3、我还对解题方法进行的总结当然，对解题方法的总结肯定是建立在一定量的练题量的基础上的。例如：非等差等比数列通向公式的求法、前n项和的求法。学习也需要掌握好的方法，在我校，老师就会给学生讲到思维导图和记忆宫殿这些有趣高效的学习和记忆方法，来培养学生的学习兴趣，提高学习效率，开阔孩子的思维。推荐书籍：高中数学基础知识及常见规律作者：宛军民 主编出版社：中山大学出版社内容简介高中数学的教与学，无论是教师还是学生，都要为此付出不少心力，懂得如何教与如何学显得很重要。
尤其对于时下正在求学的高中生，高中学习的经历不可能重来，所以，好的学习方法很重要，好的教辅资料同等必要。 【本书的由来】 高中数学教材上的基础知识和常见规律众多。很多数学教师经常要求学生能记住教材中的所有基础知识和常见规律，但学生并不能一次就能达到教师的要求，所以教师和学生都希望手边能有一本相应的工具书介绍这些基础知识和常见规律。
本书就是为此而产生的，而且它力争成为高中生数学学习的一本辅助工具书。 本书参考了市面上很多畅销书籍加上作者的教学心得整理而成，基础知识介绍全面，常见规律总结实用，文字介绍简洁，图解辅助贴切生动。【本书为什么各个年级学生都可以使用】 本书适用对象为高一到高三教师与学生,对于高一、高二学生，可以利用本书查阅基础知识及常见规律。
在查阅过程中，学生能逐渐熟悉相关公式定理及常见规律，久而久之容易记住它们。一旦这些学生到了高三复习阶段，由于熟悉已久，这些规律容易信手拈来。 对于高三学生，面对错综复杂的参考资料时，遗忘公式概念及常见规律是家常便饭。本书的出现，免却了他们到处翻阅资料之苦。同时，学生可以利用一段时间记住书中介绍的常见规律，受益无穷。
本书还提醒学生哪些应该熟练掌握，哪些仅供参考，方便学生使用。 【为什么要展示课标要求】 课标是教材编写的指导原则，课标要求的内容也是学生学习的重点，所以，本书在每章前都展示出相关的课标要求，以便于对照学习。 【为什么要展示基础知识】 打好基础知识，学习才有后劲。学生在使用本书的过程中，不要只是为了查阅，更重要的是能将基础知识转化为自己解题的基本功。
高中数学和英语不好怎么提高？
谢谢邀请~~ 高中数学和英语都是重点学习科目，如果基础差，建议从基础学起，许多知识与初中有关联。数学的话高中起初学习的不难，但紧接着函数的学习就显得节奏很快，不好学。函数的数形结合思想对于整个高中阶段都至关重要，要想学好，先好好理解初中学习的知识。理解函数的含义，函数的应用。如果实在没有学习兴趣，时间也允许的话，建议报辅导班系统学习，从基础学起。
