演讲稿格式高考，高考语文演讲稿格式写错扣几分

1，高考语文演讲稿格式写错扣几分

只说重点：高考语文演讲稿格式写错，估计至少扣10分。可询问省教育考试院。省教育考试院的说法解释是最权威的。

可以是可以可你这不是在赌博吗高考还是老老实实的写议论文记述文都不怎么敢写的

高考语文演讲稿格式写错扣几分

2，讲稿的格式及范文是什么

讲话稿的格式及范文如下：一、格式：1、顶格写称谓语（如：亲爱的?师）。2、下??空两格写问候（如：?家好）。3、正?。4、结尾（如：谢谢?家）。二、范文：各位评委老师：大家好！我演讲的题目是《我的成长之路》在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/10inNtqL0J2v6f5256Efmdw讲话稿范文来自:百度网盘提取码: jwga复制提取码跳转?pwd=jwga 提取码: jwga

讲稿的格式及范文是什么

3，高考作文发言稿开头格式

发言稿的格式一般包括标题、正文和落款开头是标题　应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。　　

高考作文发言稿开头格式

4，高考作文没按演讲稿格式写扣几分

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。2、考生要针对作文题目里面给出的材料，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。3、作文的体裁格式不对，可能要扣掉3-5分。高考作文就像春晚，备受瞩目，今年全国一卷作文的情境限制是演讲稿，意义在什么地方呢？第一，文体的实用性。演讲是日常生活中经常出现的现象。对学生而言，更是司空见惯。比如：竞选班干部的演讲，比如国旗下演讲等等。作为一名高中生，如此实用性的文体如果不知道基本格式和基本特点的话，与我们教育要解决实际问题的初衷就背离了。那么演讲稿在格式上和内容上分别有哪些要求呢？格式上，由标题、称呼和正文三部分构成。标题没有固定格式，可问题式，引人深思；可主题式，直表观点；可内容式，交代演讲内容。称呼首行顶格加冒号，根据演讲对象确定合理的称呼。正文由开头语、主体和结语三部分构成。内容上，演讲辞一般有以下几个特点：问题的针对性；观点的鲜明性；思维的逻辑性；语言的通俗性。另外，演讲辞还讲究内容的鼓动性和表达的综合性相结合。第二，命题的导向性。高考是风向标和指挥棒，以演讲稿作为限制情境，与深化语文教育改革，突出语文学科的实用性，促进学生实际能力的提高密切相关。它再次提醒一线教师，语文作文教育风向在变，不要再默守陈规了。其实，以演讲稿作为情境限制，也是紧扣人教版高中语文必修教材的。高中语文必修二第四单元就是学习演讲辞，共有三篇文章：《就任北京大学之演讲》、《我有一个梦想》，三篇文章各有侧重，涉及不同领域，题材广泛，极富代表性。学习这几篇文章，有助于开阔学生视野，丰富学生思想，提高学生境界。我今天以《就任北京大学之演讲》为例，说说它如何体现了演讲辞的基本特点。问题的针对性：北大办学宗旨不明，学风不正；社会风气败坏。观点的鲜明性：抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友。思维的逻辑性：先宗旨（目标），后德行（品德），再后师友（情商）。语言的通俗性：适应新文化运动，采用半白话文。高考作文改革，既贴近教材，又贴近生活实际，培养学生的实际应用能力，这大概就是把“演讲稿”作为情境限制的意义吧！【特别说明】图片来自网络。0、明确者个是演讲稿，一定要注意格式，要符合演讲稿的内容1、先确定演讲稿的中心思想：比如劳动让生命更绚丽或者劳动填充生命的颜色等等2、列出提纲，可以以历史发展的顺序为线路或者物种进化为线索，分别讲述人或动物是怎么劳动的，然后带了什么价值或者意义3、找论据：找出相关的经典案例或故事4、组织文字谢谢悟空小秘书邀请。按说高考考一门丢一门，但是作为语文老师，出于职业习惯，看到高考作文题，如果不评说一番，实在技痒难奈，虽然“瞎说”的成分占了大多数。考场作文得高分，首要立意切合题旨。材料作文与命题作文最大区别，就是材料作文提供的材料具有言浅意远，言简意丰的特性。一则材料横看成岭侧成峰，每个人站的角度不同，可以得出截然相反的立意思路来。比如江苏某高考命题专家，围绕一则材料写出了80多种思路，而考生只要符合其中一个点，都算切题，或者至少算符合题意。如果考生忍不住好奇，想看看网上“专家”评点言说，与自己审题相左，也不必介意，或许你的作文立意另辟路径，能够脱颖而出呢，因为考场作文更强调创新求异。其次，符合文体特征，是考场作文得高分的起码要求。试卷的命制总会出乎我们的意料，比如，我们作文训练一般都是以两种文体为主，或记叙文，或议论文。全国1卷此次命制要求却要写一篇演讲稿。演讲稿这种文本，它是属于阐述观点性的文章，应当归议论文范畴，但又不同于议论文，它更讲究针对性。这种文体很少训练，但却是日常常用的应用文体。高中语文课本中有一篇著名的演讲稿，马丁·路德·金的《我有一个梦想》。这篇文章完全可以作为写作时的范文去模仿。演讲稿写作讲究针对性。材料中已经提示考生了，临场时只要稍加变换句式和语气，就完全可以陈述为小论点。为了增加演讲的煽动性、感染力和鼓动性，可以适当地使用比喻、排比、夸张等手法，增加表达的生动性。作文得高分的要素很多，这两点只是最基本的。无论语文考得怎么样，作文发挥得怎么样，都无法改变了，还是集中精力，打好后面的攻坚战。祝各位考生考出一个好成绩，笑傲高考。我是中学语文老师玉溪君，不揣浅陋，妄议高考作文，只作抛砖引喻，就教于方家，欢迎各位在留言区批评、指点。玉溪君谢谢各位好朋友。

5，高考作文写成演讲稿的形式好不好

不好吧，高考批卷很快的，要想在短时间内抓住老师的眼球演讲稿可以算是新颖。但最好有十分的把握可以写出激情，否则还是在最普通的形式中写出风彩和新意

应该不行吧，因为演讲应该是很有激情，很有感染力的，如果写成散文诗会不会太没气势了一点。但是如果你喜欢这种风格的话，可以大胆地尝试一下。

高考鼓励创新（体裁的创新，风格的创新，中心思想的创新），只要主题积极向上，所表达的精神健康，应该没有坏影响

关键一点，要有文采。其他格式什么的阅卷老师见得多了，他也没啥心思看了

写的好能拿高分，因为新颖

6，高考演讲稿作文格式

同学们：大家下午好!很荣幸来参加你们班的期中总结班会。　　开学以来只有两个月，你们中的很多人给我留下了非常深刻的印象。学习态度极其踏实认真刻苦的人很多，如某某某等等。数学思维非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶尔灵光一现的同学，如某某等。今天，你们请我来就期中数学做个总结，其实这个总结我在课上说过，数学期中考试大家表现还不错，但这个场合，这个机会，我想说点别的，我想给大家鼓鼓劲，加加油，和大家探讨一些问题，给你们提一点建议。　　我的第一个建议是：你应该承认高三是你人生的转折点。可能还有些同学孩子得过且过，或犹豫不决，表现在行动上是听课走神，作业落实不好。其实在你们面前路不是很多。你试想一下，第一条路你能马上出国留学吗?事实上决定出国学习的同学已经都走了，学托福的学托福，学雅思的学雅思，基本上已经准备的差不多了，都快走了。因此这条路被Pass掉了。第二条路你能拼爹吗?如果你有一个好爹妈，能找个熟人拖点关系上个大学，但也不可能是好大学，或者也只能在自主招生中加点分，但这也帮不了多少。当然很多人没有这样的好爹妈，当然即使没有你也犯不着回去责怪他们。因此这条路也基本上被Pass掉了。第三条路你是富二代吗?即如果我家很有钱，有企业将来也不愁没出路，也不用上什么大学吗。其实没有或者极少，你们中绝大多数都是父母用工资含辛茹苦抚养成人的，因此你们也做不了富二代。这第三条路也被Pass掉了。你无路可逃了，其实你还是比较看重自己的成绩得，还是比较希望依靠自己的奋斗来赢得自己的地位和尊重，也就是说你注定不会裸奔的。　　我的第二个建议是：学习中抓落实很重要。有一个数学式子很有哲理：0.9365=0。意思是说假如每天你学懂学校要求的90%，一年下来你其实明白的非常少。试想一下，你们中很多人其实听课听懂了90%了吗，作业得分到达90分了吗，总结反思知识和方法掌握了90%了吗，我想我要现场调查的话，你们中很多人会选择沉默。那你会说，老师按您说我们都完蛋了?不会的!关键是你们的态度，如果你要向你的目标迈进，你要变化，你要发展，你做出正确的行动。比如，从提高听课效率，提高作业质量，积极答疑总结等方面紧跟并达到或超过教师的教学要求，如果一次达不到，多来几次复习，在前面那个式子前一个系数m，也是可以趋向于1的，相信你，你要马上行动起来，抓好落实，一步一个脚印的，只要你得行动越坚决，你重复的遍数越多，你肯定能行的!　　我的第三个建议是：学习中意志坚定尤为关键。有一个保龄球效应很有说服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是说如果你意志很坚定，每天你的表现可以得到满分，那么最后高考你一定是黑马，你会创造奇迹的!因此，我有了奋斗目标，有了行动计划，这个计划有短期的，长期的，当然是很好执行的科学的计划，只有你坚持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。　　李开复说：做你最好的自己!你可以说，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以说，为理想拼了，为家庭拼了，为社会拼了，其实都是为了你自己!　　我就说这么多，希望你们有收获!好的，谢谢大家的聆听!

7，高考一百天演讲稿

十年一剑，开封零九。慢慢的，这开锋的日子一天天的逼近了·同学们···想想那些在你心中憧憬了许多遍的梦想，想想在昨天已经逝去而又无法追回的时光，想想那些在今天已经逼近而又无法逃避的选择，想想那些在明天将要来临而又无法推卸的责任。是逃避？是奋斗？这真的是个很棘手的问题。同学们···看看生我们养我们辛劳一生的父母，你若是个孝子，是否应该去·奋斗·去实现他们在你身上那份龙凤望？看看我们身边勤勤恳恳工作的老师，你若是个学生，是否应去该·奋斗·去还给他们在你身上那份龙门望？看看我们将来要承受的·回报亲人，老师，社会，的重任，你若是个有责任心的人，是否应该去·奋斗·给自己一个精彩的人生？同学们·这些问题的答案我替大家回答了吧 ···是的··我们应该去奋斗·那么在不足百天后的高考，就是我们人生奋斗的第一步··也许你会想··哎·晚了·就剩那么几天了，无力回天了！··好，那我告诉你··重要的不是现在的位置，而是下一步的方向！！！无论你处在什么位置，学习是个什么程度，从现在开始，只要你开始了，坚持了，就一定会有好的回报。这正是浪子回头金不换的道理··最后·我要高呼·我要为我们呐喊··我们·挣扎·我们奋斗·我们定会·····崛起···

8，作文演讲稿写了署名扣几分求解

作文演讲稿写了署名，这个属于格式上的错误，一般是扣2-5分之间。因而书信格式也是考核点，如果写的作文不是书信的格式，也会扣分，也不用担心，扣得分不会太多。演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果，好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。扩展资料：写作要求：1、演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。3、好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。4、演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。参考资料来源：闽南网-高考作文格式不对扣几分演讲稿格式错了怎么扣

一般正规考试是扣2~4分

我格式也写错了我开头的称呼没顶格而且大家好也没另起一行但是我搜了很多他们都说扣的不多 5分之内吧我也不清楚。。。

9，对于一个高三的来说高考目标的发言稿该怎么写开头

决战高三，全面超越各位领导、老师：大家好！当我们还沉浸在去年高考我校取得重大历史突破的喜悦中的时候，今年的高考接力棒又接到了手中。在此，我谨代表护理班全体师生郑重承诺，在今年高考中保证考取本科16名，力争突破20名。为完成目标，我们护理班的全体教师将努力争取做到如下几点：1.统一思想，强化目标意识：结合学校下达的高考指标，通过定期与不定期的班级课任老师碰头会，增强工作的责任心和使命感；明确我班的目标生、边缘生，制定相应的补差措施，建立帮扶对象。强化高三教学的中心地位，树立“一盘棋”思想。2、研究教材，精雕细刻迎高考，因材施教，精心备课，做到集体备课和个人备课的结合，认真研究教情和学情，研究“考纲”、考题，精心准备每一份教案，做到精讲精练，讲有针对性，练有实效性，努力提升课堂效率，提高教学质量。3、严肃教学管理，不放过一个细节，严格要求自己，认真做好教学，做学生学习的楷模。抓好课堂纪律，充分利用试卷讲评课，及时解决学生学习中出现的各种问题。不断总结教学过程中的经验教训，认真细致的落实好教学常规4、精细管理，营造班级良好的学习氛围：严格执行学校一日常规管理制度，落实精细化管理，创造积极竞争的学习氛围。对学生通过个别谈话与班会形式，为每一个人制定切实可行的学习目标、奋斗目标。针对每次月考或统考，认真分析得失，及时调整学习计划与学习方法。虽然任务是艰巨的，但是让学生成才，让家长放心，为综高2011年高考创辉煌再添壮丽一笔是我们的愿望。说了算，定了干，干就干好是我们的风格，最后，我用一句古诗表达我们的必胜决心，那就是：黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还！谢谢大家

楼主，1l给你说我跟你说格式...发言稿常见的形式有哪些呢？发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。练习写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头呢？②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。怎样才能写好发言稿的结尾呢？发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。中间：1．介绍自己。2．说明自己为什么要竞选班长。3．说说自己打算如何当好班长。结尾：表决心。希望大家投自己一票。（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

10，关于高考的演讲稿范文

高考呼唤的声音越来越强烈了，为了让所有高三的学生再一次感受这样的呼唤，抒发高考在即时的情感，我们举行一次特殊的学生大会——高考冲刺“誓师”大会。下面高三和初三的学生代表还要表态发言，表达在高考中考前这个人生关键时刻的心情、目标与信念。我们相信，你们都将会以一个战士的英勇冲向高考中考的挑战，首先我代表学校对全体高三初三同学冲刺阶段提几点要求:1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败过去的高三两次统考，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识。考试向我们全体同学揭示了这样一个道理和事实：竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现我们的目标，到达理想的彼岸。2、制定并切实落实冲刺复习和训练计划实践是有意识、有目的、能动性的活动，只有谋定后动，才能抓有成效。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划，计划安排必须具体到每一课（包括白天、早晚自习），具体到这一课应该干什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样我们才能真正日日有所进，周周有提高3、突出重点和中心、抓实冲刺复习和训练工作最后阶段务必抓细、抓实、抓好四项基本工作⑴做好消化巩固工作狠抓记忆，各位同学必须按照老师要求，对所有备考的知识点、试卷和典型例题进行逐条梳理，逐一过关，对二轮复习的练习和讲义进行分步消化、纠错和整理对所有需要记忆、消化、纠错和整理的知识点和练习必须按时完成，不得拖拉，不得以任何理由不予完成⑵综合训练工作必须对老师精心组织的针对性强的、体现高考方向和要求的模拟考试予以高度重视，力争考出最好成绩和最佳水准考后必须认真分析、消化、订正和纠错，以确保条条过关⑶专题讲座与指导工作必须对老师在精心选择和编制基础上讲解的专题讲座与考前指导给予高度重视，必须深刻领悟和仔细消化，事先必须认真预习，课后必须认真复习在复习消化基础上要通过一定的训练加以巩固，以求做到灵活运用，增强得分能力⑷查缺补漏工作必须根据自身及学科的特点，在老师的指导下采取形式多样的、实在有效的查缺补漏措施，对各学科老师发放的查缺补漏讲义进行逐条梳理，逐一过关，必须在老师规定的时间内加以完成4.重视老师指导的应试技巧和方法的消化 5.继续做好临界推动和学科补差工作，务求补出成效这两次考试暴露出我们的许多问题和缺陷，如何在最后一阶段把自己的成绩推上去，是我们同学下阶段工作的重中之重，它既是我们学校和年级高考能否实现突破的关键，更是这些同学能否成功的最后契机，我们必须从对家庭对自己前途命运高度负责的角度出发，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。6. 抓住细节，提高效率一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么90天他就比别人多出来90分钟时间，他就可以比别人准备得更充分一点。所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。7、充满自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你得先战胜自己往往阻碍你前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。8.切实保证班级稳定高考冲刺最后关头，稳定压倒一切，我们全体同学要以努力维护班级稳定为己任，关爱班级，加强与班主任和任课老师的交流谈心，加强自我心理疏导，为我们最后的复习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境，使我们能够全身心地投入到紧张高效的复习迎考中去。

期待看到有用的回答！

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10，关于高考的演讲稿范文

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