如何打造生动有趣的儿童美术课程？
你好，亲，很开心回答你的问题。如何设计一堂生动有趣的美术课程，是值得一辈子去探究的课题。从事少儿美术教育八年来，我也很想聊一下这个话题创意儿童美术的灵魂宗旨，并不是技法的训练，也并不是模仿技术的训练，而是创意思维的开发和提倡曾经认识一个从事少儿美术教育的朋友，她的上课方式很单一，就是找一本少儿故事书，给小盆友讲一个简短的故事，然后教小盆友们画故事里的插图人物或者动物，她在讲台上画一笔，小盆友们在下面跟着画一笔，然后画完之后，叫小盆友们自己加背景，自己安排涂颜色。
结果一节课结束，每个小盆友几乎画得一模一样，而且每个小盆友的绘画风格也一模一样，都异常工整。这个单一死板的教学模式，朋友持续了八年左右。最后小盆友们虽然学会了模仿技术，但是却严重丧失了想象力和创造力。这个朋友不创新，一直不创新，当然结局是这个朋友的学生越来越少了。如今儿童创意美术提倡多样式，开放式教学，有利于履行少儿美术教育的宗旨，开发孩子的想象力和创意思维，因为创意儿童美术并不是单纯的技术训练，而是一种思维的训练和开发。
下面我们来聊一下打造一堂生动有趣的美术课的方法吧。一 打造一堂生动有趣的美术课，先进的教学设施是必不可少的。多媒体设备是必须利用的，互联网时代，传统的黑板粉笔教学已经过时了。多媒体设备，是一堂生动有趣的美术课必备的前提和基础。多媒体设备，有利于教师生动形象地展示许多好看的图片和视频。二 打造一堂生动的美术课，老师需要课前准备教案和pptppt是必须准备的，有利于老师生动地展现上课内容。
三 下面我们来谈一下设计一堂生动的美术教学课堂的方法吧1 首先是课堂导入，导入的方法有以下几种。a 故事导入：小盆友普遍喜欢听故事，然后讲一个简洁的故事导入b 动画短视频导入，小盆友普遍喜欢看动画片，动画视频导入有利于调动小盆友的积极性。c 问题导入案例：曾经有同事上一堂纸盘海底世界的创意美术课程导入时，她问小盆友：“小盆友们，你们一般经常是在哪里画画呢？”小盆友们畅所欲言：“在墙上，在纸上，在衣服上，在地上。
。。。。。”老师直接引入：“那今天我们在纸盘上画一个海底世界，海底有什么动物？小盆友们：“有鱼，水草，贝壳，龙虾，螃蟹。。。。”不管怎么导入，一定要和小盆友们积极互动。2 教学过程中，范画不要太过完整，不然不留余地，不利于小盆友们发挥自己的想法和创意。美术培训班的老师上一堂美术课，一般来说都要做范画，但是如果老师做的范画线稿太完整，那么小盆友们就会丧失自己发挥创造力和想象力的余地，就会堵死小盆友们的想法，范画应该留太多余地。
