另外，在阅读时，家长要尽量陈述书本中所表述的内容，不要擅自去下结论，把书本当作教科书，避免对孩子进行教化和宣导，以引起负面的阅读效果。与孩子积极探讨和孩子共读时，你会发现小家伙简直就是一本行动的"十万个为什么"，家长一定不要烦躁，要耐心的引导孩子说出自己的想法和疑惑，让孩子去思考和表达，当孩子想要讨论时，家长的投入和配合，才能帮助孩子产生浓厚的阅读兴趣。
阅读结合活动0-3岁阶段的小朋友天生好动，长时间坚持安静地阅读对他们来说简直太难了，家长不妨把阅读和活动结合起来，将书本的故事、情节引入到真实的生活中，和孩子一起创作阅读活动不仅能提高阅读的乐趣，还能锻炼孩子的创造力哦。如果他们被书本中的动物所吸引，为什么不给孩子准备画笔纸张让他们动手来画一画喜欢的动物呢？如果他们想按照书本中的方法泡一壶茶，为什么不让孩子去实践呢？如果你们在读一本关于植物的书本，不妨带着孩子去感受大自然，让他们感同身受才能更好的理解书本知识。
书本中的故事，总会让孩子产生各种各样的奇思妙想，满足孩子的想法，帮助孩子将阅读和活动结合起来，让他们自己去创作和领悟，在很大程度上可以锻炼和提高孩子的表达能力，也为后期写作能力的培养打下夯实的基础。营造良好的阅读环境阅读环境对阅读习惯的培养有着十分重要的意义，为孩子准备一个安静、简洁且舒适的环境，特定的阅读环境有助于培养习惯。
不要在意房间的大小，也要为孩子准备一个单独的书架，有了书架，孩子可以按照自己的需求去整理自己的书本，在整理过程中，能发现更多的兴趣点，也锻炼了孩子归纳和整理能力。整齐有序的书籍，安静的环境，都会让孩子产生归属感，在阅读时才能更具有专注力，经过一段时间的坚持和强化，在固定时间和环境里阅读自然成为了一种习惯了。
一个是时刻要人看着才学习的宝，一个是一岁多的宝，宝妈该怎样做？
对你来说，困难的确很大，我认为你有以下这几条路可以走。第1条路，就是请双方的老人来帮一下忙。或者是请个阿姨来帮一下忙，让他们来帮助你带你的一岁多的宝宝，毕竟一岁多的宝宝，只要你把吃喝拉撒睡的问题解决好了，让宝宝不生病这样其他的问题就不大了，而比较难带的是这个刚刚上学读书的宝宝，他是真的难离开人。第2条路，就是在这个阶段。
请你的老公在外边的工作量能够稍微的减轻一些，或者是在外边的时间尽量少一些。他每天能够早一些回来帮你带大宝宝。让他来帮助孩子的功课，你继续带你的小宝宝。这样一两年，等你的宝宝有了学习的自觉性了，可以稍稍离开人一些了，你爱人再去全力做外边的事情。毕竟宝宝缠人的时间也就这样几年，这几年的时间是孩子成长的关键，如果你放弃了宝宝，那大宝在他后面若干年的读书生涯中，都会有很多的困难。
小宝宝养育不好，身体出现问题也会长不好。第3条路就是，在假期里抓紧时间培养你大宝宝的独立学习的能力，培养他的学习的自觉性，最大限度的减少你的辅导和督促。如果他培养了学习的主动性，培养了他能够做作业的能力，对于你对于你的家庭事，是最好不过的办法了。但是这个办法恐怕是最难解决的，培养孩子的自觉性，让宝宝能够离开人，这对于绝大多数家庭都是做不到的一件事，他比前第一和第2条路都要难的多。
读书的时你有嫌弃过父母是农村人吗？中年后觉着父母是自己的宝吗？
怎么会有人嫌弃自己的父母呢。我不能理解更不可直视。我的父母都是老实巴交的农民，一辈子没有惊天动地的伟绩，更没有给我们创造和留下殷实富足的生活和环境，但这并不影响他们在我心中的高大形象。农村生活很贫困，特别是在我们生活的那个年代，缺油少粮，即使在如此苦难的日子，父母也尽其所能，没让我们挨饿受冻，当时环境很困苦但是我们活的精神很饱满，因为在一个有爱的环境中长大，父母的爱已经包容了苦难的生活带来的焦虑和不安，让我没有自卑，没有患得患失的心理，让我们无忧无虑的平安健康的长大。
