综合作文的题目基本都是从一篇材料中引入，让你联系所学内容进行选择。往往这样的题目比较少见，很难把握。这种问题一般不会出现在综合文献中。这类历史题考察的是记忆和识记，没有大的能力测试，一般不去旅行。一般来说，选择题不难，但是要考查的点很多，比如历史题，还有文言文知识。这些都是综合文学的鲜明特点，也是相当有特色的。一般来说，抓住材料的意思，联系所学知识，再联系选项，就能选出正确答案。
高考文综选择题有什么特点？
高考文综选择题并没有像初中那样的浅显，一般来说不会很直截了当的考，比如简单的历史不会直接考出来，例如历史题，例如唐朝的建立时间？这类的问题一般不会出现在文综里面，这样的历史题考察的是记忆和识记，没有什么大的能力考查，所以一般不会出行。文综的题目基本上都是以一则材料引入，让你联系所学知识来进行选择，往往这类题目是比较难得，也是比较不好把握的。
尤其是选择题，一般选择题的选项都是所学的，错的可能性不会很大，最大的特点是让你根据材料所表达的意思来做出选择，这类考查的是你对材料的简单的分析和所学知识的相互对应。总得说来，选择题并不会很难，但是考查的点比较多，像历史题，考查的还有文言功底，这些是文综比较鲜明的特点，也是比较有特点的，一般来说把握材料意思联系所学再联系选项就能选出正确的答案。
本人高三，做文综选择题的时候，题目看得懂也理解，但就是总是选不对，原因是什么，有什么解决办法，急？
选择题的得分情况会直接影响考试的总分，如果选择题考好了，总分应该也不会低。本学期期中考试在五一放假前考完，开学第一天进行讲评试卷，我们班政治学科最高的考了85分，选择题25题，对了24题，考了48分。为了更好进行试卷讲评，我把期中考试题目制作成了课件，注重引导学生如何进行答题。下面，我把个人的思路和想法分享一下，仅供大家参考。
一制作课件，突出关键信息我在制作课件的时候，不仅展示试题和答案，还注意引导学生进行思考，在试题上用红色字体标明审题的突破口。学生在看试题的过程中，抓中关键信息，寻找答题的角度。每道试题都有其突破口，需要进行仔细审题，寻找材料最关键信息，从而更好找出答案。比如下面一道题，材料主要有两处关键信息，而最重要的信息是前六个字疫情发生以来。
这六个字点明了事件发生的时间，问的是这两年的事情说明了什么，四个选项里面，后两个红色字体部分中国革命救中国，这两个事件发生的时间都在过去，时间比较早，不符合最近两年的时间限定，所以需要进行排除。通过这道题，我们可以看出，使用红色字体标注出关键信息，有利于启发学生进行思考，找准关键词，从而更好选出正确的答案。
二分析试题，学会审题技巧我们以这次期中考试的第十五题为例，来看看怎样分析试题，提高答题能力。这道题的设问就由此可见四个字，直接看这四个字无法直接找出答案，必须看材料的关键信息，材料主要有两处关键信息，主体关键词是全国人大及其常务委员会，另外一个关键词是民主。通过分析关键词，我们知道谁做什么事情，然后就需要结合选项进行判断。
四个选项必须排除三个，其中第一个是正确的，后三个是错误的，第二个选项表述错误，世界上没有超阶级的民主，第三个选项错在直接二字，第四个选项主体不对应，只有全国人大才能行使最高国家权力。通过分析，我们可以看出，答选择题，需要抓住材料关键信息，注意排除本身表述错误的选项。三学会反思，做到举一反三我们在做文综选择题的时候，经常会发现很多类似的现象，题目做得多了，就会感悟答题的一些技巧和规则。
在综合试题中，尤其是政治科目，选项本身的绝对化表述一定要排除，与材料无关的也一定要排除。比如这次考试的第22题就不难，学生犯的错误相对较少。其中，选项1和选项4是过于绝对化、不符合实际的典型说法。一般来说，当出现过于绝对化的词语，比如扩权、立异、取而代之，我们往往要直接排除，除了一些特殊情况，大多数情况下都是错误的。
