法律既要保护幼师又要保护幼儿。如：管理者的硬性标准，幼师的职业道德标准，专业标准。现阶段的幼教行业，由于家长对幼儿园的管理没有过多参与，对幼师的认同感有偏差，对幼儿的家庭教育过于松散。尊重尊重是尊重，有时甚至是毫无原则的尊重！我的幸福感主要来自国家社会家庭的尊重!你的幸福感或许来自经济地位的提高，他的幸福感或许来自政治地位的提高！或许有的老师会为教师节学生的一张卡片幸福得落泪！或许有的老师会为曾经被处罚过的学生毕业后的一句谅解的话语而感动得不知所以！我也为没有培养出常尧之流，20年后来报复老师的学生而感到欣慰和幸福！但归根结蒂，都是因为受到了应有的尊重，我倍感幸福！。
现阶段的幼教行业，由于家长对幼儿园的管理没有过多参与，对幼师的认同感有偏差，对幼儿的家庭教育过于松散。以及行业对幼儿教育的考核没有明确的目标以及法律法规。1：必须出台行之有效的幼教行业标准及法律法规。如：管理者的硬性标准，幼师的职业道德标准，专业标准。法律既要保护幼师又要保护幼儿。2：幼儿教育不同于义务教育，家长的教育必须占幼儿教育的百分之五十及以上，老师需要学习，家长更需要学习。
如何提升中小学教师幸福感？
尊重尊重还是尊重，有时甚至是毫无原则的尊重！我的幸福感主要来自国家社会家庭的尊重!你的幸福感或许来自经济地位的提高，他的幸福感或许来自政治地位的提高！或许有的老师会为教师节学生的一张卡片幸福得落泪！或许有的老师会为曾经被处罚过的学生毕业后的一句谅解的话语而感动得不知所以！我也为没有培养出常尧之流，20年后还来报复老师的学生而感到欣慰和幸福！但归根结蒂，都是因为受到了应有的尊重，我倍感幸福！。
如何自我提升教师的职业幸福感？
2020年2月3日凌晨，杭州建兰中学804班班主任郭简给自己的学生们写了一封信，并同步发布在了班级群和朋友圈。深夜的朋友圈被这封动人的信瞬间点燃。郭简老师在朋友圈如是说：“无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱有大义有专业有贡献的人！”下面摘抄两段封文：我是一个老师，我的学生——你们，是中国的希望，是中国的明天。
这几天有一句诗在我做饭的时候，在我拖地的时候，在我陪孩子玩的时候，在我洗脸的时候，在任何时候，都会从我的脑海中跳出来——为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉！人都有信仰，它不是你平日里高喊的口号，它不是你挂在朋友圈的签名。它，贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰，就是对这片土地，最深沉的爱。因为我爱脚下的这片热土地，我想告诉我的孩子们，它也应该是你的信仰！我最亲爱的孩子们！他日，你长大。
请你做像钟南山爷爷那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为人民的倚靠。我最亲爱的孩子们！他日，你长大。如果愿意学医，请像这些冲上一线印医护人员那样的勇者，用自己的身躯，扛起万重大山。总是要到这一刻，我们才明白，什么是白衣天使。她们不怕吗？他们不哭吗？责任重于泰山，选择了这个职业，就要为其奉献一切！……我最亲爱的孩子们！他日，你们长大，会从事各行各业。
对于提升“教师职业的幸福感”，对此，你们怎么看？
我本人就是一名教师，我认为给教师一个中等收入的水平就行了，如果老师收入太高，他们就会每天抽60元一包的香烟，吃着山珍海味，喝着茅台，穿着上万块钱一身的名牌衣服，开上宝马牌的豪车，住上总统的套房，那么它们的脑袋就一定会膨胀，脑袋一膨胀，他们就会忘，忘了国家，忘了人民，忘了辛勤培育过他们的父母，忘了祖宗，忘了老师，忘了救过他命医生，忘了每天都在辛苦工作的工人和农民，你们说还能给老师发高工资吗？请问有几个教师过上了上面的生活呢？。
