因此,要提高小学数学教学质量,首先就要提高小学数学的课堂兴趣。这样,就可以使小学低年级数学课堂教学充满趣味与活力,进而不断提高学生的学习能力。没教过小学数学,但初一的学生教过,想来和六年级差不太多。在教学情境中体验数学的趣味,在生活实践中体验数学的价值,在自主合作中...