3层次到位。层次是说话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的前提保证。每个问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面，有的须要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应该找准适合题目的主要线索，依据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。
一般来说，在第一层次(或每个自然段)内部，只需要将知识要点化就行了，不必再细化第三、第四层次为更多的自然段了。4语言到位。例如说鸦片战争就是特指第一次鸦片战争，不能理解为两次鸦片战争。所以，历史学科考试答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言，文学语言，甚至修辞手法。要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念、老师讲解时的正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。
同时，文字要简洁，语言要精练。●图表数据型历史材料题的解答指导具体来讲，注意以下几点:①仔细阅读全部材料，不仅要读正文(或表格内数据、图片的主体)，还要读提示语(含表内提示语、表外提示语)、注释、材料来源、标点符号、图片的背景等，不要放过题示材料中的任何细节。②在读材料的过程中，抓住材料中的关键词，并且根据这些关键词所揭示的信息很快很好地联系教材内容，要知道就材料而读材料是不行的，命题者所选的任何材料或多或少的与教材有联系，反映教材的某个或某些知识点。
③一般来讲，命题者会围绕一个中心去选材，因此几个材料之间有其必然联系，这就要求在阅读材料的时候不能独立的看，而是要把所有的材料相互联系、比较、分析，找出规律性的正确的全面的认识。特别是数据图表题的同一材料，要注意比较分析上下左右数值的变化，有时可把数值的变化划分成几个阶段，找出变化的规律和反映的历史现象进而分析其原因。
④既要抓住材料中的显性信息，又要注意联系所学知识分析材料中的隐性信息。既要读懂材料的本意，又要能体会材料的喻意。既要重点突破，又要兼顾全局。⑤组织答案要全面，一般来讲，答案来源有三种，一是课本，二是材料，三是结合课本和材料并充分运用自己所学的知识和所掌握的能力作出阐释。目前的材料题的答案大多来自第三种。
因此要引起重视并加强训练。高考历史地图题的解题指导高三学生怎样进行历史地图方面有针对性的复习呢?第一，严格要求学生掌握历史地图所表现的基本知识。掌握历史地图基本知识的方法很多，但最主要、也是最简单的方法便是记忆。不过，强调对基本知识的记忆并不是要求死记硬背，而是要讲究方式方法，具体到历史地图，可采用形象记忆、归纳综合等方法，在这里就不一一赘述。
