教师“体罚”不止的原因是什么？
现在，随着未成年人保护法和义务教育法的推广，国家明令禁止体罚学生，可是近几年，教师体罚学生的现象却屡屡发生，作为一个在一线上奋战了24年的中年教师，经历了20世纪90年代和2000年后的教育，我认为造成这种现象屡禁不止的原因既有老师的原因，也有社会的原因！现在，韩国老师打手心惩罚未写作业的学生！一.老师方面的原因。
1.老师的责任心在作祟！任何一个老师都会极其认真的去对待工作，都想让所有的学生学会学好！可是班里总会有一些学生调皮捣蛋，扰乱秩序，不写作业，惹事生非等等，出现了这些问题，老师们都会先找学生谈话，帮助他们解决，可是学生屡教不改怎么办？可能有的专家会有各种各样的方法，不是瞧不起这些专家，你们能想到的，老师们都能想到，你们的方法在这些熊孩子这里是无效的！出于老师的责任心，可能会打两下！这个现象在我一工作时极为普遍，一般的家长都支持，家长们最常见的说法是，不听话就打，不行和我说，我回家再打！可是2000年以后，情况逐渐发生了变化，体罚学生成了一种违法行为！2.老师的观念不能与时俱进！从孔子办学开始一直到20世纪八九十年代，体罚，留级，开除都是教育不可缺少的必要的教育手段。
学生犯了错误，先批评教育，无效再体罚，再无效让家长来学校带回家反省，甚至开除！在这些手段的震慑下，多数的学生都能遵守校规校纪，2000年以后，形势变了，学生们成了不能说，不能打，不能管的“祖宗”，老师们只能和风细雨的说服教育，学生不听就无计可施了！现在国有国法，校无校规，或者说有校规校纪，可是学生违反了没有相应的处罚！老师们，依法依规教学，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，不留或少留作业，认认真真地备好自己的课，上好自己的课，学生有不懂的知识，认真的给孩子讲明白，不办辅导班，尽职尽责，兢兢业业，做一个对得起自己良心的老师就行了！现在老师的职责只有“教书”，至于“育人”还是交给家长，交给社会，交给专家---毕竟他们才是育人的行家，老师们不是！二.社会方面的原因。
1.考试制度不改变。现在的选拔制度就是考试，无论是中考高考，还是毕业找工作都要考试选拔。而所谓的考试选拔就是看分数。每年班里都会有一些智力很好，但是不好好学习的学生----老师看着是真生气！刚工作那会，我一进教室说：你们就是给我学的，学不会就是没给我面子！绝对严格！成绩也很高，碰到一些智力好不学习的学生真揍！（现在我的早期学生已毕业，有的学生来看我，都很感激，有的说，老师，要是没有你当初那么严格，我就完了），现在我不敢了，我一进教室说：你们不是给我学的！你们学不好将来只能受苦！看到那些智力好不学习的学生，可能还会忍不住的叫过来谈谈心，但是仅限于谈心，实在不学就不学吧！新加坡考试作弊学生在全校师生面前施行鞭刑2.人们思想观念的转变！以前人们普遍尊师重教，老师打学生是一种管教行为，家长们会更加注重孩子能否成才；现在人们的观念发生了变化，尊师重教可能仅仅是一句口号，部分家长认为：成才不成才的不重要，关键是健健康康快快乐乐的成长。
