初中教育是义务教育,不宜实施分层教学,但对学生进行因材施教是可行的。实行分层教学,调整课堂结构,实施有效教学,起到了巩固“双基”和培优的作用。先说说分层教学的利与弊。二、实施有效提问,提高教学效率。初中数学教学中如何实施有效课堂教学?所谓“有效教学”,不可以简单的理...