体育教师考试试题，小学体育教师招聘考试试题

1，体育教师招聘考试试题二

1.c2.c3.c4.b5.a1.把鱼跃前滚翻放再第一项，刚教学完学生还处于泛化期还是初步掌握技术动作，放再第一项有利巩固。2.再体育锻炼的项目上选择对场地器材要求低的项目，再时间上调控，采取分组轮换，组织多样形式，

体育教师招聘考试试题二

2，小学体育教师招聘考试试题

一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在括号内。1、身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特征A、练习轨迹 B、练习力量 C、练习节奏 D、练习速率 ( )2、学校体育管理的依据是A、教育方针 B、教学管理 C、《学校体育工作条例》 D、《国家体育锻炼标准》 ( )3、体育教学与其它学科的主要区别在于A、师生的双边活动 B、教师的主导地位 C、学生是学习的主体 D、学生身体锻炼 ( )4、学校体育工作的对象是A、体质差的学生 B、有体育天赋的学生 C、全体学生 D、运动成绩好的学生 ( )5、制定体育教学工作计划要体现A、教育性 B、普及性 C、现实性 D、科学性 ( )6、体育教学中的直观性原则理论依据是A、运动技能形成的规律 B、人体机能变化规律 c、认识事物的规律 D、人体生长发育规律。（）7、教案编写的方法步骤首先确定体育课的A、指标 B、任务 C、措施 D、密度 ( )8、体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和A、先合后分 B、两组一次轮换 C、先分后合 D、分组轮换 ( )9、体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和A、观摩课 B、考核课 C、讲评课 D、普通课 ( )10、重复练习法的主要特征是A、不间断进行练习 B、循环进行练习 C、反复做同一练习 D、有间歇的练习 ( )11、体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和A、专门性准备活动 B、辅助性准备活动 C、模仿性准备活动 D、诱导性准备活动 ( )l2、制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以什么为准则。A、发展身体素质 B、提高运动成绩 C、培养意志品德 D、增强体质 ( )13、教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。A、思想工作 B、准备工作 C、培训工作 D、检查工作 ( )14、体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的。A、人体发展规律 B、认识事物的规律 C、运动技能形成规律 D、心理发展规律 ( )15、学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和A、个人体育锻炼 B、校外体育锻炼 C、班级体育锻炼 D、业余体育锻炼 ( )二、填空题:本大题共12个小题，每空1分;共30分。把答案填在题中的横线上。16、身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。17、学校体育管理工作的规范化、________和________是非常重要的。l8、动作技能形成的规律大致分为________、________和________三个阶段。19、体育教学的原则是________的反映，是________必须遵循的准则。20、从实际出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实际需要。21、体育教学方法是多种多样的，它包括________的教学方法和________的教学方法。22、示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。23、体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式。24、负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。25、学校课余运动训练的特点具有________和________。试题来源www.***.com26、贯彻渐进性原则应注意：安排________应由小到大，不应急于求成，要遵循________变化规律。27、身体训练是________和________的基础。三、简笞:本大题共4个小题，共40分28、实现学校体育目的任务的基本要求是什么?(8分)29、动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特点是什么?(12分)30、分析一节体育课有哪些程序与要求？(10分)31、学校课余运动训练的原则有哪些?贯彻不间断性原则时应注意什么?(10分)参考答案一、选择题:每小题2分，共30分1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C二、填空题:每空1分，共30分16、准确性、经济性、协调性、缓冲性。17、制度化、科学化18、粗略地掌握动作阶段、改进和提高动作阶段、动作的巩固和运用自如阶段。19、体育教学客观规律，体育教学 20、学生身心发展、组织教学工作 21、理论知识、运动实践课22、侧面示范、背面示范、镜面示范。 23、递迸分段、顺进分段、逆进分段 24、次数、时间、距离25、业余性、基础性 26、运动负荷、人体生理机能活动能力 27、技术训练、战术训练三、简答题:本大题共4个小题，共40分。28(8分)答:实现学校体育目的任务的基本要求:(1)全面贯彻党的教育方针，处理好德、智、体的关系;(2)面向全体学生，做到普及与提高相结合;(3)坚持经常性体育锻炼，使课内、外体育相结合;(4)加强领导，进行科学管理，要与卫生保健工作相结合;(5)保证必要的物质条件，使学校体育工作顺利开展。29(12分)答:(l)粗略地掌握动作阶段.(2)改进和提高动作阶段。(3)动作的巩固与提高阶段。第一阶段的生理特点是大脑皮层兴奋与抑制呈扩散状态，出现泛化现象。第二阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢的兴奋和抑制逐渐集中。第三阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢兴奋与抑制高度集中，形成巩固的动力定型。30(10分)答:程序:一般由任课教师自己先分析，然后由看课人分析，最后讨论或总结。要求:定性分析与定量分析相结合;一次课与多次课分析相结合;全面分析与专题分析相结合;理论分析与客观分析相结合，实事求是分析。31(10分)答:原则有一般训练与专项训练相结合原则、不间断性原则、周期性原则、合理安排生理负荷原则、区别对待原则。贯彻不间断性原则应注意训练的系统性和连贯性;选择、安排训练内容和手段要有科学性;科学地安排训练和休息。

小学体育教师招聘考试试题

3，体育新课程标准教师招聘考试试题

选择题1、2004年的夏季奥运会在( )举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京2、2004年的欧洲杯在( )进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是( )年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、18904、脊柱一般至（）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-225、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（）。A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″606、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( )制。A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜7、现代的足球运动起源于（） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（）A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动A、手 B、肩 C、宽 D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( )场就可决出冠军。A、10 B、11 C、12 D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按( )顺序发出队列口令。A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于（）A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空15、个性心理特征包括( )A.气质、性格、动机　　　　　B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要　　　　　D.能力、气质、性格16、《中华人民共和国教师法》颁布于（）A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.1217、《中华人民共和国教育法》颁布于( )A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任19、2008年在北京举行的是第29届（）奥运会A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意21、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数22、掷标枪的扇形区内角度约( )A、35度 B、45度 C、29度 D、34度23、马拉松跑全程为( )，属超长距离跑项目。A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米24、号称“世界第一运动”的项目是（）A、足球 B、篮球 C、乒乓球 D、排球25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约( )A、35度 B、40度 C、29度 D、34度26、《中国学校体育》杂志创刊时间是（）A、1981年9月 B、1982年9月 C、1983年9月 D、1984年9月27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）A、校长 B、教导主任 C、体育教研组长 D、体育教师28、运用防止和纠正错误的方法时应该（）A、以练习为主 B、以预防为主 C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主29、重复训练法的主要特征是（）A、不间断进行训练 B、循环进行训练C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）A、定量评定 B、定性评定 C、定性与定量相结合 D、因人而异32、奥林匹克精神是（）A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加33、体育教学的主要特点是（）A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）A、认识事物的规律 B、人体生理机能活动能力变化规律C、动作技能形成规律。35、最早提出体育教学法的是（）A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威36、嗒嗒球运动是将（）有机融合在一起的一项体育运动 A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球37、弯道跑时，右脚用（）着地。A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌38、逆时针弯道跑时，身体应向（）倾斜A、右 B、左 C、前 D、后39、最合理的跳高过杆技术是( )A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式40、在弯道跑时，左脚应以( )着地A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌41、背越式跳高的助跑是采用( )方式助跑A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线42、背越式跳高身体过杆后，以( )先接触海绵包A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部43、背越式跳高身体在杆上成( )姿势A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向( )方向摆动A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩45、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做( )A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、846、终点冲刺跑是临近终点的一段( )A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑47、背越式跳高应( )横杆起跳A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，( )落地A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中，( )是最重要的A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地50、挺身式跳远在空中成( )姿势A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步判断题1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。( )3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( )4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。( )8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）11、当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。( ) 12、在学习成绩评定的方法上，《标准》建议，1—2年级采用评语制，3年级至高中三年级采用等级评定制，也可以将等级评定与评语式评定结合使用。( )13、人们的学习主要依赖于两种方式,一种是接受式学习,另一种是探究式学习,两种学习相辅相成,缺一不可。体育学习也不例外。( )14、新的课程标准体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。( )15、教学的学生主体观，体现了人本主义教育思想，表现为学生的尊重与全面的认识。( )16、在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择。( )17、在高中阶段运动技能是体育学习的重点内容之一，因为体育学习失去了运动技能作为支撑就不再是体育了。( )18、《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，课程并没规定具体的教学内容，而只是如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。( )19、终身体育应该是人一生参与体育活动的量的总和，而学校体育只是终身体育中的一个阶段，它只是活动总量中的一个分量。( )20、教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师 ( )21、学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。( )22、五个学习领域实际上由两条主线组成，一条是身体运动主线，另一条是健康主线。( )23、《标准》教学内容作出了明确、具体的规定。( )24、《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式，设计了多元化评价主体，他评、自评、互评有机结合的新模式。( )25、在学习成绩评定的形式上，《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与( )26、高中体育与健康课程要求学生样样运动项目都要学习( )27、《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。( )28、与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性课程( )29、新的课程标准体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。( )30、新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。 ( )31、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。（）32、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（）33、体育教学中的篮球运动是一项集体抗性的球类游戏。（）34、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）35、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）36、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（）37、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。（）38、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。（）39、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。（）40、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。（）41、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。（）42、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。（）43、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（）44、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。（）45、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（）46、根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（）47、测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（）48、田径比赛规则规定，第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（）49、排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。（）50、新课程强调S S课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。　　　（）

体育新课程标准教师招聘考试试题