那么，如何才能做好一个中层领导呢？一，对上司，要恭敬。高层的职责是要带好方向，做好决策，高层主要做战略方向的定位；中层要在既定方向上，做好战术的策划和分解落实，确保战略达成；基层员工主要依靠强大的执行力，做好上级交办的任务并及时汇报。从这个层面就不难理解一个优秀中层的能力，主要包括以下几点：过硬的业务专业能力按照企业的分工，中层干部一般都是某一个细分领域的从业者，比如制造经理、设计经理、财务经理、采购经理等等。
如何做好一个中层管理？
中层管理者在企业起着承上启下的作用，相当于企业运营的枢纽，公司决策要贯彻，基层情况要上达，位置非常重要。实事求是的说，作为一个中层领导挺难的，既要让领导满意，又得让下属认可，还得需同级支持，否则，工作很难开展。那么，如何才能做好一个中层领导呢？一，对上司，要恭敬。敬重上司，既是工作需要，也是职业素养。
在职场，挑战上司、蔑视权威是大忌。没有领导的支持，是很难做出成绩的。二，对下属，要尊重。对下属，切忌管理粗暴，武断命令，那样只会适得其反。俗话说，人心换人心，黄土变成金。尊重别人就是尊重自己。三，对同级，要沟通。与其他部门主管打交道，不能有本位主义，而应该站在全局的高度去协调沟通。多一点理解，少一点指责，多一点谦让，少一点争执。
四，对工作，要严谨。对工作不能马虎懈怠，而要严谨认真。工作中要注意细节，绝不能粗枝大叶。工作严谨，就会少犯错误。五，对处事，要公平。管理一个团体，处事一定要公平，团体成员之间不要分亲疏远近，而要一视同仁。如果厚此薄彼，就会影响团结和士气。六，对成绩，要分享。取得了成绩，不要独揽，而要学会与领导、同事和下属分享。
懂得分享，既是做人之道，又是管理之要！七，对责任，要担当。工作中出现错误，作为领导要勇于承担责任，而不是想方设法摘干净自己。一个没有担当的人，是很难有什么领导力的。八，对正气，要表扬。对团队中的好人好事，一定要及时表扬，旗帜鲜明地表扬好事，团队才有正能量。如果对好事不闻不问，就会冷了大家的心。九，对歪风，要批评。
团队中的歪风邪气，要坚决批评和制止，绝不能姑息纵容。如果对坏事漠视不管，就会像病毒一样传染整个团体，最终影响军心士气。十，对团队，要表率。火车跑的快，全靠车头带。一个团队有没有执行力和战斗力，领导的表率作用非常关键。作为一个部门领导，身先士卒是最好的管理！温馨提示：阅后如果喜欢，不妨点赞、评论 、收藏和转发，更不要忘记添加关注哟?。
不想再当中层干部了，怎么办？
我现在就处于这个状态，说得好听叫中层，但是上下都会给压力你，升又升不上，只能默默地干着，想不干么家里压力又太大，舍不得那点工资，高不成低不就的很难受没有普通职工的轻松，没有高层的收入我自己也想过请辞做科员，但是看着家里的情况，上有老下有小的，不是一个人，也要为家人考虑考虑，当然这一切的基础是我身体健康且不影响我的家庭当然如果家里条件可以，不缺这点收入完全可以做做小兵，舒舒服服的过下小日子，。
在普通学校做中层干部，是怎样的体验？
赶紧撤，别入坑，我就是干了中层，现在后悔死了?，上去容易下去难，唉！我是2013年参加工作，2016年下半学期刚一开学，校长便找我谈话：“张老师，学校政教处现在缺一个副主任，经过我多次的观察，觉得你比较适合这个职位，想提拔你做政教处副主任，你有什么想法？”此时的我听到校长的话，内心早已惊喜不已，因为之前听老教师们说他们评职称的时候，一个主任拿出了很多他们没有见过的证书来和他们竞争，最后这个主任轻松取胜，获得了指标。
所以他们就跟我们灌输了这样一个思想：近水楼台先得月，做管理人员评职称更容易！听到校长的话，我怎能不激动？这是我的春天来了呀！我赶紧掩示了一下内心的激动，然后对校长说：“我先试试吧，不行的话您再换人。”可校长立马说道：“不行，干了就要一直干下去，你再想一想。”那我还能说什么，就赶紧表态道：“好的校长，感谢您的提拔，我一定全心全意的把这项工作干好。
”随后，学校召开了全体教职工大会，进行了提名和投票，其实就是走一个过程，我也顺利的成为了学校的政教处副主任，可没想到，这只是噩梦的一个开始。刚搬到政教处办公室，学校的办公室主任正好碰到了我，笑呵呵的对我说：“又一个掉进坑里的。”听到主任这么说，我内心感到不妙，但又不知道为什么，也不知道说什么好，只好尴尬的笑了一下。
可随后不久便印证了主任所说的话，上级的各种任务布置下来，学校各种应接不暇，这些都需要我们这些管理人员去做，各种材料（方案、过程性材料、总结等），加班加点；临时报表上报，说吃就端，周五快下班时布置，周一上午下班前让交，屡见不鲜，加班加点；精神文明建设档案，文明城市创建档案，绿色城市档案，文明校园建设档案，特色学校创建档案等等等，加班加点；单位常规档案，部门档案……感觉自己一年的生活在年前就已经被安排好了，领导堪比演员中的经纪人呀！如果说平常加班，周六日加班也就算了，可是自从干了中层连寒暑假也没有正常的休息过，一句话：只要上级不放假，我们就别想有假期。
暑假谋划开学工作、教师节庆祝准备工作、排练教师节节目、开展暑假志愿者活动、家庭体育锻炼活动等；寒假进行教师考核、谋划新学期各种工作、外加寒暑假中层管理人员值班。总之，隔三差五就得到学校去，甚至活儿来了，一连几天就没有空闲，天天到学校去，领导动动嘴，我们跑断腿，就是这个道理。如果我们这么辛苦，能够获得相应的补偿，那中层也是不错的选择，可现在，事实并非如此。
随着单位财务管理的规范化，单位不允许发补贴，中层加班没有加班费，晚上和节假日值班没有补助费；职称指标、教师评定都要求向一线教学人员倾斜得兼任班主任，中层在这个方面不占优势；另外由于管理工作占据了一定精力，做课题，讲公开课，参加各种比赛的投入比不上专心教学的教师，获取荣誉的势力自然就弱，再加上我们县各个学校职称指标的分配，完全是按照评定制度打分，靠业绩说话，从事中层时间越长的人越处于劣势。
想找校长说说情，校长也不敢给你办，因为指标好几年才给一个，美其名曰：退二补一（同一年学校退休两个老教师才给一个相应的职称指标）哪会那么巧，正好有两个一起退休呢，所以僧多肉少，老师们都盯着呢。偶尔得一两个工作先进证书，那可都是拿血汗换来的，比整几个课难多了。加上年底绩效考核，中层一般都处于劣势，领的绩效工资也没有大部分老师多，我的切身体会就是没有干中层之前，我一年下来获得的各种证书比干了中层之后要多的多，绩效工资也比干了中层之后要多的多，现在反而少了，找谁说理去？憋屈死了！当然，做中层确实锻炼人，配合，组织，调控，几年下来，个人综合能力突飞猛进，这也是一种收获吧。
普通教师做城市高中的中层好还是不好？
在城市学校做中层领导，到底好不好？很难简单用“好”或“不好”回答，关健看你要什么样的生活。如果你想走仕途，想当校长，甚至是教育局局长。那么你必须要从中层领导做起。如果你想生活简单，做一个幸福的普通教师，劝你还是远离中层领导岗位，别去受那份罪。 在我敲文章时，停了一会儿，粗略地算了一下，目前工作的学校，原来学校中层领导中，前前后后，有四分之一至三分之一主动辞职。
这些人年轻时才走中层领导岗位，意气奋发，工作热情高。干了几年后，却意志消沉，满脸沧桑，最后撂挑子，不干了。不用深入分析，中层领导不是想象中的那么好干。本校主动辞职的中层领导，现在都已成了普通教师。他们曾多次感叹，学校中层领导难当，夹在校长和教师之间受气。官不大，事情烦琐，单单应付上面各种检查就够你吃一壶。
给教师布置工作，还要和颜悦色，带有点乞求的口气。担心万一讲话不当，遭教师顶撞，弄得自己下不了台。上不能得罪校长，下不能得罪教师，尤其是在公办学校。 有人可能会说，学校中层领导能多挣钱，吃点苦，受点气也值得。据我所知，学校中层领导除了能比普通教师多赴几次酒宴，多出几次差，想靠当官发财，那就大错特错，除非搞腐败。
在我们学校，中层领导的工作量从绩效工资中支取，本来每个中层领导工作量一个星期按六节课算，后来因教师强烈反对，说他们工作轻松，一周工作量按六节课算太高了。实际上教师说中层领导工作轻松，有点偏激。后来校长没有办法，现在中层领导按每周三节课算，他们挣的钱都没一些普通教师多。 上面我写的是担任学校中层领导的难处，是不是就不值得担任中层领导？当然不是，如果你想在仕途上有所追求，想当校长，甚至到教育局当官，中层领导是你的起点。
为什么感觉现在中层干部很多人不愿意干了？
我们这有的单位也出现了这种现象，县里各局的中层，其实就是各科室的负责人，也就是股级的干部，近几年中层没有多少人想干，但是观察发现，也不是全是这种情况，有的科室还是有许多人想干的。有的强权局的股级干部，还是很多人想干。不想干的，都是一些没有什么的科室，或是出力不讨好的科室。出现这种情况也是正常的现象。人之常情，人性使然。
近几年问责压力较大，有些时候事干的多，犯错误的概率就大，出了错受批评处分，工作压力增大了。现在许多佛系、躺平的工作人员也多了，有时人员不好管理，地方上班的人员都是在家门口上班，不象部队人都是来自五湖四海的，关系不复杂，在家门口上班也给工作管理上带来很多的问题。许多活都是科室负责人多干，说的不好听些，负责人就是个带头干活的大头兵。
导致不想干的最主要的原因，就是工作的积极性调动不起来，干多干少一个样，有时干活的还不如不干的，人都是有攀比心理，时间长了也就“看开了”。尤其是县以下的工作人员，职务升也升不动，工资福利也不多发，工作积极性从哪里来，只靠觉悟、情怀，权利使压恐怕没有多大的效果。人员管理正规严格是好事，但是工作用人的风气抓好，福利待遇搞好，让工作人员有盼头，工作积极性应该要好些。
如何做一名优秀的中层干部？你有哪些学习心得？
作为过来人，也谈谈我自己的体会吧。一般来说，高层靠决策，中层靠策划，基层靠执行。高层的职责是要带好方向，做好决策，高层主要做战略方向的定位；中层要在既定方向上，做好战术的策划和分解落实，确保战略达成；基层员工主要依靠强大的执行力，做好上级交办的任务并及时汇报。从这个层面就不难理解一个优秀中层的能力，主要包括以下几点：过硬的业务专业能力按照企业的分工，中层干部一般都是某一个细分领域的从业者，比如制造经理、设计经理、财务经理、采购经理等等。
他们最大的特点就是：按照企业的价值链分工从事某一个领域的管理工作。作为一个优秀的中层领导，必须对自己部门的管辖的业务有通盘的了解，能够对公司战略提出自己专业的判断和资源需求建议。如果对自己管辖的领域一知半解，是很难有效支撑企业战略的落地和执行。因此，良好的专业能力是必不可少的。良好的组织协调能力作为中层干部，很多时候涉及到跨部门的协作与沟通，这个在职场也是很多人比较忌讳的，也是觉得难度最大的一点，总觉得工作推动起来很困难，别的部门或者别的同时不配合。
任何一个公司都存在这种问题。作为中层，必须要有良好的组织策划和协调能力，要能够站在公司的立场，清晰明确的提出需要别人配合的事情，这里建议大家多学学项目管理的知识，对于自己组织协调的提升是有很大帮助的。较好的总结沟通能力管理即是沟通，我们要通过别人来帮忙一起完成组织的既定目标，如何有效传达，让你的领导或者让你的下属充分了解你的想法，从而更好的支持你的工作，良好的总结沟通能力非常重要。
这里说的总结沟通范围很广，包括书面的，邮件的，口头的，专题报告，汇报等，可以是正式的或者非正式的，作为一个管理者不会沟通，很难成为一个好的中层。良好的大局系统意识作为干部，我们需要站在公司的立场去思考问题，思维不能太局限，只是关心自己部门的事情，要从公司或者更高的层面去思考，避免本位主义思想。以上是我个人的一些体会，欢迎关注我的头条号，私下交流。
什么方法能从一个普通员工做到中层管理？该怎么做？
应该知道，很多中层管理人员，甚至部分高层管理人员也是从普通员工中发展过来的；这就说明了普通员工完全有能力、有机会成为一个优秀的中层管理。至于说到有什么方法能从一个普通员工做到一个中层管理，我认为关键就是你必须要有实际的管理水平和号召影响力，而不是依靠溜须拍马、阿谀奉承、玲珑讨好所得；否则即使你当上了亦不会长久的，而且会输得很惨、很丑。
其实，很多企业公司的高管都喜欢提拔基层员工担任中层管理的，因为他们接地气，对基层业务、人员相当了解，有很好的亲和力及号召影响力，这是一个有志于搞好企业的高管不可忽视的有利条件和价值所在；明白到这一点你应该也知道怎样做的了。机会往往是留给有准备的人的，这话完全没有错，要想从一个普通员工成为一个中层管理，就必须时刻把你的能力、担当发挥出来，让上下的人都了解、感受得到，而且要把握住各种各样的机会，发挥你的能力和才干，表现出你能人所不能的管理水平和号召力。
