坚持写作能提高哪些能力？
写作是一种习惯，写作对一个人能力提高是潜移默化的，也是多层次，多方面的。写作是一种生活，坚持就有收获。坚持写作可以提高一个人的思维能力。写作是一种表达，是一种心灵的独白，是一种倾诉；而要准确地表达自己的思想，就必须对事情进行深入的思考，而思考的过程，就是在训练自己的思维能力，锻炼大脑的能力。坚持写作的人，一般情况思维都比较敏捷。
有许多作家都很长寿，这与他们一生坚持写作有关。比如周有光活到112岁，冰心99岁，季羡林98岁，巴金104岁等。（周有光，1906年1月13日－2017年1月14日，语言学家，被人誉为“汉语拼音之父”。）坚持写作可以提高一个人的语言表达能力。写作是运用语言来表达思想，如何把话说得更得体，更优美，更利于他人接受，给人带来阅读的愉悦感，就靠语言。
所以，写作能提高人的语言表达能力。有人说，想学好一门外语，最好用这种语言写一本书，说得也是这个道理。坚持写作可以提高一个人的辨别能力。写作是一种艺术创造，它来源于生活而高于生活，写作需要体验生活，观察生活，把生活中的素材写成文章，就需要对素材进行分析，辨别，提炼，去伪存真，由表及里的过程，就是在训练一个人的辨别能力。
当然，前提必须要弘扬主旋律，讴歌新生活。坚持写作可以提高一个人的严谨自律的能力。写作是一种寂寞之道，只有耐得住寂寞，才可能有所收获，而这个过程无形之中就锻炼了人的自律能力。一个不能严谨自律的人，不用说成为作家，就是一个写作者也算不上。就如本人坚持写日记至今20年不辍，坚持写作11年，几乎没有一天不在写作，发表了几千篇文章，几百万字，其中甘苦，深有体会！坚持写作可以提高一个人的阅读能力。
写作与阅读是一对孪生兄弟，一个不喜欢阅读的人，一定不是一个好的写作者，他写出的东西，一定是肤浅的，缺少打动人的力量。阅读是写作的基础，写作是阅读的提高与反刍，两者相辅相成，缺一不可。坚持写作的人，其阅读能力一定会得到提高。坚持写作可以提高一个人的业务能力。不管你从事什么工作，坚持写作对你的本职工作都是有益的，对你的业务能力提高都有帮助。
就拿我来说，我本身就是教语文的，写作对我的教学业务提高是毋庸置疑的，同时对我辅导学生写作文，那更是如鱼得水。此外，广泛地阅读，也有利于开阔视野，增长知识，能使人变得文质彬彬，多了些书卷气。所以说，写作对一个人能力提高都有帮助，前提是:贵在坚持。此外，坚持写作还可以获得一些意外之喜，比如经济上的收获，征文获奖之类，对自己的生活或者晋级评职都有所帮助，当然，最主要的是写作可以让人的生活变得充实起来。
如何让孩子的写作表达能力变好？
孩子的写作能力是源于孩子对某个话题的认知性和发散性，以及孩子内心表达和表达能力转化为文字的能力，三种能力相结合的体现。如果想让孩子的写作表达能力变好，有几个方面要注意，首先就是提升孩子的理解能力，如果孩子没有理解他需要表达的内容，将很难去阐述出一个比较好的回答。其次，是提高孩子把想法转化为文字的能力，增强孩子的语言组织能力，良好的语言组织才能更好地阐述出想法。
最后，就是孩子的逻辑思维能力，把内容梳理清楚的同时，再加以符合汉语的逻辑表达。其实有许多孩子并不是想不到，而是说不知道怎么形容，怎么表述，所以也要提升孩子的表述能力。听我形容了这么多，这位家长很有可能会觉得比较绕，我也理解。我们家在福州，孩子当初也是这个情况，我当初也很头疼，而我对此的应对方案是让孩子参加妙成长幼小衔接课程，毕竟系统的培养课程才能让孩子在多方面都达到成长，也是一条对孩子的成长比较快捷、便捷的路。
请问各位，看什么书可以提高自己的语言组织能力？
谢谢邀请；提高自己的语言组织能力与提高自己的演说能力大径相同。只是后者同时要考虑肢体语言的能力。我们最熟悉不过的当属列宁的演说。回到正题；“如何提高自己的语言组织能力？应该看什么书？”我想，首先我们必须具备良好的语文基础，明确自己希望表达的主题，熟练的掌握更多的文字、成语。并尽量做到深刻的理解，认识。
这是提高语言组织能力最基本的要求。然后，我想从三个方面谈谈自己的看法：1, 建议看看语言哲学方面关于语言的论述；这方面的代表人物是英国的语言哲学家维根斯坦。他在语言分析方面达到了精致化的至高境界。无论是在语言与现实、语言的多种功能 、语言的工具用途、语言的公共属性、言语的真实语境，语词的意义……凡是语言哲学方面都能看到维根斯坦的贡献。
例如、维根斯坦认为：“语词的意义在于其语言的用法。”20世纪比以往任何世纪都更加关注语言，更加自觉地意识到语言的用法，其意义远远超出了哲学，影响到整个人文科学和所有学科领域。因此、20世纪所发展起来的语言哲学与时俱进，比以往任何时候都更容易为知分子所普遍接受。我之所以建议大家有时间关注一下语言哲学，只是希望我们能够大致了解语言的用法。
为此、我推荐维特根斯坦的《逻辑哲学论》一书供大家参考。该书尽管只有75页的篇幅，但论题甚广，尤其是提出了语言界限的思想。2, 熟练把握和应用常用的修辞手法。以排比句为例，人们可以通过排比的修辞手法，达到一种加强语势的效果。当我们回首那些伟人的演讲，排比句的应用几乎成了画龙点睛的习惯。以（美国）黑人领袖马丁、路德、金100多年前那篇响彻世界的演讲词《我有一个梦》为例，其中排比句的应用令我们心潮澎湃：“……我梦想着，有那么一天，我们这个民族将会兴奋起反抗……我梦想着，有那么一天，…… 密西西比也能变为自由与平等的绿洲。
我梦想着，有那么一天，…… 能够生活在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品性来判断他们的价值的国度里。我梦想着，有那么一天，…… 黑人儿童能够与白人儿童如兄弟姊妹一般携起手来。我梦想着，有那么一天，…… 芸芸众生共睹光华。学好、用好语言的修辞，对于提高自己的语言能力有着重要的意义。当然，常用的修辞并不局限于排比的手法。
其中包括比喻、对偶、夸张、反问……等。在文章中适当的使用修辞手法，可以强化语言表达的效果。关于语言修辞方面的书，几乎所有的书店都有上架。3,提升自己遣词造句的能力，尤其是关联词造句。例如、不但~而且，因为~所以等。经常练习造句，可以提升我们的写作能力，同时，关联词造句，往往起到承上启下的功效。关于这方面的书，我想书店是可以轻易买到的。
