbies. Betty likes collecting stamps. She has many beautiful stamps. They’re from different cities and countries. But Kitty likes growing flowers. The flowers are all very beautiful.Betty and Kitty both like reading books. Betty likes reading storybooks. But Kitty likes reading science books.On Sunday, they usually ride bikes to the park. They can play with their friends there. Sometimes their parents go there, too. 根据短文内容，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 ( ) 1. Betty is Kitty’s sister. ( ) 2. Betty likes growing flowers. ( ) 3. Kitty likes reading storybooks. ( ) 4. They’re twelve years old. ( ) 5. They usually take a bus to the park on Saturday. 三、阅读短文，单项选择。 Lovely pandasPandas’ faces look like cats’, but their fat bodies and short tails are like bears’. Pandas are very lovely and they are friendly to people. People likes them very much.Most Pandas live in China. The northwestern part of Sichuan Province(省) and southern part of Gansu Province are their hometowns. Pandas like to climb trees. They usually live in the forests of high mountains, eat bamboo and drink spring water. 根据短文的意思，选出正确的答案。 ( )1. The panda mainly lives in . A. America B. Shanghai C. London D. China ( )2. is like a cat’s. A. The panda B. The panda’s face C. The panda’s body D. The panda’s tail ( )3. Where are the pandas’ hometowns? A. Guangdong and Gansu. B. Sichuan and Suzhou.C. Gansu and Sichuan D. Hubei and Sichuan ( )4. What’s the panda’s main food? A. Rice. B. Meat. C. Bamboo. D. Grass 答案好像是1.T T F F T F F T T F 2.T F F T T 3.F F T F T 4.B D A C

1.（1）FTFF(2)BCCD 2.(1)FFTF(2)ABAD 3. TFFF BDAA 4. FFTT DBBB 5.TFFF ACDB 6.FFFT BACA 7.TFTF BADB 8.FFFT CCCA 9.FFFT ACDA 10.FFTF BACB 11.TFFF CBCD 12.FTFF DACC 13.FTFT ACCB 14.FFFT DBDA 15.TTFF CCBA 16.FTFF DADB 17.TFFT BCAD 18.TFFT CDAD 19.FTTT BCBA 20.FTFF DDCC 21.TFFT CADD 22.FFFT ADCC 23.TFTF DAAD 24.TFFF ABDB 25.FFTF CBBB 26.TTFF DBBB 27.FFTT BDCD 28.TFFT BAAB 29.FTFT DCBA 30.TFFF CCDA 31.FTFT BDDB 32.TFFF BBBC 33.FFFT CDBB 34.TFFT CDCA 35.FTTT ACAC 36.TFFF DDBB