对《弟子规》的观点，最后小结一下：宁看金瓶梅，不看弟子规最后，如果和老师无法达成一致，我大概仍然会让孩子读《弟子规》，我会花更大精力给孩子解释，《弟子规》哪些地方是什么意思，作为大人我是怎么想的。现在提倡国学经典教育，大中小学乃至幼儿园都加大了国学教育的内容，很多幼儿园就开展了诸如《弟子规》、《三字经》的学习。
怎么看待山东菏泽的幼儿园让小朋友学习弟子规？
《弟子规》跟《三字经》一样，都是我们中国的一个传统文化，二哥也是从小就会背的，现在都忘不了。虽然说这里面得道理都是故人所云的，但是放到现在也是很合适的，古代文人的思想一直在影响着一代又一代。虽然幼儿园的孩子们年纪尚小，并不能理解弟子规中的所蕴含的道理，但是就像我们现在要求孩子们从小学英语练口语一样，他们也都不懂现在学的英语是什么意思。
因为小孩子年纪小接受能力快，所以为了从小打好基础，现在不懂，先学习，长大以后自然慢慢就懂了。学习弟子规也是一样的，现在先让孩子们背着，大体讲一下意思，等到孩子们再大一点的时候，就会理解。有许多的孩子都很喜欢文学，过早的接触古代的文学，也可以培养他们对文学的兴趣。现在的孩子都挺累的，家长对孩子的期望都很高，他们要孩子学习的东西也很多，还是希望孩子们能有一个快乐健康的童年。
幼儿园应该早教《弟子规》《三字经》吗，为什么？
现在提倡国学经典教育，大中小学乃至幼儿园都加大了国学教育的内容，很多幼儿园就开展了诸如《弟子规》、《三字经》的学习。《弟子规》、《三字经》是我国古代幼儿启蒙教育材料，音韵和谐，朗朗上口，便于记忆。其内容则包罗交广，很多是日常的礼仪常识和道德要求。在幼儿园开设这类课程无可厚非，让小孩从小就接受传统文化的熏陶还是有益的。
有人担心，小孩根本就理解不了！其实这方面也不必过分在意，能理解多少就多少！何况现在的教育手段下，会辅佐大量的图画图片、影像视频、动画资料能辅佐教学，大大方便幼儿的理解。退一步说，即使小孩不理解，通过学习也可以增强幼儿的记忆力、语感、语言的节奏韵律训练。顺便说一下，当代的人有些矫枉过正，把一切记忆的东西都斥之为“死记硬背”，其实记忆力也是智力很重要的构成要素之一，记忆和理解也不能完全分开。
很多东西都是先记在脑子里，然后随着知识、见闻、阅历的增长对这些“记忆材料”逐步消化、认识、理解的，所谓“潜移默化”。当然，我们需要注意的是，在对幼儿进行这些国学教育的时候，首先要注意通过方式的灵活多样，通过兴趣的引导来教学，而不能强制灌输式的教学；其次，随着时代的发展，这类书中有的观点、内容已经不适合现代社会，我们要注意推陈出新，在扬弃的基础上科学地继承，而不能简单地完全照搬。
幼儿园的老师请家长和小朋友一起背诵《弟子规》，你会怎么做？
幼儿园老师应该是好心。但我很不喜欢《弟子规》。如果可能，我更希望让孩子背《笠翁对韵》、《三字经》或者《论语》、《道德经》之类的。在我看来，《弟子规》不属于国学范畴，完全是封建礼教的糟粕玩意儿。是糟粕，糟粕，糟粕！重要的事情说三遍。这里完全忽略父母可能犯错误，只是让孩子服从。所谈的似乎是“孝道”，但所行的确实父父子子君君臣臣的那一套：让孩子压抑自我意识，只是顺从父母，最终毁掉的是孩子独立思考的能力。
用这种观点教育孩子，容易教出没有自我、只知顺从的“空心人”，或者是彻底叛逆、难寻快乐的“包不同”。再看这个“扬人恶，即是恶”，这种完全扭曲的价值观，更是不知道从何处而来。幼儿园虐童事件频出，我们把这种事情曝光出来，是扬人恶呢？扬人恶呢？还是扬人恶呢？这在《弟子规》里也是恶行，我们应该把这种恶行捂起来。
《弟子规》这种三观颠倒的破烂，被当成宝也真是不易。对《弟子规》的观点，最后小结一下：宁看金瓶梅，不看弟子规最后，如果和老师无法达成一致，我大概仍然会让孩子读《弟子规》，但是我会花更大精力给孩子解释，《弟子规》哪些地方是什么意思，作为大人我是怎么想的。即使孩子还小，我也希望借此培养孩子批判性思维的能力，而不是被封建糟粕洗脑。
幼儿园中班的小朋友适合背诵《弟子规》吗？他能明白什么意思吗？
感谢您的邀请！我认为:可以背的！正如古语所说:读书百遍，其义自现！就是这个道理！虽然孩子小，但是在他们诵背的千百遍中，句子中所蕴含的意思、意义，也就会随着年龄的增长或阅力的增深，慢慢并逐渐领悟的！所以，孩子虽小，但是机械记忆不能少！此时的小孩子好奇心强！语言模仿能力强！家长们应积极配合老师，发展孩子多方面的能力和综合的语言学习与表达能力！让孩子多读书！多好书！唐诗宋词不能少！古语警句也诵读！颜语古训也了解！现代小诗或顺口溜等也背背！看图说话也练练！通过多种方式与途径，增加孩子的阅读量！提高孩子的语言表达能力！从而也能开发智力！久而久之，孩子的语文水平也提高了！写作水平也会大大提高！没准孩子将来还真能成为诗人或作家呢！总之，希望在您的帮助和支持下，愿您的孩子将来前途似锦！也希望我的回答能让您满意！谢谢！！！。
孩子在上幼儿园小班，老师布置作业要求孩子必须背过弟子规对不对，我感觉孩子太小？
这个问题是这样的，幼儿时期背的一些歌谣古诗，现在又引进了国学，让幼儿背，不是为了让孩子能全部记住理解其内容，并以此来指导行为，这些对于孩子来讲，太早了。幼儿园让孩子背《弟子规》也好，背故事歌谣也好，其目的是以此为载体，开发锻炼孩子的语言能力和记忆能力。从这个目的讲，尽量领着孩子完成这种背诵。一，在努力背诵这一过程中，锻炼了语言表达能力和记忆的能力。
