所以，都是砸锅卖铁也要让孩子读大学的。可是，大学生就业越来越困难，工资也越来越低，越来越基层，越来越偏远。大学生不再是天之骄子，毕业即失业屡见不鲜。但是，这一切都难以改变根深蒂固的观念。其实，改变观念，那又能怎么样？就能就业了吗？答案是否定的。所以，哪怕大学生毕业即失业，我还是相信要念大学。只有相信，这样心态会好许多，才有盼头，日子会过得很舒心。
今天开学了，在家长的严格要求下考上了大学，考大学为了什么？
“玲子智慧家教看招”为你分析、分享、解惑：曾经上高中时，我也在心里问过自己这样的问题：我为什么要读书？为什么一定要考大学？后来慢慢经历多了，这些答案自己就解答出来了。虽然你是在家长的严格要求上考上了大学，但对考大学为了什么很疑惑。让我用自己和别人的经历来告诉你：无论读书、考大学都很有必要，家长是为了你好才严格要求你考大学。
那考大学到底为了什么，有什么意义呢？1.最直接是为了一份体面的好工作，为了更高质量的生活读大学之后，由于知识水平和能力都有大幅度提升，而且进行了专业学习和实践，所以，基本都能找到专业对口的差不多的工作。有的炙手可热的专业，定向性强的专业，甚至大学还没毕业就被单位或企业签走。比如电力专业、机电专业、护理专业、铁路运输专业、考古专业等。
只有稳定的工作和较好的工资待遇，才能让生活有保障，也才能追求更高质量的生活。拿我和我的几个初中同学来说吧，我通过自己的努力考上了华中师范大学，学的师范专业，大学毕业后直接签约到现在的济源一中，工资虽然不太高，一个月八九千，但在这个小城市，生活得还不错。而我的几个初中同学，有在外打工的，有自己坐着小本生意的，也有通过自己的努力挣了不少钱但身体由于过度透支已经得了高血压，都很辛苦很不容易。
据媒体追踪报道，当年因反抗高考而交白卷的几名考生，如蒋多多、徐梦楠等，结局很现实，要不就是出去打工，要不就是待在农村过着“脸朝黄土背朝天”的生活。2.为了更好地提升自己、发展自己大学是一个更高的发展平台，有更好更多的资源，比如图书馆、实验室、名师、优秀成功的已经毕业的师兄师姐等等，无论硬件、软件资源，还是人脉资源，都相对更好更丰盛。
马云就很感谢自己的母校杭州师范大学，他在大学期间当了三年的校学生会主席，还举办了多次较大规模的活动。学生会的活动经历使马云的协调能力和领导能力得到很好的发展与提升。俞敏洪也很感谢高考和大学，正是它们，让他获得了改变自己命运的机会。所以，上大学，利用好大学的各种资源和条件，能更好地提升自己、发展自己。3.为了更好的适应这个快速发展的社会虽然也有没有考上大学但通过自己努力而赚到钱现在成为有产阶级人士，但随着经济社会的高速发展，如果不继续学习，没有较强的学习能力和全面发展的素质和能力，很快就会落后于这个快速发展的社会。
比如，现在的生意人士，如果还是坚守以前的营销模式，不能快速地转换和学习采用多种方式进行营销的话，很有可能就会被网上营销，电商和微商等所淘汰。4.为了遇见更好的自己上大学之后，无论眼界、知识面、思维能力、创新能力，甚至组织协调能力、领导能力，都能得到大幅度提升和发展，不仅对自己会增强更多的自信，也能更好地吸引优秀的异性，为以后高质量的生活做准备。
为什么偏要大学才能学医呢？以前中医不是从小就跟随学习吗，读书读那么多，不累吗？
中医目前存在的问题是比较严峻的，希望能引起越来越多人的重视。一是在认知上，要么大多数人把中医当做医无可医时的救治稻草，希望中医能力挽狂澜起死回生，希望一剂药或者一根针就能马上见效；要么是医治效果较慢或医治无效后的大骂中医是招摇撞骗。二是在中医教育和培训体制上，这才是最为要命的事情。中医盛行时，多采用学徒制，即从小便跟师学习，从最初的汤头歌开始到疑难杂症的研究和活体试验，是在长期实践摸索和学习指导下逐渐掌握中医技术，领悟中医的辩证方法和治病思路。
起初做学徒做些草药的辨识，慢慢可以负责抓药，再后来尝试看些常见病症，接着做个坐台大夫，最后走上专科大夫和疑难杂症的研究等等，并在过程中不断的修行医德和医道，由浅入深，一步一个脚印，扎扎实实的学习中医和传承中医，这才是真正的中医教育。为什么会盛行这种中医教育和培训体制，因为中医太过博大精深，要学有所成必须要漫长的过程，大量的理论要学习，大量的要点要背诵，大量的病例要观摩，大量的临床要实操，大量的药草需要认知，大量的炮制手段需要练习……要想学好中医不是件简单的事，既要勤奋好学又要时间积累，更要有较强的悟性和博学多才。
所以学徒年幼时偏重于背诵和记忆，长大些偏重于跟师观摩医治和常见病的尝试治疗，再成熟些偏重于对八纲辩证的领悟和对医书药方的批判吸收，自成一家后偏重于对未知领域的探索和求证。这种教育和培训体制很好地培养了各个阶段的医者，将医师和学徒很好地结合在一起，边医边学，边学边医，既解决了漫长学医路的时间和经济成本，又为医馆解决了人员招聘问题。
很好的体现了中医的整体观念和中和思维。可如今的中医教育制度却是在大学时才能选择中医专业，大学3-5年毕业，研究生进修再2-3年，即便是研究生毕业也不过学习中医最多8年而已，而这8年还多是理论，进入社会后还要再开始实操，所以有很多大学毕业走上社会后，连常见草药的优劣辨别和针灸准确位置都还找不准，更别说什么辩证治疗根据古方做加减，整个一纸上谈兵，根本就没办法给病人信心。
所以就只能用西医仪器来给自己撞胆，用所谓的中西医复合药方来治病，这就像是考场作弊一个道理。我双管齐下，各种辩证方法都给你用上，各种中药西药都给你用上，总会有药能蒙对，即便不能除根也能缓解症状。而像中医炮制，药材培育，保健理疗等这些相对简单的技术，其实培养起来并不难，可偏偏没有专业人士从事，为何呢？因为大家都是辛辛苦苦大学毕业研究生毕业，为何我要从事这些既耗费大量体力又不体面收入又低的工作呢？可这些专业人才不从事的话，那就只能由其他低学历的小白来做了。
所以才会出现现在的药材，明明是同样一味药，可偏偏不治病，因为培育和采摘的方法不对；明明炮制出来了药材，可就是不起作用，因为炮制的方法不对；明明同样做了保健理疗，可总会不时冒出来医疗纠纷，因为所谓的保健理疗师有些半路出家偏偏又胆大心不细。而民间的中医多是从祖上传下来，或是自学成材，其中的中医水平良莠不齐，有混水摸鱼者，也不乏很优秀的中医者，可都因资格证的问题被拦住了。
甭管治好了多少病人，甭管帮助了多少家庭，动辄查封罚款，动辄非法行医的帽子扣下来，连诊所都没办法开下去，谈何收徒传授医术呢？中医的发展早于科学发展800年，它的博大精深也远超于科学的发展。中医是以自然科学知识为主体，与人文社会科学相整合的科学知识体系，融合了古代医学，古代哲学，天文学，历学，地理学，农学，生物学，植物学，矿物学，解剖学，心理学，易经等多学科知识。
可现在却用科学的标尺来评判中医的对与错，是与非，显得很是滑稽和可笑。至于中医是否有效，举个很直观的例子。李清云出生于1677年，死于1933年，在世256岁，是清末民国初年的中医中药学者，也是世界上著名的长寿老人。在他100岁时（1777年）曾因在中医中药方面的杰出成就，而获政府的特别奖励。在他200岁的时候，仍常去大学讲学；国医大师千祖望，我国中医耳鼻喉科学创始人，2915年去世享年104岁；云南国医名师张震，现年90岁，如今仍是云南中医学院的硕士研究生导师。
如果你关注中医，你会发现中医从业者大多寿命较长，晚年生活质量较高。相对于西医，我们很少听说谁活得更长，但西医猝死或英年早逝的新闻层出不穷。中医有句话叫“人参无罪杀人，大黄能救命”。套用到现在的中西医关系上也是合适的。西医杀人无罪，中医治病救人无用。西医在国内的绝对控制地位给中医带来了压力，严重影响了中医的传承。
