作为毕业班的语文老师，我有切身体会。语文上有很多名师，我比较喜欢于永正老师、窦桂梅老师等的课，希望你能自己去发现更多的好课。当你看到孩子们的小眼睛跟着你走的时候，你胜利的喜悦超过所有的甜蜜。尤其是在我们中国的教师，有着独特的人格魅力和示范育人的职业形象。
作为教师应该向名师学习什么？
作为一个教师，因工作需要，我经常参加教研活动，听了不少名师上课，对名师有了一些浅薄的看法。在我看来，当今教育界名师可划分为两类。一类名师名不副实，主要靠“商业化炒作”或宣传获得。另一类名师，通过踏踏实实的工作，认真钻研，从基层学校崛起，获得学生、家长和同行认可，名至实归。 靠炒作而成名的教师，在目前浮躁的社会，人数不少。
随便浏览网上，为了招生需要，几乎每一个培训学校，都用名师作为主打招牌。在广告宣传中，名师来自重点大学，甚至有出国留学经历，教学成绩显著。这些名师，对外人来说，雾里看花，真假难辨。 炒作名师，不仅出现在网络上，在一些中小学校，也不乏存在。有少数名师，几乎不承担实际教学，但在各类教学比赛中，却少不了他们身影。
为了上一级公开课，他们长时间准备，并反复演练，似春节晚会彩排。他们虽获得了许多荣誉，被誉为名师。但是同事们一点不佩服，讥笑是作秀大师。这类名师，因缺乏深厚教育底蕴，宛似天上流星，名声很难维持长久。显而易见，这类名师，没有什么值得别人学习。 最令我敬佩的名师，还是后一类名师。他们不懂炒作打造，埋头教学，工作踏实，对学生有爱心。
谢谢邀请。我对于永正教授的”越是好老师，越不像老师”这句话或者是这个观念，持有不同意见。为什么？作为一个中国人，特别是作为一名教育工作者，自古以来就有传道授业，师道尊严的教师内外形象要求。尤其是在我们中国的教师，有着独特的人格魅力和示范育人的职业形象。我们的《教育法》和《教师法》有明确的规定和要求，教师不能穿”奇装异服”，教师的言行举止，必须是教书育人的言传身教，示范引领者。
一高中校长，被问到一个简单的英文单词时，以自己学的是语文专业的理由推脱，你怎么看？
