对于绘画大师来说，造型的根本来源是什么？抽象作品不是单方面表现的造型，实际上是艺术家情感表达和思想的造型，是这个或那个时代社会的造型。造型能力一般归结于画的是否足够像，比如人物画的结构是否足够具象等。这是一般意义上的建模，但评价建模是否足够优秀是草率和不准确的。
绘画大师造型的根本来源是什么？
我们都知道，一般绘画大师都有自己独特的造型方式，越是高手就越把这一点发挥到极致，所以才成为大师，不然，那就到处都是大师了。在绘画里，造型是十分重要的，就和建筑一样，相当于打好了基础，勾画出了轮廓，如果是直接下笔，我想可能会手足无措的，起码在心中要有一个最初的形象。那么对于绘画大师而言，造型的根本来源是什么呢？我觉得有以下几个方面。
第一，来源于生活，对现实的观察这是杰罗姆的一幅油画，也是对现实生活的再现。它描绘的是阿拉伯王宫宫女们隐秘的生活，杰罗姆曾到过近东，创作了很多反映近东风土人情的画作。第三，来源于重大历史题材或者宗教故事这就是一幅取自历史故事的画作，讲述的是埃及艳后和凯撒大帝的往来故事，在这里埃及艳后的形象突出，被升华。
第三，来自画家的艺术想象与现实的结合画家作画，一般不会把生活中某个人原原本本画下来，因为画家总是追求着完美或者更好，而人总是有缺陷的，所以，想象最美。这个女子就是画家把现实和想象结合起来创作的完美产物，画中的女子身材姣好，给人宁静祥和的美感。艺术来源于生活，又高过生活，往往是创作者想象和具体的结合，所以才造就了不朽的作品，这也是造型的来源。
请问美术中究竟什么是造型能力呢？
美术中的造形能力是指你的空间设计规划能力，如—套住房分给你，要怎么装修，需要哪些材料，哪些家具，哪些电器。这些东西在哪里采购，这些东西运到家后又该怎么摆放，怎么预留空间等。美术作品空间有限，小的插图方寸之间，大的壁画几尺几丈，创作前都要设计初稿，规划好。在—幅画中有虚，(留下的空白)。有实，画面不可过虚，更不可过实，过实有压力有不透气的感觉。
空间留上不留下，也就是说你要作的画的主体尽量放在画面的中下部位，留出上面大量空间透气。画面配件摆放紧奏有序但不捆绑，给人以自然而然的感觉，不杂乱无章。透视关系明确空间给人以大气的感觉。主体画面重心稳定，不要把画画左了或右了，给人一边重—边轻的感觉，人物动物，建筑物不要画歪了，否则给人随时要倒的应象，抓形要准，把握特性。
请问美术中的造型要怎么理解？什么样的画面算造型能力优秀？
造型能力一般被归结为是画的够不够像，例如人物画结构形体够不够具体等等，这是普遍意义上的造型，但这样评价造型够不够优秀，是草率的还不够准确。造型其实是相对的，相对年龄，相对艺术风格，相对画家的思想，不同的层面，都会有不同的审美标准。1.相对年龄孩子与大人对于造型的认识与表现不同。一个小孩子画画造型够不够优秀，取决于大人们的衡量标准，这是固定的趋势，大人比孩子更有话语权，也是无法改变的事实。
大人的品评又取决于大人们的自身艺术素养高度，而大人们的视野中已经建立起一定逻辑思维能力，这种逻辑思维会促使大人们固定在一定的造型审美上大多数人不太具备艺术认知能力)，因此他们会以像不像具不具像来总结造型的最终形态。像与不像成为了绝大多数人及大众们最终对于艺术造型的审美标准。而一些小孩子是没有建立那么规整的逻辑思维的，他们的思想是抽象的自由的，不是具象化的。
孩子是靠感觉认识世界的，思维不如大人熟练严谨。所以他们幼稚的绘画是建立在他们对自然和人类社会的最初认识上的。他们可能觉得自己的画很美，但是无法用语言完全表达出来。但是，成年人可能不这么想，所以常常手忙脚乱。如果引导不规范，很可能一个小画家就被辞退埋没了。以及如何评价他们的造型？当然，我们不能过早地用成年人一般的、具象的造型美学去认识他们的作品，但与同龄的孩子相比，他的作品表现出了一定的造型能力。虽然说的不够具体，但是有一个标志，几岁的孩子画出了一个只有少年才能掌握的造型标准，所以他是有天赋的。
