真正落实读写结合,对于学生的习作水平提高很有帮助。阅读教学中渗透读写结合是一个系统工程,应该在不同学段,根据不同地区孩子的不同生活积累开展适时、适量、适度的读写结合。在看课过程中,看到老师们教学中,把作者的谋篇布局方法作为读写结合的模仿点,有意识的引导学生探究写...