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高考自选模式是什么意思,新高考副科自选模式下

来源:整理 时间:2022-04-20 19:44:06 编辑:教育知识 手机版

4,第三批改革的省份,采用的3 1 2模式,要求考生在物理和历史之中先选,其实已经是强制分文理科,这有效的保障了物理的选科,但也有人诟病这是开改革的倒车,效果如何需要继续检验。所以,理科生的特点是善于分析问题和推理的能力,文科的特点则是需要良好的记忆力。

在新高考的选修模式下,选文科的利弊是什么呢?

在新高考的选修模式下,选文科的利弊是什么呢

政史地的纯文科组合是最不被专家看好的组合,而实际上却是学生选课最多的组合之一,说明这个组合利弊共存,不分伯仲。 一、为什么政史地组合最不被推荐?原因很明确,就是专业明显受限!大学的多数专业对于学生的选课有一定要求,有3门要求(三选一),2门要求(二选一)和1门要求(规定必考)三种,其中1门要求最为严格,因为规定的这门你必须学必须考,否则就不能进这个专业。

而在1门必选学科中,很少有要求政史地三科中的一科的,一般都是要求物理。所以,选择政史地的组合,专业是受限最多的,据统计只有大约50%左右的专业能报,这些专业属于文科的专业,是多种组合里面比例最低的。所以,这个组合不被大家看好。 二、为什么选择政史地的人数最多?事与愿违,虽然这个组合不被专家看好,但是却广受学生欢迎,在山东省第一批选课数据中,政史地的组合人数最多,高达89067人,占比16.70%,遥遥领先其他组合的人数。

为什么学生热衷于选择政史地组合?其实很简单,就是好学!看来还是成绩差的学生多啊。成绩好的学生一般选择纯理科的理化生组合,或者把文理搭配来选,而成绩差的学生,往往被迫选择政史地组合,比如很多艺体生,选择理化生,连听课都听不懂,何谈高考和专业? 三、优秀的学生是不是可以选择政史地组合?完全可以!原来分文理的时候,有一种怪现象,坏风气,就是认为“学文丢人,是学理科学不了而选择学文的”,这种思想导致很多喜欢文科的学生,被迫从了大流,放弃了自己的爱好和特长,实行新高考后,这种现象肯定还存在。

喜欢文科的尖子生,选择文科不吃亏!因为有大量的成绩差的学生做“分母”,所以你选择文科,就很有可能被赋成高分。有高的分数,就有好的大学可以报,就有适合自己的专业可以选。常年带文科班的经验告诉我,优秀的学生选择文科,上一所实力更强的大学,绝大多数毕业后发展的都很好。所以,任何一个组合都不是绝对完美的,只有适合自己的才是最好的。

文科生和理科生高考的区别是什么?高考择校哪个更有优势?

文科生和理科生高考的区别是什么高考择校哪个更有优势

 文科与理科,在长期以来,大家一致都已经形成了一个错误的观念,那就是成绩好的,肯定是学理科的,学习成绩不好的,只能选择读文科。无论是在国家,还是从个人层面,处处都存在着科学,而且,一说到科学,那就是数理化生这些理科的科目了。同时,也需要有很高的智商才能够学好,而文科,则是一些靠背的东西,一味的用大脑去背诵。

所以,理科生的特点是善于分析问题和推理的能力,文科的特点则是需要良好的记忆力。高等学校的招生比例是文理分科的重要参照高校招生时,文科与理科的招生比例大约为1∶3.6。 即理科生的招生量远远大于文科生。理科录取分数线比文科低。但是理科分数比文科分数难考,而且在高考复习过程中,理科比文科更加难以提高。录取率是理科的高,因为全国来看,理科招生量大大高于文科,而近年来学文科的人数越来越多,所以按概率来说,理科的会高于文科不少。

如果您是高考改革组专家,在自选模式下,会采取什么措施防止学生弃考物化?

如果您是高考改革组专家,在自选模式下,会采取什么措施防止学生弃考物化

目前官方出台几个方向的保障措施,从效果看还是比较明显保考生基数的方法:1,浙江省出台的物理6.5万保障机制,当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万,将以6.5万为基数,按规定比例计算各等级人数,从高到低进行等级赋分。这样能够吸引一批“死马当活马医”,如果没有6.5万人选考,就可以占便宜的考生。2,各大学,尤其是工科类型大学,重点院校在招生中明确要求了物理/化学科目,如果放弃物理,相当于放弃进入这些工科名牌院校的入场资格。

从录取情况看,选考物理的考生具有明显优势。选考物理的考生可报考的高校专业范围最广,在浙江省达到90%以上,远高于排第二的科目。第一段录取考生中,选考物理的考生约占6成。在985、211高校录取考生中,选考物理的人数达到70%以上 ,特别是选考物理考生本科录取率突破70%,比不选考物理考生高20余个百分点。

选考物理考生的总录取率也高于不选考物理考生。可见,无论是报考高水平大学,还是报考一般本科院校、高职院校,选考物理考生都有明显优势。3,在中学阶段推广建设中学生生涯规划。中学生排斥物理化学,是因为主观上觉得学习难度比较大,害怕而躲避。因为中学生的生活环境闭塞,外界信息较少,他们较难知道该选哪些科目,哪些科目对将来的大学专业会有限制作用。

这对高中学校来说,是需要下大力气去推广和传播的知识,让高中学生和家长了解大学的专业设置,选科对于将来填报专业有哪些影响,是否会耽误孩子的前途等。4,第三批改革的省份,采用的3 1 2模式,要求考生在物理和历史之中先选,其实已经是强制分文理科,这有效的保障了物理的选科,但也有人诟病这是开改革的倒车,效果如何还需要继续检验。

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