科学发展观提出时间，科学发展观是什么时候发表的

1，科学发展观是什么时候发表的

十六届三中全会(03年)提出科学发展观，十七大(07年)总结整理成现在这样

科学发展观是什么时候发表的

2，科学发展观的提出依据是什么

科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。进人新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不髙，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题;对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。这些情况表明，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

科学发展观的提出依据是什么

3，科学发展观的形成背景

1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。2.我国在新世纪阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

科学发展观的形成背景

4，科学世界观是那一年提出来的

在科学世界观的形成与发展的问题上，是从巫术→神话（原始宗教）→科学（希腊哲学→中世纪神学→近现代科学）的演化过程。

应该是2004年提出来的。

5，党的十七大指出科学发展观的本质和核心是

科学发展观的核心和本质是以人为本。所谓以人为本，就是要以满足人的需要，提高人的素质，促进人的发展为核心内容和终极目标，把人们对物质、精神、文化的需求和自身发展的实现程度作为衡量社会进步的根本标准。

6，科学发展观的提出是怎样体现哲学与时代的关系的

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.它是立足社会主义初级阶段基本国情,深入分析我国发展的阶段性特征,总结我国实践,准备把握世界发展趋势,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的.所以,体现时代性,哲学就是辩证法的.

科学发展观是怎样体现哲学与时代的关系的（1）真正的哲学都是自已时代的精神上的精华。科学的发展观正确反映了当今时代的任务和要求，马握了时代的脉博，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。（2）哲学是社会变革的先导，科学发展观是我们全面建设小康社会和社会主义现代化建设的指导思想，用科学发展观统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推进时代前进。

7，科学发展观的基本内涵是什么

科学发展观的基本内涵包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

课本知识：科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

8，什么工作可以有自己的想法

艺术、设计类的工作都可以有自己的想法，销售类的也有，其实每个工作都要有自己的看法和主动性，这样你才能把这项工作做得出色、与众不同。

通过最近一段时间科学发展观的集中学习，使我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大意义，尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识,通过学习和实践，我一直在思考我们中心如何更好的科学稳定和可持续的发展，我想我目前需要做好以下三项工作： 1、科学的发展培训工作。少儿培训工作是中心的重点工作之一，目前的培训主要是以少儿音乐、美术、体育项目为主，文学综合类为辅，中心培训工作的稳定、可持续发展已经能够从每期培训班的学员数量上体现出来，中心学员从最初的百把个人到现在的七百多人，我们的学员数量一直在稳定的快速增加，这说明我们培训工作的思路和方向是正确的，目前的工作是如何进一步的可持续发展，在中心的发展过程中，我是一直重视师资队伍的建设的，目前中心如果没有好的老师就吸引不了家长和学员的长期参与，所以加强中心年轻教师教育教学水平和业务能力以及师德的不断提高，使年轻教师尽快的成长起来，是中心发展培训工作的核心问题。中心目前有专职教师10人，按小班化教学平均每人带四个班共100个学员计算，1000个学员就饱和了，专职教师的编制是有限的，不可能无限制的招聘进编人员，如何统筹兼顾，如何发展中心学员到5000人，同样师资队伍的建设又是关键。我想，在今后的培训工作中，我应该进一步的加强学习，进一步的解放思想，进一步的严格要求和带好我们的这支教师团队。 2、科学的开展活动工作。开展好公益性的活动也是中心的重点工作之一，中心近期开展了很多大型的公益性活动，和苍梧晚报、市教育局、市体育局、市交巡警支队、市文联、市广播电视报社、师专三附小等单位加强合作，联合举办公益活动是我们目前开展活动的一个工作思路，如少儿舞蹈专场免费音乐会，少儿现场书画作品比赛、各类专题文艺演出、中小学生社会实践活动、少儿乒乓球比赛、围棋比赛等等。经过精心的策划和组织，这些活动举办的都是非常顺利和成功的。存在的问题：因为中心大型活动的举办基本上是利用双休日的时间，组织和参与活动工作的主要是老师和一些学员，这样必然会和双休日从事的教学培训工作，产生时间上的冲突，前一阶段活动特别多，活动多了自然会影响正常的教学秩序，因为经常调课，所以一些学员家长就有了意见和看法，如何正确的解决好开展活动和少儿培训方面的矛盾，也是我需要进一步思考、研究和科学解决的一个问题。 3、科学的内部管理工作我想科学的管理是维护中心正常运行的保障，各个部门的管理、教研组教师的管理、行政人员的管理到保安、保洁、水电的管理，确保各项制度到位，中心制定了月、学期、年终绩效考核方案，提高了教职员工的工作积极性，同时以制度来约束，以制度来保障，以制度来发展，促进中心快速、稳定的可持续发展。存在的问题：各项内部管理的规章制度有了，每个部门、每位职工每项工作制度贯彻和遵守的是否准确到位，今后我需要进一步加强对各部门有些常规工作的严格检查和督促。确保以身做责，确保中心各项管理制度的落实到位。以上是我通过学习和实践科学发展观，结合我自身工作的一些工作思路和想法，存在的主要问题是学习的深度不够，今后要加强学习，深入研究工作，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，形成自己的特色和风格，搞好工作调研，及时解决问题，推进工作按照正确的发展思路前进，恳请大家批评指正。

很多啊，编辑，设计，自己开店、创业，看你擅长什么了，做自己所爱，才是最有想法最幸福的生活。