据说，培养一个习惯，至少要21天。孩子一旦掌握这种方法，他就会发现归纳总结记忆知识不但牢靠，而且培养了孩子的思维能力，他尝到了这种甜头之后，他会自动采用这种方法。培养孩子读书，一定要做读书笔记。培养一个好习惯要有强制性。4、培养孩子做剪贴本的好习惯现在的报刊、学习资料太多。
如何帮助孩子培养整理东西的习惯？
家里孩子的玩具两大框，每次玩全部都扔出来，乱丢在房间，前脚刚收拾完后脚又乱了，圈圈和孩子斗智斗勇多年，总结出来几点小秘招分享给大家：1、一定要给孩子下达明确的指令！孩子还小时，大脑还在发育，很多笼统的命令他是无法解析的，比如圈圈家孩子4岁，跟他说：“小宝，你别把玩具到处扔，把它们收拾一下”，他会一脸迷茫的看着你，迟迟不动，有些父母见了，火气一下就上来，又吼“跟你说你怎么还不动？！”其实，孩子不是不动，他是不懂这收拾是怎么收拾？因为没有人先教他！这时候，你可以这样说：“小宝，你把汽车玩具放到蓝色的框里，把积木玩具放到红色的框里，把卡牌玩具放到纸盒里”，并且把框依次放到他面前，这时候他马上就会行动。
把吩咐转换成明确的指令，并且配合引导动作，几岁的孩子也能听懂，等孩子大了，你再说，“把玩具收拾一下”，他就懂玩具该这样那样归纳整理了。2、家长先行孩子跟上这话已经说过无数遍也被千千万万的父母证明过，言传身教榜样的力量。你收拾东西的时候，孩子在旁边帮忙，也别心疼他小，小胳膊小腿还是很利索的！也别嫌弃他帮倒忙，纠正过来就好了。
习惯是要慢慢培养的，耳濡目染，循序渐进，你才能等到收获那天。3、幼儿园也会教，家庭教育和学校教育并行圈圈家大宝4岁上幼儿园，刚读了一期小班后，有天晚上睡觉，我发现他把脱下来的裤子衣服整齐的叠起来放在床头柜上，我就惊讶的问他：“谁教你这么做的？”他说：“幼儿园教的”，开始我没有在意，没想到后面孩子坚持每天都在做，现在马上要10岁上四年级了，每天晚上也把衣服叠得好好的。
如何培养孩子养成课后学习的习惯？
想起自己当年，放学之后先做作业，再出去玩。自觉自律的我从不让父母操心。如今为人母，孩子也能跟我以前一样，自觉地学习。但我知道，很多孩子不愿学习，甚至是厌学，做家长的要盯着、催着、逼着，他们才去学习。我在这里分享几条自己的经验，希望有助于培养孩子养成课后学习的好习惯：以身作则，做好表率前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为你们同孩子谈话，命令他的时候才进行教育。
要使孩子热爱学习，课后自觉学习，家长的以身作则确实很重要。我们可以这样做，家里订几份报刊书籍，下班回来自己看看报，不要总是刷手机，看电视。这无疑也是给孩子作榜样，家里有一种学习气氛，这种氛围无疑是孩子学习的客观环境，久而久之，潜移默化，孩子也会自觉学习。孩子放学，家长还可以多问问孩子在学校的情况：今天你有什么收获吗？今天又学了什么新的知识？在学校有没有发生什么特别的事情呢？……当然，家长也不用每天都问，家长可以根据孩子今天的心情选择性的提问，你走近孩子，才能让孩子走近你。
专时专用、讲求效率学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事。放学回家，家长可以和孩子约定好运动、学习、休息的时间，并按照时间阶段，一时专一事。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。而且，你应该让孩子记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。
每次学习之后，要评价自己做得如何，跟家长沟通交流。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。抓住机会，促成良性循环 要让孩子从厌学变到自觉学习，并不是一蹴而就的事情，需要家长长期的努力。在孩子厌学、学习成绩比较差的时候，要抓住能够鼓励孩子的机会，给孩子学习的信心。在孩子学习有一点点进步的时候，给孩子看一些学科有趣的内容，增加孩子对学习的兴趣。
在孩子成绩好起来的时候，多给孩子空间，在旁边观察和引导，让孩子自动养成自觉学习的习惯。一般说来，孩子们都喜欢听表扬话，即俗话所说的爱“戴高帽子”。有的孩子你越批评，越骂，越不行，其实每个孩子都特在意自己在老师、家长心目的地位和形象。你总是批评他，就会让他觉得反正我这么差了，弄不好了，抱横竖横的心态，倒不如抓住孩子点滴长处，及时加以表扬，多给他“戴高帽子”，或许会收到意想不到的效果。
怎么让初中的孩子养成整理知识点的习惯？
您的问题提得好，很有普遍性，对其他家长及老师都有借鉴意义。我来回答您的问题。1、让孩子养成读书做笔记的习惯记得好像是书画大师齐白石说的：“不动笔墨莫读书”。培养孩子读书，一定要做读书笔记。对于平常阅读遇到的好词佳句、好诗妙文、文化常识、成语典故等要抄下来，积少成多，时常翻看，久读成诵，自然记忆深刻，而且知识渊博，视野开阔，对以后的学习、工作、做人都大有帮助。
2、让孩子养成上课做笔记的习惯我们教育界有句行话：好记性不如烂笔头。还有句话说得好：眼里过千遍，不如手里过一遍！这两句话都说的是做笔记的重要性。做笔记可以弥补记忆力不好的不足，还可以养成良好的习惯。须知，有记忆必有遗忘。而经常查阅笔记就可以避免遗忘的缺陷。学而时习之，温故而知新。笔记就为温故提供了方便。
3、家长或老师要经常检查人都有惰性。这是天性。培养一个好习惯要有强制性。据说，培养一个习惯，至少要21天。就拿做笔记来说。家长或老师要定时或不定时地检查孩子的读书笔记或学习笔记，一旦坚持一个月左右，这个习惯基本上就养成了。养成一个好习惯不容易。一旦孩子从好习惯中受益，获得甜头或成就感，那么您的培养就奏效了。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。好习惯一旦养成，则终身受用无穷。4、培养孩子做剪贴本的好习惯现在的报刊、学习资料太多。培养孩子在浩如烟海的资料中剪出有用的东西，家长可以帮孩子做，一起来做剪贴本。把有用的、感兴趣的东西剪下来，贴在准备好的比较精美的本子上，制作成装帧精美的百科全书式的、或者分门别类式的剪贴本。
我以前的一位学生把剪贴本做得像手抄报一样，有插画，有书法、设计得非常漂亮。5、督促孩子整理错题本凡是有经验的、学习好的学生都有错题本。整理错题可以达到事半功倍、举一反三的效果。可以节省大量的时间。试想一下，要刷题，而且要大量地刷题，就要动脑筋，聪明地学习，整理错题就是最明智的选择。6、老师或家长指导孩子归纳总结归纳是一种最实用的学习方法，学习识记性的东西，最适合归纳法。
比如初中中国地理知识：归纳“四大高原"、“三大平原”、“四大盆地";比如初中历史知识：归纳总结中国古代史上的农民起义;中国古代史上的历次变法等等。孩子一旦掌握这种方法，他就会发现归纳总结记忆知识不但牢靠，而且培养了孩子的思维能力，他尝到了这种甜头之后，他会自动采用这种方法。为了培养整理知识点的方法，您可以先出几道简单的题或作业让他完成，多鼓励多肯定，相信您一定能！7、简单结束语培养孩子养成整理知识点的习惯的方法很多：比如写日记，再比如像魏书生老师的“画语文知识树"等都是好方法。
幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？
一个幼小可爱的生命来到了人世间，他给我们带来了幸福，带来了与之奋斗的希望，人之初性本善，出生的幼儿就想一只洁白的美玉，朴实无瑕，一个可爱的宝贝一天天的长大了，家长必须在这个关键的时候抓住机会，培养良好的学习习惯。我根据自己的一点做法来共同讨论一下吧。一方面，启发式的方式，在幼儿对某一事物产生兴趣时，家长就应该抓住机会，启发他仔细观察，并且恰当的做一些解说。
比喻说在接送幼儿园的路上，看电影电视、去亲戚朋友家做客、到公园玩耍、逛马路等等，孩子提出一些小问题家长必须认真仔细的回答，绝不敷衍了事，家长也可以向幼儿提出一些问题，比如这颗大树怎么长高的呀，汽车?为什么会跑啊，以启发孩子的求知欲，久而久之，就会养成思维的习惯，愿意学习更多的东西。二个方面，记忆力的培养引导，想要幼儿记住的一些事物，应尽量做到生动形象活泼，有声有色，带有一定的感情色彩，对于重点、难点更应该不厌其烦，反复开导引导，使其留下深刻的印象。
需要幼儿记住的东西，一定要让孩子真正的理解透，切不可操之过急，一知半解的应付，最终的目的是为了记得牢记得快，记得准确。三个方面，语言表达能力的培养，从小养成好语言表达能力，家长的作用至关重要，因为幼儿从小与父母交流接触，时时刻刻的对孩子产生着影响，方面发什么语音，说什么话，孩子都会模仿的，所以家长必须从小有意识的，严格的，一贯的让幼儿区别正确的发音和错误的语音，从而学习正确的，纠正错误的，反反复复加强练习，一点一滴的逐步提高说话能力。
多多的与孩子做一些互动，鼓励孩子多练一个词，多说一句话，逐步的形成完整的语言表达能力。四个方面，千万不要拔苗助长，急于求成，朋友良好的学习习惯是一个循序渐进的过程，还有一些好多方面从小培养幼儿学习习惯的方法，如认识能力，思维能力，社会常识，自然常识等等，都需要家长引起高度的重视。如果幼儿到了幼儿园，切记要经常与老师联系交流沟通，以便更好的对孩子加强培养幼儿的良好学习习惯，以保证未来更好学习进步。
小孩子不爱收拾玩具，在家居设计上，如何培养小孩子整理好自己东西的习惯？
谢邀请。小孩子玩玩具，一般玩后都不收拾，让大人给收拾分类。遇这情况可以跟孩子这样说：宝宝，这地上的玩具你不要了吗？如果真不要我就把它送给你的小朋友某某哦。宝宝还是若无其事的话，就假装叫小朋友来拿走，并煞有介事要帮别的小朋友收拾。这时宝宝肯定急了，跟你抢玩具并自己收拾好，藏好。这是小孩的天性，自己不要的东西听到要送人他一般都不愿意，这办法很好用，试试看。
孩子上初中了，都还没有及时收纳整理的习惯，东西用完就随手放，可怎么帮她？
上初中已经是大姑娘啦，生活习惯是得好好抓一抓了——她以后可是一家之主，将决定家庭的生活品质和全家人的精神面貌。养孩子也是一种管理。好的管理从来不是靠说教、靠指导，而是靠制度。不过在家的管理不能叫制度，该叫规矩。给孩子立一套生活习惯的规矩吧，大人和她一起遵守（这很重要）：1、先和孩子一起收拾房间，整理学习用品，把每一样东西分别放在固定位置；梳洗、学习完毕之后，必须立即复原；2、准备一些便利贴，当孩子没有把凌乱的衣物、文具放回固定位置时，在上面贴标签、写上日期，限时改正。
（绝对不要嫌麻烦，顺手就帮孩子做了）；3、超过期限没有复原的物品，不管是什么，扔掉。——得让她感觉到“心疼”，才能长记性；4、对于丢三落四的习惯，一定时期内，只给固定数量的用品，丢完就别用了。习惯是养成的，坏习惯也一样。孩子之所以现在是这个样子，家长有推卸不掉的责任；不要过于严厉地斥责，耐着性子慢慢把习惯养起来吧，和孩子一起。
