要熟读教材，先入教材，然后领悟教材，再出教材。只有真正理解了教材内容的编写意图及数学学科思维，才能做到深入浅出地学，将教材学透，将数学学活。数学教材在内容上对数学知识进行了统一，而且定义、公式、定理、符号的使用等也都是统一的。因此，必须高度重视教材，做到规范使用。教材中的例题与习题都是反复论证，精心设计的，是最经典的例题，蕴含着基本的解题思想和解题方法。
脱离教材这个知识来源的母体，很难真正提高数学成绩。每天安排两个时间段，专门通读数学教材。要像语文阅读题一样，字字落实，句句认真学习。特别是公式、定理、例题，必须一字不漏，一字不增 一字不差。回顾老师上课讲述的重点，清楚知道每一个考点在教材中的具体位置，熟悉每一个考点在教材中的经典例题，会做每一章节后面附录的练习题。
其次，援引教材经典例题，抓好考点复习工作。教材是最好的辅导书，复习时遇到哪个考点，就应该回归教材找到相应内容，从头到尾把教材好好复习一遍。特别是要学会利用教材上的经典例题，做好考点复习工作。教材中的例题是最经典的，要对例题深入挖掘，深入思考，举一反三，真正弄懂。再次，要感悟和理解数学学科思维。高中数学教学要发展好学生的理性思维，培养学生的推理论证能力。
这种理性的数学思维能力和推理论证能力，是高中数学学习和复习备考的基本能力和必然要求。推理论证的依据首先要保证必须是准确的、简洁的表述，而高中数学教材中的概念、公式、定理等重要知识都是用符号语言进行呈现的。复习时研究教材，就是要学习教材中最简洁的符号语言进行推理论证。数学学科思维都隐含在数学符号语言之中，在复习备考时，要认真研读教材，对教材内容要烂熟于心，并能用通俗易懂的文字语言进行理解，做到深入浅出，准确把握数学学科思维。
总之，对于高三学生来讲，数学教材是最好的辅导书，回归教材、紧扣教材、吃透教材，是应对高考的重要方法，也是最有效果的方法。在高考复习备考过程中，一定要坚持回归教材，抓住数学学科思维特征，提高推理论证能力，从而提高复习效率，最终提升数学成绩。再次感谢邀请。关于高三如何借助数学教材提升数学成绩，你有哪些好的建议？请留言交流。
今年高考数学考了朵云，不少考生都懵了，你那年高考什么科目最难？
2019年高考数学，考生还在为全国I卷的维纳斯女神的身高而崩溃，为南北朝时的名将独孤信拥有的那枚印信的面数和棱长而大脑一片空白，全国卷III上的考的那朵云，又让无数考生懵圈了。如下图所示原题：考生们纷纷吐槽，全国卷三的那朵云……朵云……朵云，好——凄——美——简直让人失去理智啊！有无数考生表示，看了卷三的那朵云，我直接懵了。
