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热能动力,热能如何产生动力

来源:整理 时间:2022-08-01 22:11:11 编辑:教育管理 手机版

1,热能如何产生动力

用燃煤等产生的热量,使水产生蒸汽,推动汽轮机转动,再带动发电机,电再使电动机转动。

热能如何产生动力

2,热能与动力学是干什么

此学科应该说是最基础的,是有关自然界中最基本的热量转换原理,例如热量的产生与朝其它能源方式的转换过程,通过数学方式展现。热能动力学则是研究热能如何向动力过程转换的,真的深入进去还是比较有意思的。
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热能与动力学是干什么的

3,热能与动力工程的发展方向是什么

热动考研方向:制冷、自动控制、热能动力、流体动力、热物理,热动毕业择业的好单位还是很多的,以上五个方向就业最广泛的肯定还是热能动力,发电企业、电力设计院、电科院和研究所等都适合;热物理相对比较冷僻,我同学里有热物理研究生的,现在除了去研究所就没有其他好的选择了;自动控制比较杂,电厂也能进,控制设备制造企业也能进;制冷除了空调企业外,城市建筑设计院已经一些面向城建暖通的单位都可以,但是现在暖通已经成为一个独立专业了,相对竞争并没有什么优势;流体动力对口水泵企业、设计院水力专业以及研究院所等等。综合来说,热能动力肯定是最好,未来发展不敢说,至少目前来说10年内都不会落伍。

热能与动力工程的发展方向是什么

4,热能与动力工程专业就业前景

这个行业可以说一直都是个热门行业。1、目前来说火力发电依然是发电形式的主流,安全高效,虽污染环境但不会形成洪涝灾害,亦无辐射污染;2、工业生产三要素:水、电、气。热能与动力工程 可以说是必需的行业。3、目前,国家紧跟世界形式。慢慢从“能否用”转变为“更好的使用”在这个转向 智能化的时代里,相信你只要付出努力,必有一番建树。
我是08年毕业的,在武汉学的热能与动力工程专业。关于这个专业在内蒙古的情况我不是很清楚。不知道你是哪个方向的?我学的是制冷和低温方向,这个方向就业问题不大,但待遇一般。好像热能(电厂、锅炉方向)会好一点
你说的热动专业,如果指的是汽车发动机,那么就业很爽。如果是别的,建议改换一下,因为工作环境不太好,比如锅炉也属于热动。填报之前要搞清楚该校的热动专业指的是什么。
顶楼上

5,热能工程 热能自动化 电厂热能动力 都是干什么的

热能工程是一级学科分类,包括制热制冷等、电厂热能动力(二级学科分类)。热能自动化是自动化专业的电厂方向,其实以前叫集控运行。至于就业热能动力工程可以在大型空调厂家、设计院等单位就业,电厂热动是热能动力工程的分支。主要研究如何烧好锅炉的,所以就业一般在电厂或者电力设计院,以后也可以转向脱硫、脱氮、脱重金属等工程公司,专业特点和针对性强,就业受大环境影响较明显,赶上电厂好的时候很容易就到电厂,而且到电厂一般搞运行,电厂的厂长多处在这个专业上,热能自动化是集控运行方向,跟热工自动化还不一样,主要培养热力运行的技术人员,就业面窄。个人感觉这三个里面选的话还是选热能动力
电厂热自(电厂热能工程及其自动化)专业,也可以叫热控。绝对是电厂的控制中枢,而且这个专业也不累(体力方面),科技含量较高,是个不错的专业。本科的能动,动力工程专业会分方向,分电厂热自(电厂热能工程及其自动化),或是其他专业方向热能,动力方向。总之,以本人经验,电厂热自专业的发展前景不低于电气和能动两大专业。现在大型发电厂,玩的就是dcs集散控制系统,热自专业是电厂核心工种,不低于集控运行。同样,热自也是主要专业,就业机会多。而且现在很多新厂新制的电厂都是大型的新机组,热控专业待遇好,前景好。
热能动力工程包含电厂热能动力、空调通风以及采暖系统。热工自动化是电厂设备自动控制,电厂热动是热能动力工程的分支。从就业情景而言,热工自动化是最有发展前途的,因为其科技含量高且工资待遇好。

6,热能与动力工程的就业前景

热动大致有四个方向:火力发电,水力发电,制冷空调,内燃机;发电方向的将来就是进发电厂,而且待遇很好,就是工作比较辛苦,好像要倒班什么的;制冷待遇也可以,将来搞空调,冷库设计,搞中央空调,去海尔,美的,格力,新飞什么的都可以,一般都会去长三角,珠三角那片;内燃机就是发动机,将来去汽车公司搞技术,具体不是太了解; 最后还有一个核电,我告你说啊,这个方向是所有方向里最牛的一个,你知道,中国在将来的20--30年里要建7-10座核电站,要让核电发电量占到10%以上,将来这方面的人才是个很大的缺口,我就在考虑过两年要不要考核电研究生,因为人家本科生大三都给核电厂招去培训了。毕业时,先不让你参加工作,把你搞到国外(法国可能性很大)培训个一年半载的才能回来。待遇,房,车都是公司配的,薪水更是另外几个方向没法比的。 你要是男生的话,我就强烈推荐你报,所有方向的就业率都很是牛叉,你要是对这个专业很不感兴趣的话,那就算了。
热能与动力工程是一个大方向,小专业可以分为:汽轮机、锅炉、电厂热能、流体机械、内燃机、制冷、压缩机几专业。大致是“热”“冷”两个模块。就业各个专业还都不错,但是单位不同。“冷专业”——流体机械、制冷、压缩机主要去一些大的压缩机厂、空调厂研究院所等等;一般来说民企、外企合资企业多一些,内燃机专业一般取内燃机厂、汽车厂等等;汽轮机、锅炉、电厂热能都可以进入火电行业,其中汽轮机、锅炉还可以去汽轮机厂和锅炉厂,比较好的就是常说的三大动力集团——东方电气、上海电气、哈尔滨电气。
热能与动力工程培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识,能在国民经济和部门,从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。 此专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础,较强的实践、适应和创新能力,较高的道德素质和文化素质的高级人才,以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识,热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力,掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造,攻读硕士、博士学位。
看你是去什么学校,华北电力的话前途很好,要是去普通的大专的话基本上都是去比较小的电厂,不过就业率还可以,就业质量就看你个人能力了。我就是学热动的。

7,热能与动力工程

一、 专业历史沿革与发展动态  能源动力工业是国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业,也是涉及多个领域高新技术的集成产业,在国家经济建设与社会发展中一直起着极其重要的作用。随着国民经济的发展,动力机械和热工设备在各个领域的需求日益扩大,因而需要大量专业人才,目前我国有 120多所院校开设有热能与动力工程专业。 按照 1998 年国家教育部重新修订调整的普通高等院校专业目录,热能与动力工程专业(080501)属于工学 (08),对应的二级学科为能源动力类 (0810),是由旧本科的九个相关专业合并而成,它包括了原来的热力发动机(080311)、热能工程(080501)、流体机械及流体工程(080313)、热能工程与动力机械(080319W)、制冷与低温技术(080502)、能源工程(080506W)、工程热物理(080507W)、水利水电动力工程(080903)、冷冻冷藏工程(081409)专业,是一个宽口径的专业,拓展空间很大。 我校热能与动力工程专业(制冷与空调方向)是依托于机电工程系建立的,机电工程系有相近专业“机械设计制造及其自动化”,新办的热能与动力工程专业所需开设的专业基础课程及其实验与原有专业相似,很多教学设施可共用,教学条件具有互补性。在充分论证并经教委批复后,我专业于 2006年开始招生,计划招收50名。二、 专业办学理念及特色   随着科学技术的发展,知识更新和学科交叉渗透的速度加快,能源动力类专业的覆盖面、涉及面越来越广,需要解决的问题也更为复杂,对能源动力专业人才的知识结构也提出了更高的要求(如环境、新能源、新材料、新工艺等知识)。在全球变暖、臭氧层的破环、全国很多地区电力紧缺以及 SARS 以后,制冷与空调技术发展更强调人与环境的协调发展,要把舒适性与节能、环保、高效结合起来综合评价;更重视保护环境,节约能源和资源,提高能源利用率;更关注室内空气品质,提高人们的生活质量。   德州拥有很多制冷企业,如亚太集团、中大-贝莱特中央空调集团、格瑞德集团和山东双一集团等,为使我们的教育能够与国际和地方经济接轨,使学生适应充满挑战的21世纪,在广泛调研国内外热能动力学科发展基础上,结合学校“服务于地方经济发展的需要”的定位及本科学科专业结构调整的需要,将现代制冷空调技术作为专业主要发展方向,并开设动力机械及工程方向的专业选修模块;考虑企业对专业人才的实际需要,对专业课程设置、教学内容、知识体系进行优化整合充实,加强专业课程设计、实验、实习等实践环节,以解决能源动力类宽口径专业人才培养与我国企业对专业人才知识结构强调专门化之间的矛盾,培养热能与动力工程领域、建立在大机械平台上,具有扎实专业基础、强烈的创新意识、良好的动手能力和自学能力,综合素质高的应用型高级专门人才,以满足经济建设需要。   本专业是跨热能与动力工程、机械工程等学科领域的工程应用型专业。学生主要学习机械工程、热能动力工程和工程热物理的基础理论,学习各种能量转换及有效利用的理论和技术,受现代动力工程师的基本训练。通过理论力学、材料力学、工程制图、机械设计、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、热工测试技术以及专业方向课程的学习,使学生具备工程热力学、流体力学、传热学和热工测试技术等热能与动力工程领域的基础理论、实验技能和基本专业知识,掌握制冷空调设备、制冷装置、动力机械与动力工程、流体机械等设计、制造和实验研究的基本技术,具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。本专业毕业生将具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,具有初步的科学研究、科技开发和组织管理能力和较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质,能在国民经济各部门从事能量的转换和利用、动力机械与动力工程的设计、节能技术、制冷设备关键技术和制冷空调工程的设计、制造、实验研究、热工控制、安装和运行管理及营销等方面工作。 在教学计划制定中,尽量体现重基础、宽专业的主导思想,强调大机械平台,并不削减热工基础,学生除了必修传统的热工三大基础课程《工程热力学》、《传热学》和《流体力学》之外,还需必修机械基础课程《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》,充分体
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