举个例子，小学时考“段落作用”，学生只要从内容和结构两个方面答题就可以了，但是步入初中，“段落作用”就不那么“单纯”了，可能此段落为特殊段落，如插叙段落、环境描写段落、人物描写段落等。我们答题时，一定要多加小心！③作文全面升级老穆认为，作文是学生再也考不到满分的最大拦路虎，没有之一。小学时，作文还是比较容易得满分的，最多也就是扣个三五分。
可到了初中，那就不一样了，不仅分值提高到60分，就连扣的分数也变多了，扣个10分左右似乎已经成了“标配”。【3】所学科目增多，无形中也会影响语文考试成绩。当然，这是次要因素，对学习成绩好的学生影响不大，但对于那些学习成绩一般的学生而言，影响就比较大了。03、结束语生活，往往因为不完美而变得更加精彩，正如落败的运动员一般，他们会因为失败而更加刻苦地训练。
孩子上六年级了，语文一直考不好，是什么原因？
谢邀！孩子已经上六年级了，马上跨入初中的大门。语文成绩不好，说明低年级没有打好基础，字词能力、读写能力、记忆能力、语言表达能力、思维分析能力都很差，其他科目都会受影响。那么怎么快速提高孩子的语文成绩呢？1、大量识记字词。识记字词的注音、字形、意义及生成义。举个例子，“休”字，可以这样来记，“人”旁是一个人，“木”表示树。
意思一个人累了，斜着靠在一棵树旁休息一下。再用这个字词造句，联词成篇。一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。2、明确学习文章目的。学习课文的时候，一定要考虑，作者为什么要写这篇文章，作者写这篇文章的目的是什么，如果是记叙文，要看作者想要怀念什么，赞美什么，先感受作者的心理，和作者进行心与心的交流与沟通。
只有这样，我们才能够真正的理解文章。3、海量阅读。读书可以增加我们的知识量。多读一些好书,能开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。还能巩固课内学到的各种知识,提高我们的作文能力，对于其他各科学习都有帮助。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
孩子上一年级，期末考试班里语文成绩没有满分的学生，是老师的教学方法有问题吗？
为什么要考满分呢？满分的意义在哪里呢？让孩子战战兢兢，小心翼翼的考个满分来取悦你，满足你的虚荣吗？换位思考，让你一个成年人去考，你也未必能得满分。家长不要再跟那三分两分较劲了，为长远计，我们更应该关注的是如何激发孩子的学习兴趣，如何让他在学习中体会到快乐？培养良好的学习习惯和行为习惯。另外也别动不动就把锅甩给老师，老是背不动呀！。
本人初二每节语文课都很认真，做的笔记也全，作业也认真完成，为什么语文成绩不高呢？
你的问题和我当年的一样！后来我的恩师给我出了一招，看小说！是的就是看小说。我一学期连看了31部小说，金庸的，古龙，韩寒的，郭敬明，还有当时风靡一时的网络小说《诛仙》《鬼吹灯》等等还有一些期刊杂志。四大名著中《西游记》《水浒》这些都是老师推荐的，但是《红楼梦》《三国》却不让我看，他说类似这些的比较奥涩，虽然文章好，但你看不下去，还会大击信心。
看完老师还会和我们交流。让我们说说作者所用的诗词，写作手法，情节安排，人物形象，甚至是作者当时的心情。还让我们自己也写几篇短片小说。一学期下来确实受益匪浅，当然课本上的知识点也要认真学习的。这样的结果是对我提升巨大，原来150分只能考一百零几分，后来能考到130多分。临近毕业恩师总结说:语文除了课本知识，其他就是阅读，阅读，阅读。
