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2，徐州华顿国际学校高中正常考大学吗

正常考就可以了。一大学生的存在对国家的意义（1）大学生对国家发展积极的作用是：大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才，在维护国家安定团结局面，促进社会和经济发展着积极的推动作用。（2）我们要积极参加政治学习，加强社会主义理论教育，通过各种形式展开政治宣传，明辨是非，克服错误思想，戳穿反动言论，不参与非法活动。青年学生是国家未来发展的核心，我们必须牢记自己的职责和使命。二如何养成好的学习习惯（1）学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，除了极个别自制力非常强的孩子。（2）作息时间表，其实就是给学生制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。徐州华顿国际学校

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3，伊迪丝华顿的写作特点

伊迪丝·华顿起初是为了排遣上流社会家庭生活的苦闷而开始写作的。她最初创作的短篇小说大多是以欧洲为背景的艺术家故事，均收入在1899年出版的《大倾向》中。她的第一部长篇小说《抉择的山谷》发表于1902年。写的是18世纪的意大利，充满着时代的色彩。1905年，她的成名作，长篇小说《欢乐之家》问世后，即奠定她的第一流作家的地位。该小说描写一个破碎家庭的少女，因追求上层社会的奢侈生活而自甘堕落，最后遭人唾弃走上绝路。讽刺了暴发户的庸俗势力，暴露了资产阶级所谓道德观的虚伪。1907年，华顿移居法国，与亨利·詹姆斯结成挚友，深受其美学思想的影响。于1911－1912年出版了描写法国人与美国妇女恋爱故事的中篇小说《特来梅夫人》和《暗礁》，作品以悲剧的结局揭示了传统观念和个人欲望之间的冲突。此间出版的另一部中篇小说《伊坦·弗洛美》，也是以一个爱情悲剧深刻地展示了人的感情受社会习俗和规范压抑时的痛苦。1913年她与丈夫离异后，怀着孤寂的心情于同年写成一部来自中西部的俗不可耐的巨浪如何吞没东部上流社会的高压氛围的小说《乡村习俗》。第一次世界大战期间，华顿积极为法国服务，救护伤员与救济难民，表现出惊人的组织才能。同时她还继续从事创作。1915年写出《战斗的法国－从敦刻尔克到贝尔福》。1918年发表战争小说《马恩河》。1923年又出版同题材小说《出征的儿子》，歌颂了法国为拯救文明而与黑暗势力进行的搏斗。此外，她还于1917年发表了《伊坦·弗洛美》的姊妹篇《夏》，这部小说描写了新英格兰艰苦的农村生活和一位姑娘的悲惨的故事。由于华顿在文学创作上所作贡献，1916年曾获法国骑士团勋章，1918年又获得比利时伊丽莎白女王勋章。战后，华顿仍以自己熟悉的纽约上流社会为创作背景，于1920年发表小说《天真的时代》，描写了青年律师纽兰与波兰伯爵之妻艾伦的婚外恋情，最后以理智战胜庸俗的故事。并因该小说而获得1921年的普利策奖。1923年，她回到美国，接受耶鲁大学授予的名誉博士学位，成为第一个获得此殊荣的女性。1927年，她更获得诺贝尔文学奖的提名，但未获奖。华顿的后期小说很多，从文笔和气质方面都不如早期作品，较出色的有1927年的《朦胧入睡》、1929年的《夹在中间的哈德逊河》和1932年的《诸神降临》，其中《朦胧入睡》出版后，即成为畅销书。她还写过许多短篇小说、游记、回忆录、传记和诗集，最值得注意的是1925年的文学论集《小说创作》和1934年的自传《回顾》。晚年她仍不停笔，创作出最佳作品《海盗》，并于死后发表。1937年8月11日，她在巴黎郊外逝世，终年75岁。对于华顿，评论家们往往把她归为亨利·詹姆斯一类的“心理分析派”小说家，因为两人的美学思想确实很相近。但华顿的小说并不过分局限在对人物思想深处的细微探索，而是着重表现社会的物质和精神力量对人物内心世界的影响。她的那些优秀的社会风俗小说深刻揭露了上流社会的虚伪，真实反映了那个历史时代，具有道德洞察力和很高的美学价值。她的文体明丽自然、优美雅致、毫无晦涩含混之弊。她的声望在她死后曾一度下降，但近年来，随着女权运动的兴起，又呈上升趋势。一些评论家认为她理应得到更高的评价。伊迪丝·华顿和英国女作家简·奥斯汀（1775—1817）同属“风俗小说家”。所谓“风俗小说”，就是指那种如实反映特定的时代、特定的地点、特定的社会阶层的社会风俗、习惯礼仪的小说。伊迪丝·华顿的小说大多数描写她所熟知的纽约上流社会，也就是十九世纪四十年代到七十年代的老纽约旧事。写纽约上流社会，有《快乐之家》、《纯真年代》、《老纽约》这样的杰作，凭借她敏锐的观察和驾驭文字的能力写农村生活，也有《伊坦·弗洛美》那样的名篇。并非所有的大作家文笔都非常优美，但华顿夫人的文笔是有口皆碑的。抒情的文笔又穿插着微妙的讽刺，构成了华顿夫人突出的文体。

伊迪丝华顿的写作特点