其实我观察过这几个孩子。当然，初中有三年时间，足够孩子逆转！老穆之前遇到过一位学生，他初一时数学也不好，但后来经过自己的努力，成绩提上去了，也顺利考上高中了……只要努力，就有希望！加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
请问小学2年级老是考97、98，怎么才能考100？
我目前就是二年级老师，我来谈谈这个问题！题主所说的这种情况，我们班里就有这么几个子，是这种情况的。每次考试总是留那么点小遗憾，得不到满分。其实我观察过这几个孩子。不只是考试，就连每天的课堂练习，当堂的小测验，他们每每都会出现各种各样的错误，达不到完美状态。有丢题落题的，有看错数的，有知道答案，在本子上一写写着错了的，还有做的题型和老师讲的题型稍微有点变化的，也会出现错误。
举几个例子说明下。比如我们在去年学过这样一道题。把一根绳子对折两次，得到的绳子每根长2米，原来绳子有多长？这里面有两个知识点，一个是对折两次，就是把绳子平均分成四份，每份是2米，那么原来的绳子长就是现在每段绳子长的起4倍，所以答案就是：2x4=8（米）春节考试时人家题是这样出的，有的孩子就做错了。有一根身子长24米，对折两次后，每根的绳子有多长？其实这道题比平常练习的题型还要简单。
思路基本一样。对着两次平均分为四份，每份就是用24÷4=6（米）有几个孩子出现了错误，我觉得他们就是学东西太死，稍有变化就会出现错误。还有一种题型。（判断题）把24个苹果分给6个小朋友，每个小朋友一定分得4个苹果。（）开始孩子们都把这样的题，打成√号，我强调一定要说平均分给6个小朋友，每个小朋友才能一定分到4个！结果考试时题是这样出的。
把30块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友一定会得到6块。（）有的孩子想也没想就打上了×号，结果就又被扣了2分。离满分就又差了2分！二年级学了进位和退位加减法，利用竖式进行计算。不是忘了进位就是忘了退位。孩子能老考到97、98分，绝对就是个不错的孩子了。可是孩子还是细节做的不够好。不信家长自己想想，你家孩子每回写作业时，答案全部正确吗？有计算错了的吗？有丢了的吗？有看错数才写错了的吗？有脑子里想的是2结果写成3了的时候吗？当然里面还有个别小题不会做的现象存在！平常有这种不完美的情况在，才会造成考试的不完美。
六年级数学考20分，怎么都学不会，英语97语文87，将来怎么办？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！ 老穆有话说从孩子的成绩来看，数学是孩子的噩梦，英语成绩很棒，语文需要加油！对于孩子而言，还有六个月左右就要小升初了，这段时间，家长要利用好！老穆给你如下建议:【1】不妨给孩子报个补习班！说句实话，孩子这样的成绩，如果没有人指导的话，单靠孩子觉悟，是难以实现突破的！【2】与孩子好好沟通，鼓励孩子好好学习。
如果孩子没有上进心，家长再使劲也是徒劳！【3】家长帮助孩子养成良好的学习习惯！这一点，非常重要！尤其到了初中，就体现得很明显！比如预习复习习惯，读书笔记习惯，解题技巧等等。【4】与孩子制定学习目标与计划！计划要具有针对性和具体性。【5】小升初后的暑期，一定要利用好！该上的补习班，还得上。该有的复习计划，还得有。
如果孩子到了初中后，还是没有好转的话，让孩子考个技校也是个不错选择！成才道路，并不一定就高考一条，中考后读职校，学一门技术，也未必就不好。当然，初中还有三年时间，足够孩子逆转！老穆之前遇到过一位学生，他初一时数学也不好，但后来经过自己的努力，成绩提上去了，也顺利考上高中了……只要努力，就有希望！加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
日语n1考第四次了考了97分，还是没过，真的太难了，不知道接下来该怎么复习，求大神们指点？
十八年前参加过两次JPT1的考试，第二次成绩311（总分400）顺利通过的来谈谈日语学习的另类想法，为何另类？理由如下：1.因为我大学是学英语专业的，日语纯自学，未参加任何培训班2.主要是通过玩日文原版RPG游戏，看日剧来积累3.学习日语的过程没有体会到任何不适，全凭兴趣第一次考了188（总分400），其实当时学习日语才一年，所以这个成绩毫无违和感，参加考试只是想体验下考试的现场感觉，以及到底考什么，当时是大三；第二年，针对考试题型，分析自己的突破口：首先是听力，听力最难，技能要求最高，唯一的诀窍就是专注地多听，只有多听，听到一些常用的词汇，才能毫不费力地听懂，这样才能留下足够地内存空间处理新信息，扩大视野，但是要短时间提升不大现实，所以不抱太大希望，只能尽可能给自己创造“沉浸式”的语言环境，那就是整天戴着耳机，听真题，争取听懂每个选项的意思，还有日语中特有的语气，关注各种连词的应用（是转折，还是递进），实在听不懂，那就只能从语气和语调来判断了，注意听力材料的选择，应该是稍微高于自己的舒适区难度的内容，太难了，只会有挫败感，太简单了，那是自我陶醉，实在要听高难度的材料，先仔细看一遍，弄懂每个词的意思再去“事后诸葛亮“地听，效果还是可以的！其次是语法，记得根本就没正经学过语法， 只是把语法题目选项里出现的那些连词都逐一搞清楚什么意思就上场了，注意不要独立记忆，而是要放到句子中或者对比着记，这些词相当重要，我记得当时语法题总分是200分，占总分400分的一半，我是基本拿了满分，但是讽刺的是，当时语法都没好好学过。
。。阅读理解，中国人有先天优势，唯一的障碍，还是连词，所以学好连词太重要了，虽然原文看不懂，但是不影响做题目啊，，日语中连词也就那么几个，攻克下来应该不难的。N1与JPT1具体有哪些差别真不是很清楚，但是作为语言学习并不能像学习文化知识那样，语言是一种技能，只有不断使用才能熟能生巧，尽量给自己创造使用的场景！至于哪些应用场景，因人而已，比如日文游戏，日剧，看原版书，交外国朋友，毕竟现在互联网时代，寻找适合自己的场景实在是太容易了…加油吧！。
