至此，也答就:″文化与素质是什么关系"的问题，就是文化挥指着素质的表现，它们是师生的关系。肯定是文化发展重要，没有好的文化！经济是发展不起来的。文化是人类发展进程中社会现象的沉积，文明是各阶段时尚的底蕴，文化是文明的基础，文明是文化的表现。
文化跟社会有什么关系？
文化跟社会有密切的关系，凡是社会风气好，道德正义为上，助人为乐成风，模范劳模突出事业蒸蒸日上，那就是对文化的重视，宣传议论到位，反之则社会风气败坏，私心大于公心，对事业麻木不仁，得过且过，一切向钱看，那社会就失去了好的文化，让一些糟粕文化战上风，社会定会丧失公平公正，人民就会起来反对，直至风气转好！希望大家一起来，为祖国美好献爱心！。
文化与素质是什么关系？
打比方: 就是，文化是素质的父亲，素质是文化的孩子。父亲的基因留传给儿子驱体.大脑的先天原素，素质。而孩子的生活成长又是在后天，环境知识的生活认识培育下长大的。也就人的大脑在生命成长的过程，不断认知安全问题，不断选择(扬.弃)问题，走其生命安全的道路来维护生命的成长。这就是人在不断的发现.(即是，去其糟粕.扬其精化)创新.创造.新的知识文化认知吗？。
故.孩子不就是在生活成长中，又产新知识出产新文化了吗。？孩子又传下代儿子上的文化认知不就更丰富了吗。.？动物娄的不都是找认知的文化知识地，生命可持续发展的文代道路走吗。？固死于周而复始的自然生态重复过着的文化认知行为，生活的动物，人们不就称呼为动物素质的吗。？人不也是如此，人类的伟大成长不就是在于认知文化知识的思维总结，并扬.弃文化中的精.糟问题，取长补短的发展行为就是人类的素质。
所以，动物素质与人类素质也就是不同的了(素质是人行为的表现产物，人的认识文化的广.俠不同，人的素质行为也不尽相同的！)。至此，也答就:″文化与素质是什么关系"的问题，就是文化挥指着素质的表现，它们是师生的关系。对吗？。[大笑][可爱][耶] ( 2019年12月19日夜，) 草层文盲者我谢谢邀答了，愚言蠢思的我见笑了。
文化与文明是什么关系？它们含义又是什么？
文化是人类发展进程中社会现象的沉积，文明是各阶段时尚的底蕴，文化是文明的基础，文明是文化的表现。文化包括社会各阶段无论物质文明还是精神文明以及各方面的社会现象统称为文化，如茶文化，酒文化，饮食文化，企业文化，孝文化，戏剧文化，佛教文化，道教文化等等各成体系的统称为文化，也就是社会现象，人类自有了文字五千年的各阶段的社会现象沉积成中华文化深厚，而五千年各阶级的时尚风气形成的文明底蕴同样深厚，文化和文明我认为就好比动脉和静脉一样都是输送着社会的血液。
题问中华文化的根基是什么，要用一个单词表示，思想着怎么也不能摡括，礼仪不全面，仁义也不全面，道德包涵不下物质文化如瓷文化等，无论社会现象各个方面各个阶段都离不开进步的思想，社会在发展，人民在进步，毛主席说，虚心使人进步，只有进步的思想，社会就会发展，进步就是中华文化的根基。它代表不同时期的文化背景，也能适合各阶段的社会现象，当时进步的思想到现在又被进步思想所替代，但现在进步的思想是以过去进步的思想基础上过渡而成的，这叫文化传承。
你觉得，是文化发展重要还是经济发展重要呢？
肯定是文化发展重要，没有好的文化！经济是发展不起来的。候鸟迁徒，大雁南飞…。这些老幼啷啷述溜的书字，口诗。难道还不知道这个是动物的认知文化吗？这个行为不就是动物在发展经济生存吗？为什么动物类的，它们永远是动物类呢？不就是它们完全依付于自然界天下的，原始森林生存固化法侧的文化，原始生产物的存在吗？它们是不能创造出新文化新产物的。
不能有人造卫星的上天呢！如果不是人类有保护动物爱护自然的美心，这些动物早就是人们的盘中餐了，它们的种类也就只能如猪一样的，存在于人类的圈养中了。这不就是明显的是它们对文化认知的固化吗？它们只能是世世代代的遵循自然周而复始的，认知文化的固记重复而行而以。没有能力创新文化的认知出现的！所以，不就是相对于有创新文化行为的人类而言，它们也就是动物类了。
你认为在现代中华文化的传承与发展和青少年之间有什么联系？
谢邀！中华民族的传统文化是5000年悠悠历史的传承。承载着整个民族的优秀历史。它的传承与发展对青少年来说十分重要。作为青少年来说，不了解自己民族的历史。不了解博大精深的民族精神，不了解中华民族的屈辱史。那么，青少年就不会有更美好的未来。怎么能让青少年更好了解中华民族历史？一是增加传统文化传播正能量，吸收历史文化精华，剔除糟粕，批判继承与发展。
二是参考有教育意义的展览馆，例如圆明圆，南京大屠杀纪念馆，激发热爱中华，勿忘国耻，振兴民族的精神。三是历史上的尊敬爱幼文明礼貌都要学习与扬弃继承与发展。例如，有的青少年娇生惯养。不知尊重父母，脏话连篇累牍，随地吐槽，等不良行为，都需要从学习中加以改正。总之，中华民族传统文化继承与发展，是从根本上对青少年的培养与教育。
