申论如何使用案例来论证分论点？
公考幺幺君三年公考经历，申论从55提高到75，一些关于使用例子论证分论点的经验分享给大家。第一，精简。使用的案例要精简，不要大段抄，进行概括，一个分论点论证里可以使用多个精简的小例子论证，但尽量不要使用一个长篇例子论证。如何概括，说清楚什么人因为什么做了什么事情即可。第二，扣题。找例子和分论点之间的关系，然后用关联词讲分论点主题词和例子连起来，表达出这种关系。
比如，反例一般就是因为没有按照分论点去做，那你就可以在举完反例后，简单＋一句，就是以为没有什么什么，例子里的谁谁才怎么怎么样。这样简单的扣题就会把例子和分论点练习起来，让例子不那么独立。第三，多样。使用例子不只能用小故事，也可以使用一些调查案例数据，如果例子形式过于单一，就会使论证的过程枯燥乏味。比如使用调查数据，具体数据不记得，是可以看情况编的，xx网站的网络民意调查，有超几成的xx群体怎么怎么样。
简单的一个数据调查也可以丰富案例论证。总之，公考幺幺君提醒您，成公道路千万条，勤勉奋斗第一条，复习不努力，后悔两行泪！ 希望幺幺君的回答对你有帮助。 添加幺幺君个人微号“gk13024476020”并且关注头条号“公考11君”，第一时间获得公考笔试面试资料（包括幺幺君自己整理的常识专项资料）和笔试面试经验。
初中学生怎么提高议论文写作？怎么解决论点没关联和论据不足问题？
议论文的结构：一般包括三个部分：引论：提出问题,本论：分析问题,结论：解决问题。引论是文章的开头,用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题。本论是文章的主体,主要是运用论据来证明论点.结论是文章结尾,或是得出结论,或是进一步强调论点,有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。初中生应通过写议论文的写作来表达自己的观点，理解议论类文的写作要求,并运用多种写作技巧，不断地改进自己的写作。
提高议论文写作的技巧有：1、首先要多读书，建立自己的写作信息库。这样就为写作提供了储备的“粮食”，把“粮食”放在仓库里，不怕写不出文章，信息库的建立来源于三点，1是通过阅读积累，2是生活中提炼，3是平时多收集多记录。2、议论文写作必须要有明确的观点（即中心论点）。如何确定中心论点？首先要弄清题目的类型。
议论文有不同的命题方式：有的是给题目，有的则给材料，给题目的叫命题作文。3、写议论文先要读懂材料，抓住议论的话题或材料中的关键词，从不同的角度思考分析从而确定中心论点。从材料中提炼观点时，注意培养自己发散性思维的能力，最好从没有的角度中选出新颖的角度来写。4、养成良好的学习名家写议论文的习惯。比如说臧克家《闻一多先生的说和做》和吴晗《谈骨气》这两篇议论文，多学习他们是如何写议论文的，不断模仿，就会提高。
那怎么解决论点没关联和论据不足问题呢？1、在提出中心论点后，必须使用论据加以论证。论据有两种：一是事实论据，二是理论论据，无论使用哪种论据，都必须为论证中心论点服务。写作时要根据观点的需要，审慎地中以选择，力求观点和材料的高度统一。2、紧扣中心论点用好论据。对所用的事例论据进行分析，对所用的理论论据进行阐述。
但很多作者不会用事例，简单地认为写议论文就是提出个观点举几个例子就行了。这是不行的，于是在文中出现的常是有“例”无“证”，以“例”代“证”，写成的议论文是观点与例子的简单叠加。3、选择好恰当论证方法。论证方法是很重要的.初中阶段学习过的论证方法主要有引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法。引证法,就是引用道理论据进行论证,例证法是运用事实论据进行论证,这二者结合起来会更好。
