这就取决于不同员工的思辨能力。一个人有好的思辨能力或者没有好的思念能力，但不能说什么时候使用思辨能力或者怎样使用思辨能力。迅速成长和不断有高利益回报的员工一定时候强的思辨能力的。好的思辨能力能够让人出类拔萃，而不良的思辨能力则让人庸庸碌碌。
如何提高思辨能力？
感谢邀请！提高智识水平最有效简单可行的办法是读书，培养思辨能力也应该从读书开始，不断丰富知识增长见识，夯实基础。只有底盘稳了，看问题才能一针见血，从自己的理论中找出更有深度的思想来反驳。我们都知道世界是唯物论的，思想是唯心论的，我想说，心生万物，心生乾坤，心生一，一生二，二生三，三生万物，万物归一。你的思想就是你自己。
怎么提高自己的逻辑思维？
不请自来、干货分享、绝不私藏 ~我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。核心观点天下没有不会说话的人，如果有，那一定是内容没有进行逻辑组织而已。有人说话时语无伦次、前言不搭后语，不是因为他不会说话，而是思路不清晰，或者说内容没有逻辑，我们尝试套用英语中的逻辑关系来训练自己的逻辑思维。
一、顺序关系 对比关系 并列关系回想一下，领导讲话是不是这样：（1）我今天说3点，第一，.....，第二，.....，第三，.....（2）我今天说3点，首先，.....，其次，.....，最后，.....（3）虽然我们今年效益不错，但是，大家一定不能骄傲，明年要争取做的更好。（4）今年公司遇到了困难，我们不能气馁，更不能放弃，而是要认真制定计划，早做准备，争取明年取得一个比较好的成绩。
二、因果关系 递进关系/转折关系我们套用上述关系做个模拟，是不是可以这样：（1）我们今年效益不错，主要是因为（1）.....，（2）.....，（3）.....。（2）我们今年效益不错，而且还为明年创造了5个项目机会。（3）我们今年效益不错，但是为了预防明年市场萎缩，我们要留出一部分资金.....三、时间关系/条件关系/举例关系当然，掌握上述的逻辑关系，不训练，没有卵用，需要在日常生活中刻意训练，关键点是结构化，即将要表达的内容以一个结构化（如总分、并列）的形式进行准备，然后套用上面的这些逻辑关系进行表达，日积月累，你也会第一，.....，第二，.....，第三，.....意犹未尽，欢迎在评论区留言交流 ~关注【思维导图PPT】，每天分享一篇思维导图、PPT、职场技巧干货，希望你的每次来访都有所收获，感谢您的点赞、转发、助您早日升职加薪！。
如何打造“思辨型团队”？
思辩型团队的打造需要一定的时间去引导。时间的周期大致需要一年成型，两年完善，第三年成熟。我个人的看法。看似需要的周期长，是因为很多事物，真非一蹴而就的。我来谈谈以下几点，你可根据以下进行操作，当然如果人员素质不同，它的时间也并非我以上说的那么固化，还是有空间可以缩短的。 第一，语言基础打造。首先团队需要进行有提议的演讲锻炼，让每一个成员针对团队负责人提出的某一项任务，进行台前演讲，刚开始的时候会很难，做为团队负责人，需要亲自做示范，示范两次演讲，然后必须要求每位员工进行上台演讲，我经常跟我的员工说一句话：“光说不练假把式，光练不说真把式，能说会练全把式”。
要让会干的能力，能通过语言表达锻炼，把能想到的、能做到的、学会说出来。说出来是思辩的基础。而针对提出的任务，头脑思维也得到有效锻炼。但这是第一步，是每个团队员工针对不同提议单一的锻炼演讲能力，需要一年的时间锻炼他们的个体嘴功夫，从断断续续到连续连贯，从词不达意到形容恰当，从持稿而读，到脱稿而出，这都需要培训引导，强迫锻炼。
第二，换位思考锻炼。进行团队多角度针对提出问题回答锻炼。首先引导团队，培训团队具备对换位思考的了解。我曾经对我的每一位新入职员工做培训时，提出一个小问题。我手里拿着一张一面写字的A4纸，有字一面对着员工，问他纸上面有什么？他们说有什么什么字，而我回答他我看到这张纸上面什么也没有！然后问他，谁对？谁错？再告诉他我问他的意义，告诉他我为什么举这个例子的意义。
在个体演讲培训的周期中举行群体团队演讲比赛，每一季度举行一次，在演讲比赛中带入多思维考虑问题培训。逐步形成同一话题，不同分析提议的氛围养成。 第三，头脑风暴法。利用定期定时周会，围绕一个特定的兴趣领域产生新观点，团队讨论使用没有拘束的规则，员工就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。
员工有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。头脑风暴的特点是让参会者敞开思想使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发现其现实可行性的方法，这是一种集体开发创造性思维的方法。
怎样做才能提高思辨能力和逻辑能力？
谢谢邀请。试试说说这个命题。关键是自己愿不愿意提高自己。这不是随口一说，而是主动学习或者无动机被动学习的关键。思辨能力与逻辑能力都属于思想意识中的深度思考能力的培养。既然是培养，当然可以养成。没有什么特例的。首先就是学习，这是无可替代的方法。也是必须有主动学习意识的必须。学什么呢？这个首先不知道的都是知识。
刚刚开始的时候是不用选择的，所有不知道的，都是应该学习的。之后就是实践。怎么实践呢？与人沟通，同时也需要自律。很多人认为自律是让自己如何如何，个人认为这是不正确的，个人生活习惯为什么改变？一定是有认知之后，自己愿意改变才可以，不需要人为的跟自己过不去。那么如何与人沟通呢？古人云，行万里路。这个过程就是实践。
是完完全全的与人沟通的过程，所以需要自律，是自发的，志愿的自律。不是刻意的戒这戒那，那种理论上的自律，未必就是心头感应，自发的自律。自律也是约束，这是对自己最大的控制。人都有欲望，自律可以很有效的约束自己。知道什么可以做，什么想都不要想。这也是一个人改变与否的一个象征。很多人都说要戒除习惯，这里多说一句，晋文公再管仲去世时问易牙，竖刀，大章三人，管仲说，其人处事不和情理，不可用。
然后晋文公未听管仲之言。后来停尸七十余天，尸虫噬身。也就是说，不和情理的处事有很大可能是虚伪的，那么对自己克制生活习惯就一定正确吗？改变是无时无刻不在的。但是改变应该是自己认知自己之后的行为变化，而不是形式上的引导。读书，行路，得遇高人。这不是幻想，而是做到的时候自己不知道，但是一定会发生的。前提是读书，请大量阅读，如果想急功近利，建议多看历史，多读新闻。
思辨能力强能干什么？怎样利用好这个能力？
思辨能力是基于个人特质的抽象思维判断能力，是一个人底层逻辑的直接体现和工作生活的根本指导。不同的人思辨能力不同，不同的环境和场景需要不同的思辨能力。好的思辨能力能够让人出类拔萃，而不良的思辨能力则让人庸庸碌碌。《列子》有一篇著名的文章，叫“两小儿辩日”，就非常形象的反映出两个人不同的思辨能力。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”一、认识思辨能力思辨能力对于人而言，有三个关键的理解维度，分别是认知、技能和个人特质。1.认知认知能力是思辨能力的基础，是我们对于事物的基本概念认识。
使我们进行分析和判断的关键所在，没有清晰正确的认知，就不会有正确的结论。A.认知的清晰度我们在面对一件事情或一个事物的时候，最初始的直观印象信息直接形成认知。一个人对某一事物或者事项的认知一定要清晰，知道事情的全貌、真相和具体的细节。否则就是以偏概全或者含糊不清。片面的认知带来片面的判断，模糊的认知带来模糊的判断。
清晰、准确的认知，是我们思辨的基础。没有认知是盲目的猜测，不清晰的认知是错误的概念。B.认知关联所谓的认知关联有两层含义，一方面我们对于事项或者事务的认知可以由此及彼，找出相同或者不同事物的相关性、相似性或者差别性；另一方面，我们可以对同意事项或者事务的组成信息进行梳理，使得有限的信息主次分明，条理清晰。
认知关联是在原有概念认识的基础上进行的初步信息梳理，但仍然停留在原始信息的层面。C.逻辑性所谓逻辑性，不同于逻辑学上的定义。是指在全面准确的条理性梳理的基础之上，对所构成的信息进行基础的因果分析。知道我们所认识的事物或者事项相关的信息是怎样一个因果，其间的不同要素之间的关联是如何的，相互之间是如何证明与被证明的。
D.深度与广度所谓认知的广度是指对于某一事物或者事项相关联的一类或者不同类别的事物或者事项的认识能力。这是建立在逻辑能力的基础之上的。对于一个事项或者事务从单一维度进行认知与从多个维度进行认知，其广度差别很大；所谓的认知深度，也可以称之为认知高度，是对事务或者事项在逻辑和广度的基础上进行本质化探讨的过程。
站在不同的起点上，其认知的不同。认知的深度与我们认知的清晰性、关联性、逻辑性都有直接关系。认知能力是思辨能力的基础，是一个人对于事件或者事务认识的关键所在。一个人的认知能力决定了他的思辨高度和深度。2.认知技能认知技能是在基础认知基础之上的信息再加工的过程，是需要用一定的方法和技巧才能够达到和实现的。
A.分析能力分析能力是指在原有认知信息的基础上，对所认识的事物或者事项形成自己独到的阐释和定义，并进行比较、区别和辨识的过程。比如两个人吵架，这一件事情，公说公有理婆说婆有理，我们除了要正确认识两人吵架这一行为以外，还要对吵架的原因、两人的对错、两人关于吵架的观点进行区别、辨识并形成我们自己的定义。分析是判断的前提。
需要一个人具有较强的逻辑能力和认知经验。B.推理能力在我们队某一事项或者某一事物有了基本的分析后，就要进一步进行深层次思考，一方面我们所掌握的信心和自己的分析到底合理不合理，整个思考的过程有没有漏洞或者缺失的地方，有没有前后矛盾的地方；对于自己尚未完全掌握的信息进行一定程度的假设和演绎，尝试得出自己的结论。
推理能力是一个人的深度思考能力，是思辨能力的关键所在。C.判断能力在进行了认知、分析和推理之后，我们大体上会对事务有了自己的结论。但是这种结论是单一的还是多项的，是最终的还是暂时的，是科学的还是主管的。都需要在最后关节有一个理念上的结果。3.个人特性世界上没有两个完全相同的人，不同的人具有不同的审视事务的角度和逻辑特点，这些都是个人的特性所在。
从思辨能力上来看，个人的性格、兴趣与信心非常重要。积极外向的人喜欢着眼于乐观的考虑，木讷内向的人要保守一些；追求金钱的人与追求幸福的人有着不一样的逻辑标准；而不断成功的人与总是失败的人，在对待同一事物上可能有天壤之别的认识和思路。以上三个方面决定了一个人的思辨能力。所谓思辨能力强的人，一般都是在事务认知、逻辑分析以及个人习惯等方面有着较好的技巧和丰富的经验。
否则，是很难有很强的思辨能力的。二、思辨能力在职业规划上的应用思辨能力是一个人思维逻辑的根本，是一个人工作和生活的指导，所以无论在工作上还是生活上都具有极大的作用。这里不谈生活，仅工作上做三点说明：1.良好的思辨能力是认知工作的基础每个人都有自己的岗位，每个岗位对应的是职责、利益和成长的机会。如何正确认知自己的岗位职能与工作表现，如何通过自己的工作表现得到最好的利益回报与成长机会。
这就取决于不同员工的思辨能力。一方面，你要知道自己到底在做什么，另一方面要清楚自己的所作所为会得到什么样的结果。迅速成长和不断有高利益回报的员工一定时候强的思辨能力的。2.思辨能力是自我成长的基础我们说人贵有自知之明，就是说一个人要很好的认知自己。对于自己的兴趣、爱好、性格、信心、知识、专业以及优点、缺点和理想等有一个清晰的认知，在此基础之上判断自己面临的环境和工作的形式，对于自己应该在哪些方面进行提高，在哪些方面进行改进，在哪些方面不断加强都有很好的理解，能够清晰规划处自己的成长计划和发展路径。
这些是个人不断成长的需要，当然也是个人职业生涯规划的基础。3.是个人职场竞争的取胜关键每个职场人都面临两个工作的环境，一个是具体的工作岗位所在的环境，而另一个则是超越公司的大人力资源环境，你在公司进行工作的同时，也是为自己在打的人力资源市场上的竞争优势和个人价值进行努力。越努力越优秀，思辨能力强的人能够清晰的认知自己的身价，知道为了胜任未来的岗位和职场挑战自己应该在哪些方面塑造优势，在哪些方面做好准备，能够迅速抓住机会不断的进行职场飞跃，成为成功的人士。
三、思辨能力不是工具1.思辨能力不是工具，是个人通过主观努力和不断的训练形成的潜意识能力，是无形的。思辨能力发生作用也不是故意或者不故意才会产生的。一个人有好的思辨能力或者没有好的思念能力，但不能说什么时候使用思辨能力或者怎样使用思辨能力。2.优秀的思辨能力处处都会发生作用，在职业规划一样起作用，不良的思辨能力无论如何都不会有好的结果，即使专门做职业规划也无济于事。
