你小学取消英语课，家长们照样会想方设法让孩子在小学阶段抢跑，学习英语，补习英语。小学取消英语课是毫无作用的。关于小学英语老师，很容易转其它科目的，或进行德智体美劳其它知识、技能的传授！关于，教改、双减，最重要的一个，先把英语这一毒瘤踢出中考、高考！再就是改革教材，中高考评价难度和标准等也要改革。
小学英语教学有必要取消或选修吗？
英语灌输早就从幼儿园开始了！英语（其它语种同）只是一个语言交流工具。国家教育部的管理者应该明白，95%以上的国人是不会出国或者有机会同老外打交道的。为什么要“全民学英语”？崇洋迷外、不自信吧！建议：国家教育部彻底改变思路，英语从初中以下学校彻底删除！加强国语、历史课的分量。那么，英语还学吗？当然学。从高中开始，高考也要减分。
小学英语如何实现“要我学”到“我要学”的转变？
谢谢提问！估计提问的小伙伴，应该是小学生的家长吧！“要我学”基本上是有一点强迫的意味，小孩子总有一些抗拒的心理；如果要小孩转变到主动的 “我要学”，必须要有一些诱因！！ 诱因可能是：好玩、有伴、成就感、认同感！1。好玩 --- 寓学习于游戏，如果能够找到一些与英语有关的游戏、英语卡通片、唱英语儿歌等等，当孩子觉得好玩时，他们就自然自己主动要学习了。
2。有伴 --- 最好是有一些熟悉的小朋友，一起参与第一点的游戏活动；有玩伴一起，他们就能自动学习。这些玩伴彼此之间，就能形成一个互相讲英语的环境，能增进英语进步。如果未能结伴一起学，那么家长就最好能够一起学，给孩子一个感觉，学英语是每一个人都要学会的东西！3。认同感 --- 其实就是第二点的延续，就是要给孩感觉学习英语，是每一个人都要学会的东西！4。
小学取消英语课是毫无作用的。只要我们的中考高考考英语、而且英语分值和平起平坐的话。你小学取消英语课，家长们照样会想方设法让孩子在小学阶段抢跑，学习英语，补习英语。关于取消英语学习的话题，大概是浙江大学教授郑强的观点，他认为英语耗费了我们中国青年大量的宝贵时光。有的人认为除过一些英语专业的学生，在社会上真正能用到英语的人占的比例不多。
