初中成绩，初中阶段怎样才能更好的提高成绩

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1，初中阶段怎样才能更好的提高成绩
2，初三成绩多少分正常
3，初中入学考成绩会发下来吗
4，初中成绩等级划分标准是什么
5，初中的成绩真的很重要吗
6，初一一般得什么成绩
7，怎么样初中的成绩才能上去
8，怎样在初中学习中获得好成绩
9，如何提升初中成绩

1，初中阶段怎样才能更好的提高成绩

我读初中的时候成绩就很好,也有自己的一套学习方法!现在给你讲讲希望对你的学习有帮助! 一、首先呢，按到课程安排制定一个学习规划表。二、记得预习第二天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。三、认真听讲,不偏科不偏爱老师,能在课堂上完成的就要把它完成。四、每天晚上临睡之前，闭着眼睛。静静的把当天学习的东西温习一边，这有待提高记忆。能做到有计划有目的地努力学习，不偏科，少做一些无意义的事情，把时间管理好，该学习的时候学习，该玩的时候就玩。我想你学习起来一定轻松多了。记住,坚持不懈,直至成功!!

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2，初三成绩多少分正常

初三成绩各科85分以上就算比较好的了。标准的优秀，就是考A，语文按照150卷121分A，数学英语要上128，如果要比较好，数学要140以上，语文120以上，英语140以上。靠的是勤奋。初中成绩语文分不好预测，90分以上就很难了，85分以上就优秀，大多集中在80分左右，当然还得看难易程度。英语：95分以上不稀奇，我想至少得达到90分左右，如果是较难的题，也至少得85分以上，英语在于积累，初二的英语不能太丢分。搞好学习的方法：1、每天保证8小时睡眠。　　晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。2、学习时要全神贯注。　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

3，初中入学考成绩会发下来吗

不会。初中入学考试一般是为查看学生的知识水平,用来均衡分班,所以这个试卷不会发给学生。入学入学，汉语词语，拼音是rù xué，意思是学童初次进入学校读书。考试考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。

初中入学考试的试卷一般不发下来。初中入学考试一般是为了摸学生的底子，均衡分班用的，入学考试的成绩一般作为分班的依据。所以这个试卷不会发给学生。初中入学考试一般来讲，入学考试的内容就是小升初考试的内容，以小学六年级的内容为主，但会适当拓展一些难度大的题目，以达到一定的区分度。

不会发的

4，初中成绩等级划分标准是什么

初中成绩等级划分标准为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为：A级（95—100分）、B级（90—94分）、C级（85—89分）、D级（80—84分）、E级（75—79分）、F级（70—74分）。G级（60—69分）、H级（50—59分）、I级（40—49分）、J级（39分以下）。两个星的划分方式为：卷面成绩超过100分的，超过1—5分记一个星，呈现为A（100—05分）。超过6—10分记两个星，呈现为A（106—110分）。总成绩等级分由不同科目的等级分相加得到。确定各科目等级分的具体方法为：语文、数学、英语：A为13分、B为12分、C为10分、D为9分、E为8分、F为7分、G为5分、H为4分、I为3分、J为2分。成绩划分等级合理吗在我的印象中，等级制是对于那些副科，诸如美术，音乐或者是品德课都喜欢用等级的ABCD等级或者是优良中差来表示优劣高低。因为对于这些艺术类课程而言，也确实无法进行打分。你画的猫好看给你打100分，但是我不会画猫，我会画狗或者是画花，每个人的特长不同，优势不同，也确实无法进行统一规定。尤其对于品德课而言，更是难以用分数来把人划分，也不能把人分成优良中差，一个合格就足以。所以对于这些课程用等级制有它的客观性，也比较容易实行也容易被大家所接受。相反，对于那些基础课程，尤其是语数外课程都是以实分制表示。如果看到用优良中差表示你的语文数学成绩总是感觉怪怪的。而且这些优良中差的标准，本质来说其实还是百分制，就是把原来赤裸裸的分数变成了看起来温和点的等级制罢了，换汤不换药。

5，初中的成绩真的很重要吗

学生嘛还是认真学习的好。有些作业老师是针对绝大多数学生布置得，所以如果你觉得你已经掌握这部分的内容了，你可以主动和老师提出来，并针对自己还没有掌握牢固的地方进行复习。相信老师会理解的，因为都是为了学生好。成绩只是用来衡量你所掌握的知识的牢固性。如果你认真做了，你就不会太惧怕考试了。付出了就会有收获的。高中算是人生的一个新的起点吧。你上了好的高中，就会接受相对较好的教育，这是关系着你的未来的。不过呢，如果你真的尽力了，就算考不上很好的高中也没有关系的，因为你已经努力了。加油！！

本人认为很重要，高中知识是初中知识的进阶升级版，学的更加细腻了，谁乐意说初中的知识是基础，所以有必要弄明白。如果上不了好的高中，去上个差点的建议还是别去。周围环境影响很重要，我原来也以为只要自己够坚持，周围环境没影响，其实不是的，好的环境下学习成长是很重要的。和一群富豪在一起生活，慢慢的你也会变成富豪，和流氓一起厮混，慢慢的变成流氓。就是所谓的“近朱者赤，近墨者黑”

高中成绩直接关系到考大学当然是高中的重要! 初中学的都是基础成绩好不奇怪! 高中成绩好才真正是用了功的

6，初一一般得什么成绩

这个问题不是很好回答，一般来说语数英三科都要上去80分，历史生物需要75分以上，地理70分以上，政治60分以上，这样的成绩在班里会是中等水平（如果全班整体水平普遍好或差，需自行判断）

在我们学校的话，主科是150分制的。当然，如果100分的话，按照你上面罗列的依次我认为的标准分是，上76，85,88,85,85.85，80，我想应该是这样，对于政治，历史，我们是80分制，但还是可以考70分的。所以加油，你这种成绩算很好了。

如果按照我在初中的思想的话。。我会觉得除了生物和语文不好以外，其它还是不错的。。当然，也要看你在什么学校，你的排名。。如果按照我在高中的思想的话。。我会觉得差不多，反正初中最重要的就是背，初中背的越好考的越好，题多做点没问题。。看自己愿意不愿意背了。。现在按照我大学的思想来看的话。。不是很好。。希望多努力。。多背背，长大后发现原来以前读的书是那么简单。。加油，。

除了生物都比较平均，算中等。（不过生物好象中考不考哦?）才初一，上升空间很大，加油?

女生初中一般还可以的，不过到了高中，可能就不行了，男生基本是比较稳定的，可能到高中会更认真些！

7，怎么样初中的成绩才能上去

一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

8，怎样在初中学习中获得好成绩

语文：主要是多背诵东西，看一些好的书，报纸，积累下来，对你的写作能力和阅读理解能力都有很大的提高，学以致用，，数学/物理：初中的数学物理都是很简单的，每一节知识点延伸的题型不会很多，老师上课基本上都能讲到，除上课认真听讲，还要多做题，巩固化学：初中的化学讲的是最基础的东西，没有什么是你需要思考的，主要靠记忆，都是些概念型的东西，背会了做题时会用就可以了，做到具体问题具体分析英语：上课笔记要认真记，课文尽量背诵（因为初中的课文一般都较短），笔记要背，另外做阅读完形是要查阅不会的生词并且积累下来，，不用背，经常看一看，会提高你做阅读和完形的能力，上课一定要认真听讲，作业一定要认真完成是取得好成绩的前提

尖子生的十大秘诀 “尖子”生名列前茅的技巧并不难学到手，做好以下十项，你离第一名就不远了。 1、以学为先：学习是第一中心任务；学习是正事，理应先于娱乐。 2、随处学习：每天晨练或者上学路上记忆词语；在盥洗池贴词汇表；每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。 3、讲究条理：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。 4、学会阅读：学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。 5、合理安排：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时；再晚也要完成当天作业。 6、善做笔记：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行；尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案；如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。 7、书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。 8、及时提问：不要课堂和老师争论。课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。 9、学习互助：不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的交流会让你眼界更开阔；和同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。 10、注重家庭的学习环境影响：父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习，焕发孩子的自身学习动力。

9，如何提升初中成绩

认真点

多努力

那就是努力，狠狠地努力……早上要比别人早起、还要晚上也可以挤出时间来学习、要把学习一直挂在心里。我就是这样过来的，只要努力就会有收获…

1．勤于思考学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。　　“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。　　2．置疑精神　　小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。　　3．勇于发问　　学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！　　有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。　　4．善于练习　　学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。　　需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。　　以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。　　比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。