你还认为“领导力”的真相是领导者的“魄力”吗？ 带着这样的思考，我来给大家介绍一种新的领导力学说——情境领导。 “情境领导”学说与大多数领导力学说不一样，它把关注点放在“被领导者”身上，是根据被领导的情境（工作准备度②和性格等），改变自己的领导风格与被领导者的情境相匹配，使得领导行为更有效。 你能够感觉到两种领导理念的区别吗？前者是掌控，向外求;后者是尊重，向内求。
我们再来把上面的案例情景重现，用“情境领导”的理念来推演：A领导风格很有弹性，能够根据不同的人物情境采用合适的领导风格。能力强的B主管加入后，A能够因材施教，对B考核后逐渐授权，B干得风生水起，抢占了竞争对手不少市场。B得到了应有的奖励和荣誉，A抽出时间又去培养更多的B1、B2......看完这个案例重演之后，你现在又有什么感悟呢？除了所谓的领导格局之外，“情境领导”的核心理念是“以人为本”，是一种对人的尊重和对自我的更高要求。
这是我认为的“领导力”的真相。注：①领导风格指的是他人感觉到的领导者的行为模式（包括语言和行动）；领导风格有四种，分别是：命令式、推销式、参与式、授权式。②工作准备度指的是被领导者就某项工作表现出来的能力和意愿或信心的占比。被领导者的准备度分四类，分别是：无能力和意愿，无能力有意愿，有能力没意愿，有能力有意愿。
你认为领导力包括哪几个方面？
领导力的本质就是在一群人当中创造出愿景、感召和动力的能力。愿景就是对组织或团队的未来和实现目标的途径的积极描述。感召是指对个体的影响，是促使人们有所作为的力量。动力是指领导者创造动力，使任务沿着正确方向前进。了解了领导力的定义，接下来我们谈谈领导者的角色和行为。领导者有四个重要角色：探路者（探索航向），筑路者（整合体系），授能者（授能自主），垂范者（树立榜样）。
探索航向：主动了解利益关系人的意图，并及时满足他们的利益需求，利益关系人包括客户、管理人员、员工和商业伙伴等。整合体系：整合、优化工作流程和组织架构，充分发挥人才优势，有效利用信息资源，从而根本改善团队的综合表现能力。授能自主：运用“双赢协议”规则，建立独特的工作文化，让员工和领导相互信任、共同进步，从而早日达到利益关系人的预期目标。
你觉得领导的能力应该体现在哪些方面？
