秦始皇画像这三类皇帝是比较特别的，开国皇帝知道打江山不易，创业的艰难，另外才建立国家，江山并不稳定，因此处处谨慎，所以开国皇帝中很多是比较贤明的，另外经历了大风大浪，政治手段也不是和平时期的皇帝能相比的，所以开国之君中，杰出的皇帝很多。另外像刘询这种从小在外避祸，还有第二代的皇帝，父亲在外打拼的时候，有的也跟着分忧，他们是能体会到百姓疾苦的，因此登基之后，也不会有太出格的行为，中规中矩成为一代贤君问题不大。
汉宣帝刘询画像而第三类因为前任皇帝没有子嗣，从其他血缘近一些的宗室里，选择一位皇室的子弟过继过来，这一类的问题会比较大，因为这一类的皇帝继位之后，在朝堂之上根基不稳，容易沦为傀儡。比如清朝的光绪皇帝，当然这也和光绪皇帝的年龄较小，慈禧太后独掌朝政有关，明朝的嘉靖皇帝也是同样的情况，在他才登基时和大臣们的关系一度非常恶劣，就连汉朝的刘询，他登基后，在霍光还活着的时候，也是没有实权的。
因此是否“生于深宫之中，长于妇人之手”，并不能判断一个皇帝能否成为一位杰出的君王。光绪皇帝刘彻和玄烨为何能成为杰出的帝王？汉武帝刘彻在馆陶公主的帮助之下，被汉景帝立为太子，并最终登基称帝，刘彻登上皇位这一路不是一帆风顺的，在他登基之初想要推行新政，最后新政却被窦太后废除，还好在统治初期，因为母亲王娡的关系，得到田氏外戚的支持，但是后来田氏外戚也日渐骄横，刘彻又只能将田氏外戚铲除。
这一系列的经历，让刘彻有了很大的成长，也让他知道权力来之不易，要掌控权力，平衡大臣，外戚，宗室之间关系并不容易，因此他开始逐渐巩固皇权，实施推恩令，削弱宗室的势力，加上有汉文帝，汉景帝多位皇帝的修养生息，也给之后刘彻决战匈奴提供了机会，最后成就了汉武帝的不朽功绩。汉武帝刘彻画像而玄烨8岁登基，顺治皇帝给他留下了索尼、苏克萨哈、遏必隆、鳌拜四位辅臣和动荡不定的江山，不过好在他还有奶奶孝庄文皇后的辅佐，让江山得以稳定，但是这个时候的康熙皇帝还未亲政，在联合索额图除掉鳌拜之后，康熙皇帝才一步一步巩固了自己的政权，他这一路走来，比刘彻还要坎坷，惊险。
但是康熙皇帝面对的考验还没结束，三藩，台湾，沙俄，蒙古，反清复明的势力都对他虎视眈眈，所以康熙皇帝在执政早期根本就不敢掉以轻心，这让他度过了一次次的危机，平定三藩，收复了台湾，巩固了自己的政权，同时为清朝的统治奠定了坚实的基础，康熙皇帝的功绩有一半是时代大环境所造就的。康熙皇帝画像结语所以不论是汉武帝刘彻，还是康熙皇帝玄烨，他们“生于深宫之中，长于妇人之手”，但是这个“妇人”却非普通的妇人，在帮助两人成为杰出君王的过程中，都起到了十分关健的作用，加上这两人都是非常勤奋皇帝，一个有父辈留下的基业，一个面对动荡带来的压力，共同成就了伟大的帝王。
满分100分的初二历史我考了70分（60分选择题，40分综合题），我该怎样提高成绩？
初二历史总分100分，如果只得到70分左右，这的确属于低分了，如果不尽快提高，肯定会影响到学期成绩，甚至是中考成绩，因此必须给予重视，未雨绸缪。那么，该如何提高历史的成绩呢？我觉得可以概括成一个模式：态度 方法首先，就是端正学习态度，重视历史的学习。在保证不影响主科学习的情况下，在历史的学习上多投入时间和精力。
由于初中历史可以说是初中阶段所有科目当中相对来说最简单的一个学科，因此，只要努力，成绩会提高的非常快的。其次，就是根据初中历史的特点，运用正确的学习方法。1、初中历史学习中最关键的一步就是对教材的熟练掌握，因为初中历史的试题都是直接考你对知识的记忆，综合运用的地方不多，分值占比不高，因此教材掌握越熟练，得分就越高。
对于具体的知识点，可以运用图表、思维导图等对知识进行总结，加强记忆。2、在熟练掌握教材的前提下，有时间要多做题，以检验自己掌握知识的准确度、完整度，提高得分能力，学以致用。3、在学习的时间上，要通盘考虑，不要影响主科的学习，把握好零散的时间，比如下课的时间、中午和晚上休息之前的时间。4、扩大自己的阅读面和知识面，可以阅读一些历史类的小说或者普及类的书籍，如果具备一定的经济基础，也可以到国内外的著名景点旅游，亲身感受历史的魅力。
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