所有老师，不管是年轻的是年老的，不管是什么特殊情况包括怀孕的老师在内，都面临要嘛满课时量不当班主任，要嘛带一个班必须当班主任。我们学校都是70个以上的大班额，必须分班。刚参加工作的时候，肯定没得选择，既要当班主任，又要带两个班语文。答：初二承上启下是中考的分水岭，不要拖到初二下学期才开始努力，而是要从现在立刻马上发力为中考做准备！第一点：从心里要做到愿意去努力学习，愿意吃学习的苦，言行一致，而不是让爸爸妈妈喊好几遍了才极不情愿学习，初中的学习是很艰苦的，尤其是初二又加一门物理，作业更多，写完作业就到十一二点了，早上六点起床，七点到校早读，而且要参加生物地理的结业会考，学习任务繁重，所以要有恒心要有毅力勤奋刻苦，可是很多孩子娇生惯养，就像下图这个学生面对学习情绪低落，提不起精神瞌睡打盹所以初中生要想提高成绩就必须做好吃苦耐劳的心理准备，变被动为主动，自己不想学习父母干着急也没用，对于不想学习的孩子父母就是把他按在椅子上他也学不进去，脑子里想起他事情无心学习，看不进去题，所以内因决定外因，对待学习积极主动才能取得中考的胜利第二点：成绩差20名以后的初中生到了初二就不要再玩游戏了不要在忙其他和中考无关的事情了因为你没有玩游戏的资本，现在中考只录取一半学生，如果你执迷不悟要玩游戏，8门功课问题一大堆，那么等到了初三就是没白天没黑夜的学也很难赶上来！所以要从现在开始下定决心放下手机，详情参看下图第三点：要做到课前预习，课中专心听课，课后复习每一个学生只有在老师的帮助和指导下才能提高成绩，才能掌握正确的学习方法，尖子生之所以成绩一直发挥稳定名列前茅，就是因为他们的听课效率高，就像下图这个数理化经常考满分全班第一全校前三名的初中学霸！课前预习带着疑问上课，课堂上专心致志听课，课后复习总结，当天知识不过夜！很多事情都是说起来容易做起来难！学习需要的是持续不断的努力，最怕的就是三天打鱼两天晒网，干不了几天就坚持不下去了，那么这个学生做什么事情都成功不了！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》。
初二下学期该怎么努力？
答：初二承上启下是中考的分水岭，不要拖到初二下学期才开始努力，而是要从现在立刻马上发力为中考做准备！第一点：从心里要做到愿意去努力学习，愿意吃学习的苦，言行一致，而不是让爸爸妈妈喊好几遍了才极不情愿学习，初中的学习是很艰苦的，尤其是初二又加一门物理，作业更多，写完作业就到十一二点了，早上六点起床，七点到校早读，而且还要参加生物地理的结业会考，学习任务繁重，所以要有恒心要有毅力勤奋刻苦，可是很多孩子娇生惯养，就像下图这个学生面对学习情绪低落，提不起精神瞌睡打盹所以初中生要想提高成绩就必须做好吃苦耐劳的心理准备，变被动为主动，自己不想学习父母干着急也没用，对于不想学习的孩子父母就是把他按在椅子上他也学不进去，脑子里想起他事情无心学习，看不进去题，所以内因决定外因，对待学习积极主动才能取得中考的胜利第二点：成绩差20名以后的初中生到了初二就不要再玩游戏了不要在忙其他和中考无关的事情了因为你没有玩游戏的资本，现在中考只录取一半学生，如果你执迷不悟还要玩游戏，8门功课问题一大堆，那么等到了初三就是没白天没黑夜的学也很难赶上来！所以要从现在开始下定决心放下手机，详情参看下图第三点：要做到课前预习，课中专心听课，课后复习每一个学生只有在老师的帮助和指导下才能提高成绩，才能掌握正确的学习方法，尖子生之所以成绩一直发挥稳定名列前茅，就是因为他们的听课效率高，就像下图这个数理化经常考满分全班第一全校前三名的初中学霸！课前预习带着疑问上课，课堂上专心致志听课，课后复习总结，当天知识不过夜！很多事情都是说起来容易做起来难！学习需要的是持续不断的努力，最怕的就是三天打鱼两天晒网，干不了几天就坚持不下去了，那么这个学生做什么事情都成功不了！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》。
想问一问，你是愿意带两个班不当班主任，还是愿意带一个班当班主任？
你是愿意带两个班不当班主任还是愿意带一个班当班主任？对于一个快退休的老教师来说，这个问题我比较有发言权。 到底该怎么选择？个人认为，在自己能力能胜任的前提下，可以根据自己的身体状况、时间状况决定。刚参加工作的时候，肯定没得选择，既要当班主任，又要带两个班语文。后来需要照顾孩子，实在没时间和精力，就跟学校领导反复申请，终于把班主任“卸任”了。
孩子稍大，那时学校教师比较充足，可以选择要嘛带两个班不当班主任，要嘛带一个班必须当班主任。那时还年轻，精力充沛，带两个班还比较轻松，加上感觉班主任太缠人，基本没自由安排的时间，就照顾不了孩子，所以选择了带两个班语文不当班主任。 后来，随意年龄的增长，感觉带两个班有些力不从心了，特别是上午，一节早自习，再加两节正课，三节课站下来，感觉太累！就跟学校申请带一个班，但是学校说了，必须当班主任。
那就当吧，这时孩子也大了，不需要照顾了，有的是时间待在学校处理班主任相关的工作，也没觉得有多累。不过随着年龄越来越大，还是慢慢感觉有些力不从心了。再后来，也就是前年秋季，开学之前我又跟学校申请不当班主任，学校考虑到我也快退休了，就批准了我的申请，只带一个班语文。突然感觉好轻松啊！课时少，也没有那么繁多的班级事务，简直爽歪歪了！可是，好景不长，仅仅只一个月时间！那时省上要对我们县进行义务教育均衡验收，其中一个最重要的指标是“禁止大班额”，班额不能大于55人。
我们学校都是70个以上的大班额，必须分班。这样教师就又紧张了。所有老师，不管是年轻的还是年老的，不管是什么特殊情况包括怀孕的老师在内，都面临要嘛满课时量不当班主任，要嘛带一个班必须当班主任。这时的我，身体状况不佳，常常是这里那里不舒服，带两个班肯定累不下来，当班主任也肯定会感觉累。 可是没得选择呀！后来权衡了一下，当班主任虽然累，可是不像上课那样必须准时准点完成任务，可以慢慢来，可以坐着来，大不了多花点时间罢了。
