北京中高考改革，北大招生对学业水平考试要求

1，北大招生对学业水平考试要求

a、探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生计划纳入各校今年国家核定的招生计划总数内，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。

北大招生对学业水平考试要求

2，北京高考制度变化

简单的来说，我记得01年开始使用北京卷，10年新课标还有，03年之前7月考，之后变成6月考 00年开始春季高考 02年开始网上招生 01年开始陆陆续续自主招生等等等等

每个地方的高考制度都不一样每一年都有大大小小的变化还要看你所在的省份教育部门的政策一般来说万变不离其宗大体上 3+1的格式一下还不会变的现在关键是你把语数外学好这个1就要看你选的文还是理了那个擅长就学那门不要听别人说什么理科好找工作的学好数理化走遍天下都不怕的偏激言论你现在要把你擅长的课程学好首先考个好的大学才是重要的现在关键是你要跨进一个好大学的门槛加油吧

北京高考制度变化

3，2020年北京市高考改革和2018年中考改革怎么衔接

2020年北京市高考改革方案和2018年中考改革方案已经有了无缝的连接。北京市新中考方案从2018年开始实施，考试科目调整为：3必考+3选考+体育，而北京市高考改革方案是从2020年起，报考普通本科院校的考生的高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，也是“3+3”。

选自考试说明 “附录”在保持原有“古诗文背诵篇目”不变的同时，增加“经典阅读篇目例举”，包括古今中外12部文学和文化经典，分别是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母缉肌光可叱玖癸雪含磨院》、《老人与海》。

2020年北京市高考改革和2018年中考改革怎么衔接

4，针对北京市中高考改革中英语语文分数的变化请谈谈你的看法并阐述理

在2016年北京将实施的新的高考方案中，将加强语文的考核，分值由150分增至180分。同时，突出英语语言使用，2016年英语考试分值将由150分降至100分。到2016年，北京高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分，数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，满分100分。英语实行社会化考试，一年两次考试，学生可以多次考试，以最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。我赞同北京公布的中高考改革方案。现在，几乎全民都花费人生中的大量时间和精力拼命学英语，甚至与英语完全无关的工作和研究，也要求进行英语考试。另一方面是许多人考完就忘，或者是学成了“聋哑英语”。“英语热”不仅耗费了大量的社会资源，而且导致相对不够重视母语学习，不利于学习和弘扬中华优秀传统文化。国文跟英文比例调整，这是很好的事。语文是表达自己、记录自己的很好的工具，掌握好自己的母语才是一件幸运的事。赞同高考改革增加语文的分量，提高语文分数，可以提升学生对语文的重视，促进学生语文水平的提高，利于学习和弘扬中华优秀传统文化。

我听说过英语满分的，但是语文是不可能了

5，北京高考改革配套方案中可选多少科目作为等级考试

据悉，北京高考改革配套方案中，可选3门科目作为等级考试。新高一学业水平考试将挂钩高考北京市新高考改革配套方案出炉，教委印发《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》，作为北京市高考综合改革的重要配套文件，将从2017年9月1日、即2017级高一学生起实行。根据文件，今年起本市“新高一”将设合格性考试和等级性考试，成绩供招生高校参考和使用，其中考生可自行从6门科目中选择3门作为等级考试科目。目前，具体计入高考总成绩的方式还在另行制定。考生可从6门科目中选择3门据相关媒体报道，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。有6门科目设等级性考试，包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。参加本市当年统一高考的考生，根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。其中，等级性考试成绩以A、B、C、D、E等级呈现，成绩当年有效，计入高考总成绩方式另行制定。市教委提示考生，学生可在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。有13门科目设合格性考试，即普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据；等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。

6，北京高考变革发生了哪些变化啊

2016年4月7日上午，北京市教委正式发布高考改革方案。2020年实施新高考改革方案，科目调整为“3+3”模式，即3门必考科目（语数外）+3门自选科目。自选科目不用参加高考统考，计算高考成绩。高考总分值为750分统一高考科目：语文、数学、英语(精品课)，每门科目满分均为150分，总分450分；3门自选科目，每门科目的满分均为100分。备注：2017届新高一新生开始实施选考，不再分文理。高考英语改革大，明年起听力一年两考从2017年起，听力考试可以考两次啦！分值不变，一年两考，最高成绩计入高考英语总分，为你的英语增加胜利的机会！高等院校要求提前公布选考科目要求根据最新高考改革方案，高等院校可以根据各自的培养需求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门自选科目中，对考生的选考科目范围提出要求，但要求科目最多不能超过3门，必须提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。未来北京高考本科不分一二三批了 2017年本科二批将与本科三批合并为本科二批，待条件成熟后，本科一批与本科二批将合并为“本科普通批”。 2017年起13个科目纳入高中学业水平考试 13门科目包括：语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门设合格性和等级性考试。高中学生在完成必修学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择其中3门参加相应的等级性考试。上述6门的合格性和等级性考试由全市统一命题、统一组织考试、统一评卷，以确保考试安全有序、成绩真实可信。 2017年高考少数民族加分范围调整从2017年高考起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于北京市属高校招生录取。 2017年高考考纲新变作为考生，要想决胜高考战场，抓住考纲是关键，只有吃透了“考官”的想法，才能有的放矢，抓住每一分。温馨提示：2017高考考纲为教育部修订的全国性高考考纲，供参考。语文古今中外文章事，一朝汇聚成乾坤！作为最能展示学生文学素养的科目，语文一直是北京市改革的重点。同时，随着“汉语热”的不断发展，语文已然成为高考制胜的重要一环。在2017年高考改革的大纲中，语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识,考查学生对于文学、实用类文本信息的获取能力。数学一二三四五六七，七六五四三二一。作为文科生的“命门”，理科生的“夺分点”，数学始终占有重要的地位，无论你喜欢与否，数学就在那里，等着你！虽然数学更多的是理性思维与逻辑思维的综合，但在大的趋势下，增加数学文化成为了数学科目与众不同的闪光点。外语听说读写背，样样俱全；眼耳口手脑，个个需用。全球化不断深入的今天，懂外语、说外语已经成为一个人提升自己的重要方式，当别人还在对陌生的语言苦恼时，掌握一门或多门外语的你一定可以脱颖而出。在2017年英语科目，试题类型及分数并没有发生太大变化，听力变化参考上方改革详情。历史究天人之际，通古今之变。读史使人明智，历史作为开拓学生视野的一门学科，融汇了古往今来的各种知识，能够对历史的发展脉络及相关史实有一定的理解，对我们展望未来有很大的帮助。为了适应时代的变化，北京历史学科的考试选考模块删去“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘” 和“世界文化遗产荟萃”。地理东南西北八方通，天圆地方四面达。地理在日常生活中具有实用的特点，在该科目不断变化的过程中，高考中选考模块删去“自然灾害与防治”。政治知屋漏者在宇下，知政失者在草野。政治，从来都不简单。在国际社会千变万化下，我们是否能抓住时代的脉搏，积极成为社会主义的建设者，了解政治是我们必不可少的一课！明年高考中将着重强调社会主义核心价值观引领作用。物理透过现象看本质。 1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。 2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。化学物极必反,格物致知；物以类聚，变化莫测。 1.现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。 2.修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。生物物竞天择,适者生存。 1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。” 2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

何止是不满意，简直是混账到极点。我妹妹今年高考特征分350超出一本20分，附加分31.选秀物理b+ 化学c。之前是连二本都没资格报的（教育厅的说法是300分以上一b一c可以报），此话纯属放p。是迫于社会舆论压力下的解释。我打了太多电话到那些二类院校询问，他们都不给我答复。不参加批量投档什么意思？知道么，意味着，只要那个学校招满了，我妹是一点希望都没的。高考完，妹妹很开心的对我说，重点不好说，上个一本没问题。如今二本即使能走，也是个破烂学校。我妹妹说，垃圾专业坚决不服从。她说宁愿走大专。。。象妹妹这种情况的受害者，谁人能理解。当真她就不如那些300多点2b的学生么？谁能甘心！但是面对这个结果，她反倒是安慰我。谁又能体会到她用被子捂头痛哭的那种无奈？那些个高高在上的官员们，不要再把你们的政绩和无辜孩子们的前途联系在一起了，我们苏北农村走出个大学生容易吗？去年的物理科已经黑幕重重了，今天比去年更黑暗。妹妹说要复读，我流泪了。我不想妹妹再去受罪。只要有心，哪里都能成才。可谁人理解我们的大学梦。我没机会上，把希望寄托在妹妹身上。可残酷的现实粉碎了我们的梦想，是谁的过？妹妹选的是物理化学，今年栽在化学上的人特别多，我至今不明白什么原因。高考刚完，妹妹她说担心物理，没想到是化学。划分b的标准是什么？比例？那学化学所在今年考生的比例又是什么？如何在这些科目间取的平衡？今年的制度早就受到很多人的批评，专家的指责，为什么还是被执行了下去，而且明年的制度还是这样？是否官员的意志始终要凌驾于老百姓的需求之上，才能显示出“官威”？伴随的是一大批孩子的前途。论危害，你们比贪污腐败更严重。毕竟，孩子的未来无限可塑。有谁会为他们的过错买单？被强x的民意，畸形的政绩工程。谁还能为百姓声张正义？有位校长说过这么一句话：我最大的成就就是这么多年来，学校没什么变化。为了改革而改革，为了政绩而改革。关系着国运民生的教育被用来当作执政者的玩具，试验品。我难道应该庆幸，这种制度没在全国范围内实行？我也该庆幸，我没熟人再重蹈今年的覆辙？我还该庆幸江苏的教育厅头头已经换了？被漠视的民意总有一天会暴发，如果我们继续被漠视。历史已经告诉我们！