教师招聘考试试卷，2015年宜春教师招聘考试历年真题哪有

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1，2015年宜春教师招聘考试历年真题哪有

您好，中公教育为您服务。2015年宜春教师招聘考试历年真题可在7. 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典【答案】D。中公专家解析：古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。8. 《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?( )A.颜元B.颜之推C.颜真卿D.颜回【答案】B。9. 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。A.孔子B.孟子C.墨翟D.苟子【答案】A。中公专家解析：出自《论语》。10.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是( )。A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则【答案】B。中公专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。11. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体【答案】B。中公专家解析：教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。它是教育过程中传递信息的主要组成部分，但不是全部。12. “教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特【答案】C。中公专家解析：在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。更多教师招聘真题请访问2015江西教师教师招聘考试备考专题如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

2015年宜春教师招聘考试历年真题哪有

2，青海教师招聘面试备考物理学科教师招聘考试结构化试题有哪些

1.结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系? 【参考答案】新课程标准是教学改革的基础，换言之，教学改革是为了完成新课标的要求的，在物理的教学中，正确处理新课标和教学改革的关系最主要的是转变教学方式，从传统的学生学教师教变成以学生为主体教师为主导。作为物理教师，教师在传授基本知识的同时还应该给学生更多的自主时间，比如增加课堂的探究环节，增加小组活动等等，让学生真正的参与到知识的建构过程中来，而不是一味的被动接受，在这个过程中，教师注重方法的指导和总结，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，让学生主动学，从而完成新课程的三维目标和促进教学改革。2.“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你结合自己的学科谈谈你对这句“至理名言”的认识。【参考答案】“教给学生一杯水，教师应有一桶水”。是说相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观。“学高为师”，教师要教好学生，必须要有丰富的知识，这无疑是十分正确的。现如今，知识更新的速度越来越快，数量越来越多;知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。就像我们物理学科，与很多前言科技联系都是非常紧密的。在这样的社会背景下，教师知识观就必须变革，教师必须树立终身学习的观念，不断充电，与时俱进。而且这句话里说“教师应有一桶水”我觉得可以再改一下，变原来的“一桶水”为“长流水”。同时要改变过去”教书匠“的形象，用心做一名引导者。因此，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”，这也是教育观的重大变化。3.为什么学生会偏科?如果有学生不喜欢上物理课，你会怎么做?【参考答案】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科;第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科;第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。针对学生的偏科现象，我会采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，我会首先培养学生学习物理的兴趣，比如加强物理学科与生活的联系，增加趣味小实验等等;其次，我会反思我的教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，课后多跟学生交流，正所谓“亲其师信其道”，这样才能使学生对这门课有更多的好感;最后，我会营造一个全面发展，平等轻松的良好学习氛围。对于一些学习物理比较吃力的学生，以鼓励为主，帮助他们树立自信心。4.你认为学生在学习“功的原理”和“机械效率”这部分内容的时候的难点在哪里，你将如何突破?【参考答案】相当一部分学生对于“功的原理”和“机械效率”的理解往往存在着模糊认识，特别是运用时，表现出分不清什么是有用功、额外功和总功，导致错误的分析和判断。对此，教师应在教学中引导学生掌握以下方法：正确区分有用功、额外功和总功无论有用功、额外功和总功，它们都是针对做功目的来讲的。在同一做功过程中，有用功总小于总功，并且总功等于有用功与额外功之和。例如，对于升降机升降的问题：①如果做功目的是为了提升重物动G，则重物上升h高度时，克服物重所做的功为有用功(即W有=Gh);钢丝绳自由端拉力F所做的功为总功(即w总=FS，S是拉力方向移动的距离);而克服升降机自重及摩擦力所做的功为额外功。②如果做功的目的是为了将升降机升到高处，以便将高处重物降下或进一步升高，则克服升降机自重所做的功力有用功。5.学生在学习“凸透镜成像”的过程中，有哪些困难，你将如何解决?【参考答案】凸透镜成像规律这一课概念很多，而且对于学生来说很容易出现概念上的混淆。焦距与物距、像距，实像与虚像，放大与缩小，在不同的物距条件下所成像的性质不同这类概念极容易让学生出现不同程度理解困难。其次我们从教学的对象上来看，初中八年级的学生，他们的思维能力能在从形象向抽象的过渡阶段，学生很容易对具体的事物产生巨大的兴趣，但是一旦让他们对具体规律进行归纳总结往往就会变的束手无策，这反映了他们分析据归纳规律的能力不强，然而物理的学习尤其是凸透镜成像规律的学习更需要一定的归纳总结能力。所以要克服这些困难，我认为可以从以下几个方面入手(1)通过前后知识对比，让学生加强知识联系八年级的物理凸透镜成像规律这课之前学生学习的是光的传播这一课，同时还可以让学生回忆一下之前学到的小孔成像。在学小孔成像的时候，学生已经了解到物距、像距之间的关系，还有实像、虚像、放大、缩小、正立、倒立概念，回顾这些就为凸透镜成像规律的学习打下良好的知识储备。(2)利用口诀激发学生的兴趣兴趣在初中学生中的学习生活有着很大的帮助，他可以帮助学生激发内在学习的动力，物理老师在物理教学过程中也可以通过对各种工具的使用来激发学生在物理学习过程中的兴趣。其中口诀可以说是一个十分好用的工具。在本堂课中就可以总结如下口诀：口诀一：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大;二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大;若是物放焦点内，像物同侧虚像大;一条规律记在心，物近像远像变大。口诀二：一倍焦距分虚实，二倍焦距看大小;物远像近小，物近像远大。ID：海北中公教育（微信公众号：haibeioffcncom）一、招教的时间安排招教考试通常集中在寒暑假期间，寒假12月--次年3月，暑假5月--9月，这期间是很多地区大规模招聘教师的时间，从招聘人数和招聘规模上对比，暑假超于寒假，致力于招教的小伙伴可以在这两个时间段多关注招考信息，普遍撒网，重点捕鱼。一般中小学幼招教考试通常是由县（市、区）人社局和教育局共同组织，每年也是招的比较多的，市直学校招聘也有，但是人数和单位相对会少一些，竞争力更大，难度五星级。大学毕业两年内是考教师的关键时期，多地招考条件明确限定报考人员的毕业年限，一般是毕业三年内，热门地区也有两年的，当然，也有不限毕业年限只限定年龄不超过32岁，因此，想考教师的学生，必须抓住机会，尽快考上。寒暑假很多地区都会有招考，所以只要时间不冲突，尽最大努力考试，多参加一些地区，哪个录取了去哪儿上班，如果都录取了，还可以有一个幸福的选择。之前有机会跟几个刚毕业的小朋友一块聊天，获悉一个暑假有参加六七个地区的招考，少的也有两三个，刚开始就好像在摸着石头过河，慢慢的越来越熟练，最后还真考上了一两个，当然，因为时间有冲突，也有放弃的，舍得舍得，有舍才有得，选择自己最想胜算又最大的那个。二、考试准备招教考试从信息发布开始，报名、打印准考证、笔试、面试、体检、审察、录取公示等环节，尤其是体检之前的环节，时间节点很重要，考试自己上点心，别错过时间，之后的环节人社局都会提前通知，按时去就可以，如果同一时间参加的考试比较多，更得注意时间安排。师范毕业的学生在笔试上比较占优势，笔试考的大多都是教育学、心理学的知识，不同的地区可能考察的侧重点不同，大同小异、触类旁通，参加的考试多了，就能发现出题规律，哪些知识点常考，哪些知识点不常考。关于复习，教育学、心理学的知识点是固定的，可以自己买教材学习，也可以参加培训班，根据自身的学习情况和经济状况自行选择。招教考试的笔试面试成绩比例是4:6，面试成绩占得比例大，很重要，面试主要包括试讲和答辩，有教学经验的准备起来会容易一些，主要是教姿教态和试讲技巧，以及对教材的熟悉程度，面试重要是练习，掌握技巧以后加紧练习会收到意想不到的结果，有的人容易紧张，克服紧张情绪是关键，可以在家练习让家人提建议，也可以到公园里去练习，慢慢就不紧张了。面试也有培训班可以报，现在报班的很多，为了提升成功率，可以选择适合自己的培训班。通过了面试，后面的体检、审察按照各地人社局的要求来就行了，只要过了面试，后面的环节只要不是太大的问题都没事的，招考单位也不会在这些环节卡人。加油！努力就会有收获。你好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题。我简单的谈一下自己的看法。总体分为三大部分吧！第一步：上岗要有证教师招聘考试要求，进入教师行业要有教师资格证。比如你想参加初中教师招聘，那么你要拥有初级中学数学教师资格证，或者高级中学数学教师资格证。这是步入行业的最基本的要求，俗话说叫持证上岗。也是对老师的最基本的要求。一般教师资格证都比较好考，也很容易，每年参加教师资格证考试的人很多，通过考试合格以后，拿着对应的普通话证书，在要求的时间认证，拿到资格证书就可以了。第二步：岗位选择每个地方的教师招聘要求都不一样，主要根据地区，学校以及其他方面的因素。你想报考哪里就查询哪里有没有招人，对应的岗位要求是什么，举一个简单的例子，比如你想报考某中学初中数学老师，也有相对应的教师资格证。但是这个学校报考要求，必须本科专业为数学类的，而你是其他专业的。那么也是不符合报考条件的，只能报考不限制专业的学校。有的地区可能要求本科学历，有的可能要求研究生学历。因此就是对应自己的情况选择。第三步：备考有了前面的准备，那么你就要准备报名，备考什么之类的。教师招聘考试是挺难考的，难度可能有时候并不低于公务员考试。（看岗位，地区，待遇）考试一般两门，教育学综合，包括教育学，心理学，法律法规等等知识内容，这一个需要你自己去努力记忆，结合题目多做题目。另外一门就是学科知识能力，一般来看，初中跟高中考的学科知识都是差不多的。一般学科知识考察的内容，一小部分大学本科专业的内容，一大部分是高中的内容。同样拿初中教师招聘学科知识举例，考的内容大都是与高考数学题目类似的题型，内容，难度也差不多。所以就需要你好好下功夫，多做做高考题目。比如五年高考三年模拟，金考卷之类的，把高中的题目做会，做熟练。还有一块知识就是教学设计，这个需要自己对教材熟悉，多加练习。笔试通过以后，就是面试环节。面试环节有说课跟无声上课。一般来说好像无声上课比较多，下面坐着评委，你既要当老师，又要当学生的那种。自己与自己互动，然后考试的题目是随机抽取的课本的内容。这就需要你有扎实的课本知识体系，以及良好的台风，粉笔字也很重要。面试是需要不断的练习的，你可以根据网上比较好的课，观摩别人的上课，自己学习。上课结束以后，可能还会有答辩。问题一般都是围绕你上课的过程的问题，提出来的，答辩的话，我个人觉得有两种情况。一般老师觉得你讲的不好，给你一个机会。另一个老师觉得你讲的好，也在考察你一下。也有的不用答辩就可以走了。总结一下，考编需要准备什么。就是需要准备脑子，然后好好学习，认真备考，好好考试。没有考上老师之前，你就是学生，需要不断的考试考进去。其他的都不需要准备，拿出你的自制力，好好学习就可以成功。以上就是我的见解，仅供大家参考。如果大家有不同想法，可以评论交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。介绍一下本人非师范生，报考我们这县级教师岗，笔试面试一次过，最后成功上岸。给你分享一下我的备考经验，希望可以对你有帮助。关于招教招教考察科目可能会因地区不同而有细小的区别，但是总体考察大概都是教育基础知识+学科基础知识。教育基础知识就是教综，主要考察教育学、普通心理学、教育心理学、职业道德、教育法律法规等。如何备考教综:难度最大，不是说它题有多难，主要是它考察的范围广，但是广而不深。需要背的知识很多，靠死记硬背是不行的。除了死记硬背，我当时跟了帮助记忆知识点最好的边文超级招教课。他讲课很有特点，抽象的心理学知识很容易就让人听懂了，他还建立了一个高效的知识框架，记忆知识点很轻松，我当时用了以后发现记东西很快，因为他的课时很少。差不多二十天就把教综过完了，但是不要只看到他的课时少，每一节都是干货，重点是记忆的效果很好。题目：跟着边文的网课，把个个知识点梳理清楚，然后就是写题了。我准备了某香的几套题，一个是客观3600道，真题模拟类，还有一套真题，其实市面上这些大机构的题目都大差不差，买谁家的都一样，每道题基本都是固定的知识点，刷题+模板就完事。虽说很简单，但也不能掉以轻心，该做的还是得做，我当时还准备了一个错题本，把我不会的，写错的题都誊到了上边，等到后期回顾，只看这些就足够了。其实学习这些知识并不难，难的是如何让自己坚持下来。希望你可以成功上岸！