重点是它是免费的。他看后哈哈大笑，并告诉我说，课件不只是PPT，能参加比赛的课件，不花个几天的时间是制作不出来的。总结：如果是为了偷懒而用PPT应付，那也只能说是教师的水平问题。有的，这里分享4个可以下载课件的网站1.WPSWPS不仅仅可以制作PPT课件，其中提供了大量的PPT模板，修修改改就可以做课件了。
有没有什么免费的可以下载课件的软件？
有的，这里分享4个可以下载课件的网站1.WPSWPS不仅仅可以制作PPT课件，其中还提供了大量的PPT模板，修修改改就可以做课件了。2.第一课件网里面有大量的中小学教学课件：数学、语文、英语、物理、化学等等。重点是它是免费的。虽然界面有些简陋。3、中学课件网支持下载初高中的各科教学课件：数理化政史地生等等。
老师们你们课件都是自己做的吗？怎么做的？
一、我对课件的认识不足：题主的问题，让我想起了一个我的关于课件制作的故事。有一年的课件比赛，我做好了一个PPT，自信地拿去请当时我校的计算机老师帮我修改。他看后哈哈大笑，并告诉我说，课件不只是PPT，能参加比赛的课件，不花个几天的时间是制作不出来的。你还是放弃吧。那次过后，我才知道，PPT不等于课件。
我是语文老师，我觉得语文学科课件的使用率不高，所以用的时候不多。必须用的时候，我只能做PPT，我习惯自己做。如果要用视频，就是借用网络资源了。二、我对PPT的简单制作：我的PPT就用电脑上常用的办公软件就可以了。新建一个PPT演示文档后，我喜欢新建空白页，再把背景设置为淡蓝色、渐变填充，选择线性，角度随便取。
蓝色不刺眼，渐变可以避免背景的单调、呆板。然后需要几个文档就插入几个文本框。需要的图片是自拍的、或者百度搜的。这样制作的PPT，让题主笑话了，基本上是代替板书，提高课堂容量罢了。三、自己做课件的好处：适用。与自己的教学进度一致。与自己班上的学情一致。与自己教学的风格一致。四、我对制作和使用课件的认识：1.可以代替搬书。
所以主问题、重要的知识点、需要学生记录的知识点，还是很有必要提前做好PPT。2.一些抽象的知识、平时很少见到的现象、难于理解的原理，还是要PPT配合视频、动漫等动态的课件才好。如生物课上的新陈代谢血液循环、语文课《昆虫记》里的具体昆虫的活动、《核舟记》里的那枚核舟的展示等。3.课件只起辅助作用，不能取代学生的思考和理解。
现在上课老师全部都念ppt是科技发展还是老师懒惰了，ppt授课，真的好吗？
看到别人的回答都关注在了用“ppt授课”这个点上，针对PPT授课的好坏进行讨论。下面我来说说我的看法。首先题主并不是针对于教师,在我看来这个提问挺客观的没有诋毁谁,只是在阐述一个问题。PPT授课真的好吗PPT只是一个工具，这个工具是要承载一定的内容的，如果只是代替了板书，那他的意义不是很大。如果老师的PPT做的好，那说明他是花了很大的心思在里面的，他已经将要表达的东西通过PPT这个工具给学生呈现出来了。
那么他在上课的时候可能只是抛砖引玉就可以了，看到精彩之处学生肯定会报以赞叹的目光。当然让你产生老师是在念PPT并且产生了这样授课方式是否好的疑问，我想这个老师是不合格的，这个PPT肯定是直接把课本上的内容原封抄在了PPT上，可能已经这样教过了几届学生。（我就遇到过这样的老师，他确实是在念课本，同学能睡着。
）授课永远是需要人来进行的，如果光看PPT就能学会那要老师干嘛？所以说教师在教学中始终是主导地位。总结：PPT授课真的好，但是PPT授课也给教师以挑战，需要精心制作，水平要高。同时不能只依靠PPT，PPT只是工具，只是引出观点，重要的还是老师来讲解。越精简的PPT越能体现教师水平如果PPT是长篇大论，那么这节课真的会很枯燥。
PPT应该是引入课外知识，学习相关的视频等。加以老师的辅助讲解，这才能够使得这节课有声有色，同学也会爱上这节课程的。总结：完全依靠PPT授课的老师是讲不好课的。能够真正把PPT作为辅助自己讲课的老师是值得点赞的。关键是用心用心了，怎么做都能够把一节课讲好，不用心用再好的科技都没用。总结：如果是为了偷懒而用PPT应付，那也只能说是教师的水平问题。
