表现和创造：培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达，能唱短歌曲，跟着音乐跳舞，用线条画想表达的画。课程包括涂色，歌唱，韵律等。5、社会领域同伴交往：提高人际交往能力，知道同伴交往的规则 课程包括分享，不打架等。社会意识：能了解社会公共规则，有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯，认知不同的国家等。幼儿园小班的课并不像大班，或者小学等，有具体明确的学习目标。
在小班，我们不需要让孩子认多少个字，数多少个数，背多少书，而是以激发孩子的学习兴趣，提高他们的认知水平为主。如果幼儿园本身没有园本课程的话，我的建议进行主题式课程，在主题课程中再包括五大领域的内容。主题可以各种各样，比如交通、动物、植物、人物、各种节日等。只要是孩子们感兴趣的内容，都可以设计到课程中。
在课程中，几大领域的内容是互通的，定一个最主要的领域就好。我们了解了基本的课程内容大纲，然后就可以设计课程和实施方案了。上课方法和教案范例1、教学内容假设主题内容选的是动物，那么在一个星期，或者是半个月里，都可以上关于动物的主题课程，也可以更深入到某一个更小的主题，比如有动物的绘本。例如：《猜猜我有多爱你绘本主题活动》星期一：读《猜猜我有多爱你绘本》，属于语言领域。
星期二：玩小兔子拔萝卜的游戏，属于健康领域。星期三：欣赏《小兔子乖乖》歌曲，属于艺术领域。星期四：做数一数小兔子的活动，属于科学领域。星期五：玩小兔子找朋友的游戏，属于社交领域。这基本上是一个公式，只要选好了主题，就可以根据这个主题再定适合小班孩子的课。2、上课流程在幼儿园小班上课，流程基本上都是固定的：先唱手指歌让小朋坐好，然后用引子（比如一个故事）引起孩子的兴趣，然后再进行主题内容介绍（比如读个绘本），然后再让孩子进行游戏式活动（比如画画或唱歌），最后总结。
以星期一的语言活动课为例，老师先铺入引子吸引孩子注意力：“小朋友们，我今天给你们带来了一个新朋友。”然后进行绘本讲解，读故事给孩子听。读完后，可以让小朋友分别扮演小兔子和兔妈妈，把对话简单复述出来，增强孩子的语言表达能力。最后，可以再扩展一下，让孩子们想想如果是小狗妈妈和小狗会是怎样等。以上的回答希望对你有帮助。
幼儿园有家长进课堂的活动，请问给幼儿园小班的小朋友讲点什么好呢？
最近关于孩子安全方面的新闻特别多，我也在考虑什么时候和学校沟通一下去给孩子们讲一堂安全课，侧重于防性侵的。既然家长有进课堂的机会我建议可以准备一下。下面是我这看到粒粒赵老师在美国的防隐私安全专家课堂的一些想法，家长看看是否可以采用，可能有不周到的地方去请见谅。1，准备工作彩色打印几张图片，包括：爷爷摸头，叔叔强抱，男孩女孩隐私部位图，惊喜的秘密，威胁的秘密，面对不安全的行为怎么办？三步骤（第一大声说不，第二快跑，第三告诉大人）。
2，上课①先给孩子看隐私部位图，可以先问问大家认识自己的身体吗？指图让孩子说名字。再问孩子们，知道那些是隐私部位吗？如果不知道要告诉孩子。胸部，两腿之间，屁股，都是我们的隐私部位。为什么是隐私部位呢？是因为这些部位都是不可以在公众场合摸或者外露的，也不可以让别人随意的谈论和触摸的，那是不礼貌的。然后在考孩子是不是认识了隐私部位。
②安全的抚摸和不安全的抚摸。让孩子看两个图，问问看到孩子知道那个是安全的吗？为什么？那面对不安全的抚摸怎么办？坏人不让告诉说是秘密怎么办？③我们有三个步骤，让孩子们演练一下。大声的叫不，快速的跑到安全的地方家里或者亲戚家或者人多的地方或者保安警察在的地方穿制服的人的身边，告诉谁父母，老师，警察，直到有人相信你说的话。
