语文课堂要注意语文核心素养的培养。直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。所以小学语文课堂教学，应该采取形式多样的方法，来进行教学，让小学语文课堂充满乐趣，这样充满乐趣的语文课堂教学是孩子们最喜欢的，如果语文老师，课堂搞得充满乐趣。
如何打造小学语文高效课堂？
直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。一、教什么——追求目标至少五个方面要涵盖：知识，体验，表达，策略，思考。二、怎么教——过程示例知识你准备的，很棒，不说了。体验：文中哪一句，最让你感动？表达：文中反复出现的句子，表达的情感重点，表达的规律和奥妙？策略：把握关键句，用笔圈点，勾划出来。
如何让小学语文课堂充满乐趣？
小学生好奇心很强，如果孩子对这件事很有兴趣，很好奇，孩子就会认真的做这件事。所以小学语文课堂教学，应该采取形式多样的方法，来进行教学，让小学语文课堂充满乐趣，这样充满乐趣的语文课堂教学是孩子们最喜欢的，如果语文老师，课堂搞得充满乐趣。那么这个老师的语文课也是最精彩的。这个老师教的语文肯定是全校最好的。
对什么事都会充满着乐趣，对任何事情都会感兴趣，语文课堂教学，不要让孩子，死读课文，如果 课堂上老师让孩子们，干巴巴的读课文，孩子就会逐渐对语文课失去了兴趣，这个时候就非常的麻烦了，想要提高语文成绩是很难的。在语文课堂教学中，语文老师要尽可能的让孩子们进入情境，在情景中进行教学。这个语文课就充满了乐趣。
比如说在教学课文《龟兔赛跑的时候》，语文老师一定要引导孩子进入龟兔赛跑的情景。在龟兔赛跑的故事中进行教育，还可以让孩子装扮成乌龟和小兔。这样的课堂教学就充满了乐趣。语文老师在课堂教学中，可以用一些直观的教具，一些食物来进行教学，孩子在语文课堂中看到了实实在在的东西。就对课文产生了浓厚兴趣，这样整个课堂就充满了乐趣。
你的语文课堂最缺什么？，你认为语文该学什么？
语文课堂要注意语文核心素养的培养。基础知识，思维能力，审美情趣。这三个方面都要有所涉猎。基础知识包括字音字形句法等等，这是基础。越是低年级越要注重这个层面的学习。思维能力，这是语文素养里面最难也是最核心的素养。要培养学生的思维能力，也就是作者是怎么写的，他为什么这样写，如果换一种写法你怎么改等等。语言是思维的载体，学生要不断思考才能有进步，才能和大师们对话，才能不断增长智慧，才会觉得语言有科学性，语言的严谨，语言的逻辑等等。
语文也是科学！最后的审美情趣，说起来有些玄妙，可这也是深深印入骨髓的。比如但愿人长久，千里共婵娟。我们不用解释眼前的画面中的月亮就是圆圆的。这就是中国文化，东方审美的体现。教无定法，需要你多摸索。看看黄厚江老师，王尚文老师，郑逸农老师的书会有很大的启发。再结合自己的实际不断探索。语文最核心还是语言和作文，也就是能说会写。
