松紧适度,张弛得法,教书育人,管理优先,方可提高初中教学质量。提高教学技能。初中属于语文学习的中期阶段,学生已经接受了6年的小学语文教育,而离高考的升学语文考试暂时有一段距离。课程标准是老师进行教学的依据,对老师上课教学具有非常重要的指导作用,对提高教学质量具有重要...