那么怎样提高课堂教学效率呢？1.要明确教学目标。下面我说一堂高中物理探究课，提高听课效率的方法。随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，如何提高中小学课堂教学效率，再次成为各级教育科研机构、中小学教师必须面对并攻克的课题。课堂教学中的组织和管理是提高教学效率的重要保障性手段。
如何有效提高课堂教学效率？
随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，如何提高中小学课堂教学效率，再次成为各级教育科研机构、中小学教师必须面对并攻克的课题。那么怎样提高课堂教学效率呢？1.要明确教学目标。教师要依据三维目标设置的要求，根据教材内容，包括各个知识点，准确地把握好每一个具体要求的区分度，判定设置好每一课时的明晰、全面、具体的教学目标。
2.要抓住内在联系，设计组合教学内容。教师要根据教学目标，对每一节课要学习的教学内容进行科学合理的设计组合，特别应找出这一内容的铺垫知识。以利于学生借助旧知识，主动的探索所要掌握的新知识，同时对重点知识，难点内容都要科学确定。3.改进教法，激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。要提高课堂教学的效率，教师就必须不断改进教学方法，最大限度地调动学生的学习积极性。
通过采取学生喜闻乐见的方法，引起学生求知欲，激发学生的学习兴趣和求知热情，真正实现由要我学到我要学的转变。 4.要是设计练习实现多样化、层次化。有效的练习是增强课堂教学效果的重要环节。教师在练习设计时，要紧扣教材，加强“五基”、揭示关键、突破难点，注意做到小坡度、多层次，有利于培养学生思维的多向性、灵活性、敏捷性和独创性。
5.要重视课堂教学的反馈。效果反馈是调节课堂教学的重要环节。在教学中教师应注意做到效果与反馈面向全体学生，特别是学习上的困难生，对他们应多关心，努力使他们对知识的疑惑减少到最低限度。 6.要加强课堂教学的组织和管理。课堂教学中的组织和管理是提高教学效率的重要保障性手段。作为课堂的组织管理者，教师应关爱学生，尊重学生的人格。
如何提高课堂听课效率？有计划地听课效果好吗？
怎样提高听课的效率？首先要明确，你要听的这个课，是小学的课，初中的课，高中的课，还是大学的课？不同阶段的课，应该有不同的方法；不同学科的课，听课的方法也有不同。下面我说一堂高中物理探究课，提高听课效率的方法。物理是观察自然现象，发现自然规律，应用自然规律，学会用物理研究问题思想方法的科学。学习的精髓是：学会发现（提出）问题、研究问题、解决问题、总结规律的思想方法。
1.基于这样的思想，一般高中物理探究课，我不主张事先预习，如果事先做了预习，对问题一知半解，很容易失去对物理现象和问题的兴趣，而对事物的兴趣和冲动热情，往往是学习的重要动力。2.上课时认真观察现象，积极主动思考，提出自己的见解和意见，与老师和同学们交流，及时修正自己的错误。3.对要解决的问题，讨论推敲设计实验方案，提出实验步骤，准备实验器材，并且要预测实验过程中可能发生的问题和产生误差的一些原因。
4.进行物理实验，按照实验方案准确严谨的进行实验，并准确记录相关数据。5.对实验数据，进行分析整理得出结论。与其他同学和老师进行交流沟通，取长补短，完善整个实验和结论。6.课后要对上课的整个过程进行回忆，对各个环节作出评价，哪些地方做得好？继续努力，哪些地方做得不好？今后怎样改进！7.一堂课的效率高不高？还取决于以下几个方面。
（1）对这个物理现象、物理问题，是否感兴趣，是否积极主动？（2）每一个环节，都要亲自主动参与，不能人云亦云。（3）实验记录的数据过程，不能应付，必须准确无误。（4）实验数据的分析，有许多方法，要注意积累学习。（5）有自己的主见，但又能和同学们相处的和谐，有合作精神。喜欢学习物理，效率才可能会高，这是基础！一点建议，仅供参考。
